《丑妞妞成長記》大班語言教學(xué)導(dǎo)案

1、丑妞妞成長記大班語言教學(xué)與案【活動目標(biāo)】1、初步感知故事，通過動畫，理解故事內(nèi)容。2、通過故事體驗(yàn)長大后的快樂?！净顒訙?zhǔn)備】mpc （互動投影），大圖書，幼兒用書?！净顒舆^程】一、導(dǎo)入活動。師： 小朋友們見過毛毛蟲嗎？今天我們學(xué)的故事里呀， 也有一只毛毛蟲，這只毛毛蟲呀，每天都盼望著能快點(diǎn)長大，我們一起來看看它是怎么長大的吧。二、初步理解活動教師出示大圖書。1、教師引導(dǎo)幼兒觀察圖書23 頁。師：今天我們我們要講的故事的名字就叫丑妞妞成長記請小朋友們仔細(xì)看大圖書。提問： 圖上面有誰？他們是什么樣子的？請你給毛毛蟲取個(gè)名字你會叫它什么呢？引導(dǎo)幼兒講述圖畫內(nèi)容，教師總結(jié)：我是一只毛毛蟲，他們叫我丑妞

2、妞， 因?yàn)槲液艹笠仓荒苈嘏ぶ摺?可是我的哥哥姐姐很漂亮。2、教師引導(dǎo)幼兒觀察圖書45 頁。師：我們來看看，圖畫上的蝴蝶到底有多漂亮呢？提問： 兩只蝴蝶哪里很漂亮呢？看到他們那么漂亮， 妞妞會想什 么呢？引導(dǎo)幼兒講述圖畫內(nèi)容，教師總結(jié)：蝴蝶都有一對美麗的翅膀，可以在花園里自由飛翔， 身上的花紋也非常漂亮。 我盼望著快點(diǎn)長大，想哥哥姐姐一樣。 （出示講解紅色字詞：花紋、非常、盼望。 ）3、教師引導(dǎo)幼兒觀察圖書6 7 頁。師：有一天，有人來找妞妞了，我們來看看是誰？提問：這時(shí)候誰出現(xiàn)了呢？他和妞妞在做什么呢？引導(dǎo)幼兒講述圖畫內(nèi)容，教師總結(jié)：一天，媽媽來找妞妞了，他告訴妞妞：孩子，你要長大了，可

3、是要遇到一些困難。我堅(jiān)定的說：我不怕困難，我要長大。 （適時(shí)出示講解紅色字詞：告訴、遇到、困難。 ）4、教師引導(dǎo)幼兒觀察圖書8 9 頁。師：妞妞要長大了，它開始變化了，我們來看看妞妞首先發(fā)生了什么？提問： 你看到妞妞開始做什么了？她你認(rèn)為它這樣會有什么喂養(yǎng)的感覺呢？引導(dǎo)幼兒講述圖畫內(nèi)容，教師總結(jié)：我開始吐出一根根的細(xì)絲，把自己圍住， （感覺） “好悶啊”我還是對自己說“我不怕困難，我要長大。 ”5、教師引導(dǎo)幼兒觀察圖書10 11 頁。師：妞妞突出了很多細(xì)絲做成了她的“小屋” ，它在小屋里做什么呢？我們接著往下看。提問： 過了幾天， 小朋友們說說現(xiàn)在的妞妞是怎么樣子的呢？它這時(shí)候又會有什么樣的感

4、覺呢？誰來猜猜？引導(dǎo)幼兒講述圖畫內(nèi)容，教師總結(jié)：過了幾天，我開始慢慢脫掉我身上的 “舊衣服” ， 這是個(gè)過程很痛苦， 可是我看到了自己的變化，我堅(jiān)定的對自己說“我不怕困難，我要長大。 ”（適時(shí)出示講解紅色字詞：過程、變化。 ）6、教師引導(dǎo)幼兒觀察圖書1213 頁。師：妞妞脫掉了舊衣服，它的樣子也發(fā)生了一些變化，是什么變化呢？一起看看吧！提問：妞妞的衣服要脫好幾次？你發(fā)現(xiàn)妞妞有什么變化了嗎？引導(dǎo)幼兒講述故事內(nèi)容，教師總結(jié)：我身上的舊衣服要脫四、五次，每次都是一個(gè)很痛苦的過程呢。但是每一次都有一些變化：翅膀長出一點(diǎn)點(diǎn)了，觸角長出一點(diǎn)點(diǎn)了（適時(shí)出示講解紅色字詞：觸角。 ）7、教師引導(dǎo)幼兒觀察圖書14

5、15 頁。師：妞妞已經(jīng)變得不要一樣了，她會想什么呢？往下看看吧！提問：妞妞呆在自己的小屋子里，它在想什么呢？引導(dǎo)幼兒講述故事內(nèi)容， 教師總結(jié)： 我感覺到我完全變了一個(gè)模樣， 是不是我也像哥哥姐姐一樣的漂亮呢？ （適時(shí)出示講解紅色字詞：完全。 ）8、教師引導(dǎo)幼兒觀察圖書1617 頁。師：妞妞還在自己的小屋里，她能出來嗎？往下看看吧！提問：妞妞這時(shí)候在哪里？想想，妞妞有什么辦法出來呢？引導(dǎo)幼兒講述故事內(nèi)容，教師總結(jié)：我還在我的“小屋”里，我拼命地咬啊咬，陽光照進(jìn)來了，我終于可以出去了。9、教師引導(dǎo)幼兒觀察圖書1819 頁。師： 妞妞終于出來了， 會什么怎么樣的情景呢？我們一起看看吧。提問： 妞妞出來了， 她現(xiàn)在是什么樣子的呢？她見到了誰？都說了什么？妞妞高興嗎？引導(dǎo)幼兒講述故事內(nèi)容，教師總結(jié)：我在花園里飛來飛去，哥哥姐姐飛過來對我說：妞妞，你變漂亮了。我高興地說：我長大了我長大了三、欣賞活動。師：妞妞長大了，她變得非常漂亮了。讓我們一起來看看故事的動畫吧。教師點(diǎn)擊故事題目，播放故事動畫，幼兒整體欣賞。四、進(jìn)一步理解鞏固。1、教師帶領(lǐng)幼兒翻看大圖書并講述故事。2、教師點(diǎn)擊“講故事圖標(biāo)，”幼兒完整地傾聽故事。師：再讓我們一起來看看妞妞長大的過程，聽一聽故事吧。五、閱讀活動。教師帶領(lǐng)幼兒閱讀小圖