《腳背正面運球》教學設計

1、腳背正面運球教學設計一、指導思想：培養(yǎng)學生自主學練能力是當前實施新課標的需要，也是體現(xiàn)主體性教學的一種現(xiàn)代教學思想。本課通過足球教學，發(fā)展學生的奔跑、跳躍、耐力、靈敏、 反應能力， 在做游戲的過程中， 培養(yǎng)勇敢頑強的意志品質、 建立自尊與自信，培養(yǎng)良好的人際關系與合作精神， 促進心理健康。 針對教材性質與特點確定課堂教學目標的同時，全面關注學習目標的達成，做到有目的、有計劃、有側重地靈活實施， 始終把增進學生的身心健康發(fā)展的思想貫穿于教與學的全過程， 確保 “健康第一”的教學思想落到實處，使學生健康地成長。二、教材分析：五六年級的足球學習，是在三四年級的學習基礎上，進一步學習足球的基礎知識，

2、掌握幾項基本技能， 知道一些動作術語， 并且能在游戲和教學比賽中靈活運用。通過足球活動，發(fā)展學生的奔跑、跳躍、耐力、靈敏、協(xié)調、反應等能力，在克服困難的過程中，培養(yǎng)勇敢頑強的意志品質，建立自尊與自信，促進心理健康。運球是在熟悉球性的基礎上， 能夠進行技戰(zhàn)術的施展， 從而進一步對足球產(chǎn)生興趣，提高自己的控球能力。三、學情分析：本次的教學對象是五年級學生。這一階段的學生理解力和自主練習的能力都很強， 善于思考問題。 在老師的講解和示范后， 能夠帶著問題去探討、 去體驗，所以在本次教學中我會多給學生自主練習， 自主探討的時間， 讓學生多練， 多思考，多問、多學，體現(xiàn)出他們這個階段的特點。四、教學目標

3、：1認知目標：知道腳背正面運球的方法，初步掌握運球的動作技能，會行進中運球。2技能目標：80%以上的學生能夠掌握腳背正面運球的技術動作和方法。3情感目標：學生樂于在同伴面前展示自己的動作，并能對于同伴的表現(xiàn)給予鼓勵。培養(yǎng)合作與競爭意識，提高社會適應能力。五、教學重、難點：重點：腳背正面運球動作技術難 點：控球的能力及協(xié)調性六、場地器材：場地：小足球場器材：音響設備一套、小足球20個、標志旗4個七、教學流程：1 .開始部分：（1）課堂常規(guī)及準備活動（2）引導輔助熱身運動2 .基本部分：（1）講解示范、分解教學（2）分組練習個體展示（4）游戲3 .結束部分：（1）放松練習八、教案：授課年級：五年級

4、人數(shù)：40人任課教師：李君教學內容1、腳背止面運球2、游戲：運球接力教1.認知目標：知道腳背正面運球的方法，初步掌握運球的動作技會行進中運球。學2.技能目標：80%Z上的學生能夠掌握腳背正面運球的技術動作和方法。目3.情感目標：學生樂于在同伴而前展示自己的動作，并能對于同伴的表現(xiàn)給予標鼓勵。培養(yǎng)合作與競爭意識，提高社會適應能力。課的運動負荷結構課的內容指導與練習法次數(shù)時問開始部分2分鐘一.課堂常規(guī)：1、集合隊伍、清點人數(shù)、檢查 著裝。2、師生問好。3、宣布本課內容及目標，強調 安全。4、安排見習生。組織：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx*(集合隊形)要求：快、靜、齊。運動服、運 動鞋。

5、2，準備部分8分鐘二.準備活動：1 .熱身操：(1)頭部運動(2)擴胸運動腹背運動(4)體轉運動(5)弓步壓腿、(6)側壓腿(7)手腕、牌、膝、踝關節(jié)運動2、輔助性練習：(1)左右腳交替踩球(2)左右腳來回撥球組織：廣播操隊形xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx*要求：動作到位認真練習充分熱身4x8拍8，一、講解、示范腳背止面運球技術： 腳背止面運球：跑動時身體放松并 前傾，重心低，步幅小，運球腳提 起時，牌、膝、踝等關節(jié)應放松， 沒有隨擺動作，膝關節(jié)彎曲，腳跟 提起，腳尖下垂，運球腿在落地前、 用腳背止向部位觸球的后中部，將球推撥前進。易犯錯誤：A 運球時只是低頭看 球 B運球時不是推撥

6、球而是擊球，使球不在自己的控制范 圍之內組織： xxxxxxxxxxXxxxxxxxxx*要求：1、教師講解并示范技術動作。2、學生認真觀摩，詳聽技術要領。SILI基本部二、輔助練習：A無球練習1徒手模仿腳背止面運球，體會動 作要領及節(jié)奏組織： xxxxxxxxxxxxxxxxxx*25'分*25分鐘教法：教師講解示范，指導糾正要求：練習時注意動作要領，認真練習B有球練習1兩人一組，1人踩球，一人做原地 和上一步小力踢球，交換練習，體 會腳與球的接觸部位和用力方法組織：X X X X X X XX X X X X X X * * * * * * * * * * * * *教法：教師講解

7、示范，指導糾正 練習要求：注意動作要領，體會擊 球的感覺，不要大力踢球。2單腳練習足球腳背正面運球（10米）3雙腳練習腳背正面運球（10米）組織：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx*教法：教師講解示范，指導糾正練習要求：在走與慢跑中運球，速 度不要太快，注意控球的方向和穩(wěn) 定性。組織：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx4個體展示腳背正面運球三、游戲：運球接力比賽*要求：在走與慢跑中運球，速度不 要太快，注意控球的方向和穩(wěn)定性。組織：同上教法：鼓勵學生主動展示運球，積極評價要求：觀看的學生認真觀看，對表 現(xiàn)好的同學致以掌聲組織：四路縱隊同左圖要求：1聽要求，分組進行2 積極練習，積極

8、競爭3 努力練習，遵守規(guī)則4 認真練習，體驗成功的樂趣5 師生共同小結1組織學生分成四組，注意男女生分配合理2講清游戲規(guī)則、注意強調安全結束部分5分鐘1、在輕音樂伴湊嚇進行放松整 理活動2、課堂小結，讓學生暢談收獲3、歸還器材：和老師一起歸還 器材組織：放松圖示x x x x x xX x x x x x* * * * * * * * * * *教法：學生跟隨教師T放松要求：充分放松身心下課：常規(guī)集合要求：快、靜、齊。5，器材1、錄音機F伴奏帶2、小足球20個3、標志旗4個練習密度課后反思：腳背正面運球時常用的一種運球方法， 適用于直線的快速突破，在教學過程 中要做到由易到難，循序漸進，逐步掌握動作，最后達到熟練，也是運用其他技 術的基礎。在本次教學中，完成的情況較好，大部分同學基本掌握了腳背正面運球的技 術動作，能夠做到動作連貫與舒展，將球控制在自己腳下，保證球能在自己的控 制范圍之內，但是也有一些同學力量控制不好，力量要不是不夠，要不是就是過 大，好像不是控制球而是跟球跑，沒有起到控制球的作用，在以后的教學中需要 加強。本節(jié)課教學按新教材要求設計，始終貫徹健康第一的指導思想，運用體育小 群體教學模式，學習腳背正面