中班語言優(yōu)質教案《誰跟小羚羊去避暑》

1、中班語言優(yōu)質教案誰跟小羚羊去避暑【活動目標】1、理解故事內容，能大膽猜測并表述動物們降溫避 暑的方法。2、了解幾種常見動物降溫避暑的方法，對動物降溫 避暑感興趣?！净顒訙蕚洹?、課件誰跟小羚羊去避暑。2、打印材料：頭飾（小羚羊、小紅馬、小黑狗、小 黃雞、小松鼠、小灰兔）?！净顒舆^程】一、活動引入1、教師播放課件（動物朋友），請幼兒觀察，這些 都是誰？2、師：這些都是小羚羊的好朋友。因為天氣太熱了， 小羚羊想帶著自己的朋友們去高山上避暑！ （可引導幼兒 想一想，為什么選擇去高山上避暑，教師簡單小結：高 山地區(qū)比平原地區(qū)要涼快）二、故事欣賞1、教師播放課件（故事欣賞），請幼兒完整欣賞故 事內容。師

2、：小動物們有沒有跟小羚羊一起去避暑？為什么 呀？可請幼兒根據(jù)已有的知識經驗及故事的內容，進行 簡單討論。2、教師播放課件（故事教學），請幼兒說說這些小 動物是怎樣降溫避暑的。1小紅馬要去避暑嗎？它是怎么說的呢？小結：原 來出汗能幫助調節(jié)體溫，夏天雖然熱，但也要有適當?shù)?運動量，這樣可以防止中暑。2你們覺得黑狗弟弟需要去避暑嗎？教師講述小羚 羊想：聽說小黑狗身上沒有汗腺，一定熱得受不了。我 們一起來聽聽小黑狗是怎么說的！小結：原來，狗的汗 腺在舌頭里，夏天時，小狗可以通過伸舌頭來散熱量降 溫。（可請幼兒模仿小黑狗給自己降溫的樣子）3小黃雞在做什么？它為什么要這么做？誰來學學 小黃雞的回答？4小羚

3、羊還邀請了誰？你覺得小松鼠會一起去嗎？ 小松鼠是怎么說的呢？小結：小松鼠在夏天到來之前，會脫掉冬天的厚毛 衣，換上薄薄的夏裝。5對了，還有小灰兔！小灰兔是怎么說的？小結：到了夏天，小兔子耳朵里的血液流動會更加 流暢，兔子只要扇動這對大耳朵，就能把體內的熱量散 發(fā)出去。三、討論1、師：小朋友，你還知道哪些動物的降溫避暑的方 法呢？2、教師播放課件（不同的避暑方法），拓展幼兒的 認知。活動延伸：1、請幼兒進行故事表演，鞏固動物們夏天避暑的方 法。2、創(chuàng)設動物這樣過夏天的主題墻，展示幼兒收集到 的動物避暑的方法。附故事：誰跟小羚羊去避暑炎熱的夏天來了，小羚羊的媽媽要帶他到山里去避 暑，小羚羊想：還有

4、許多小伙伴，也一定熱得難受，我 約大家一起去避暑吧。誰跟我去避暑？她一邊走，一邊 喊。一匹小紅馬奔跑過來，對小羚羊說：我不去，我一 出汗就像洗了澡一樣涼快。原來他身上有許多汗腺，熱 了就出汗來降溫，防止中暑，不需要避暑。小羚羊想：聽說小黑狗身上沒有汗腺，一定熱得受 不了，去約他避暑吧。這時，小黑狗正趴在一間屋檐下， 張著嘴，伸出長長的舌頭，直喘氣。黑狗弟弟，山里涼快極了，你跟我一起去避暑，好 嗎？小羚羊對他說。謝謝你。小黑狗擺擺尾巴說，我身上沒有汗腺，可 舌頭上有許多汗腺呢。我伸出舌頭，就是用它排汗，降 低體溫呀。小羚羊說聲再見，走到一棵大樹旁，看見小黃雞躺 在樹下的沙土里，兩腳刨著沙土，還不斷地打著滾兒。你躺在沙土里玩，多熱呀！小羚羊說。小黃雞咯咯咯地笑了，說：我熱得直喘氣，在沙土 里躺躺，渾身涼嗖嗖的，可舒服了。小黃雞不需要避暑，小羚羊多失望呀！她又走進林子里去約小松鼠。我不用去避暑。小松鼠在樹枝間蹦來跳去，回答說， 夏天到來之前，我就脫掉了冬天的厚皮毛衣，換上了薄 薄的夏裝啦。再去找誰呢？小羚羊正猶豫著，小灰兔急急忙忙地 從她面前經過，小羚羊喊住