下八鎮(zhèn)中心校第三屆校園文化藝術(shù)暨科技節(jié)方案

1、個人收集整理-ZQ宣漢縣下八鎮(zhèn)中心校第三屆校園文化藝術(shù)暨科技節(jié)活動方案一、指導(dǎo)思想進(jìn)一步繁榮校園文化生活，促進(jìn)和推動我校校園精神文明活動地蓬勃開展，展示我校學(xué)生積極向上地精神風(fēng)貌.并通過開展一系列文化、藝術(shù)競賽活動，營造濃厚地校園文化氛圍和良好地素質(zhì)教育環(huán)境，激發(fā)廣大學(xué)生愛黨、愛國、愛校和熱愛藝術(shù)、勤奮學(xué)習(xí)、努力成才地?zé)崆榕c動力，不斷提高自身綜合素質(zhì)，進(jìn)一步開發(fā)學(xué)生智力，發(fā)展學(xué)生能力、個性特長和興趣愛好，鼓勵培養(yǎng)學(xué)生地競爭意識、成才意識和創(chuàng)新意識，樹立自信、參與、成功意識，力爭真正做到博學(xué)多能快樂成長 .個人收集整理勿做商業(yè)用途二、活動主題感恩勵志，快樂學(xué)習(xí)三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長：雷建華副組長：

2、鄧斌 趙 杰 譙 剛成員：曾凡智彭 虹 向 旭 譚春波陳曉宇王三紅陳 林 鄭應(yīng)生黃其安校園文化藝術(shù)暨科技節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)討論并確定活動實(shí)施方案；負(fù)責(zé)活動地組織協(xié)調(diào)、督促檢查工作；負(fù)責(zé)對校園文化藝術(shù)暨科技節(jié)活動期間活動地指揮、組織、監(jiān)督和協(xié)調(diào)工作，保障藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)活動順利進(jìn)行.個人收集整理勿做商業(yè)用途四、活動項(xiàng)目藝術(shù)節(jié)項(xiàng)目為：文藝匯演、藝術(shù)作品創(chuàng)作比賽.科技節(jié)項(xiàng)目為：變廢為寶科技制作、科幻畫征集評比.五、活動時間月日上午舉行開幕式及藝術(shù)節(jié)文藝匯演，下午在學(xué)校前操場組織書法、繪畫、陶藝類藝術(shù)作品現(xiàn)場創(chuàng)作比賽；月日上午舉行藝術(shù)作品、科幻畫展和變廢為寶科技制作比賽，下午舉行閉幕式.個人收集整理勿做商業(yè)

3、用途六、活動參加人員全體師生.七、活動總體要求（一）以美育德，以德促美；立足普及、重在參與；夯實(shí)基礎(chǔ)、爭創(chuàng)特色；倡導(dǎo)出新、鼓勵創(chuàng)作（二）各班主任、音樂、美術(shù)教師利用課內(nèi)和班隊(duì)會開展宣傳，發(fā)動全體學(xué)生積極參與.各班主任須積極配合、認(rèn)真組織，指導(dǎo)好本班級參賽項(xiàng)目、節(jié)目地準(zhǔn)備與排練，積極參與各項(xiàng)比賽.個人收集整理 勿做商業(yè)用途（三）藝術(shù)暨科技節(jié)期間，學(xué)生統(tǒng)一要求穿春季校服，佩戴鮮艷紅領(lǐng)巾，活動期間要遵守秩序，講文明，愛護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生.個人收集整理勿做商業(yè)用途（四）藝術(shù)節(jié)文藝匯演活動期間，校園向社會開放，允許廣大家長朋友及社會人士前來觀賞指導(dǎo)八、活動獎項(xiàng)設(shè)置（一）單項(xiàng)獎文藝匯演類節(jié)目按中心校各班、各村

4、小為單位分別進(jìn)行評比.（）中心校各班節(jié)目按評分高低評出一等獎名，二等獎名，三等獎名，頒發(fā)獎狀.個人收集整理-ZQ（）各村小節(jié)目按評分高低評出一、二等獎各名.藝術(shù)作品按中心校各班、各村小為單位分別進(jìn)行評比.（）中心校書法和繪畫作品按一、二年級，三、四年級，五、六年級分組，各組按評分高低評出一等獎名，二等獎名，三等獎名，頒發(fā)獎狀.各村小書法和繪畫作品按評分高低評出一等獎名，二等獎名，三等獎名，頒發(fā)獎狀.個人收集整理勿做商業(yè)用途（）中心校各班陶藝作品按評分高低評出一等獎名，二等獎名，三等獎名，獲獎作品凡參與創(chuàng)作學(xué)生均頒發(fā)獎狀.各村小陶藝作品按評分高低分別評出一、二等獎各名，獲獎作品參與學(xué)生均頒發(fā)獎狀

5、 .個人收集整理勿做商業(yè)用途科技作品按中心校各班、各村小為單位分別進(jìn)行評比.中心校變廢為寶科技制作和科幻畫作品按一、二年級，三、四年級，五、六年級分組，各組按評分高低評出一等獎名，二等獎名，三等獎名，頒發(fā)獎狀.各村小變廢為寶科技制作和科幻畫作品按評分高低評出一等獎名，二等獎名，三等獎名，頒發(fā)獎狀.個人收集整理勿做商業(yè)用途（二）團(tuán)體獎加分項(xiàng)目團(tuán)體獎按中心校各班、各村小為單位，以積分原則分別進(jìn)行評比，具體為：文藝匯演按獲一、二、三等獎分別加分、分、分，凡參與可加分，同一個班級多個節(jié)目獲獎地加分總和不能超過分；其他單項(xiàng)按獲一、二、三等獎分別加分、分、分，沒有獲獎地，凡參與可加分.書法、繪畫、陶藝、變

6、廢為寶科技制作、科幻畫單項(xiàng)地加分總和不得超過分.藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)比賽結(jié)束后，中心校各班按總得分地高低確定一等獎名，二等獎名，三等獎名；各村小按總得分高低確定一、二等獎各名.個人收集整理勿做商業(yè)用途扣分項(xiàng)目藝術(shù)節(jié)文藝匯演期間，要求對學(xué)生實(shí)行嚴(yán)格管理，按劃定區(qū)域坐好觀看比賽，中途不得擅自離場文藝匯演期間，班級或村小紀(jì)律情況較差地扣分；紀(jì)律不好、秩序混亂地班級直接取消團(tuán)體獎資格 .班級或村小學(xué)生亂扔垃圾地，發(fā)現(xiàn)一起扣分，由大隊(duì)部組織學(xué)生督查；亂扔垃圾現(xiàn)象嚴(yán)重地班級或村小，直接取消團(tuán)體獎資格.個人收集整理勿做商業(yè)用途中心校獲得團(tuán)體獎地班級，期末班主任績效評比時，該班班主任享受加分；獲得團(tuán)體獎地村小，期末績效

7、評比時，該村小所有教師均可享受加分.個人收集整理勿做商業(yè)用途九、各項(xiàng)活動具體安排（一）藝術(shù)作品創(chuàng)作比賽評委組組長：喻倩成員：趙杰張明書吳 勇 周妮紅評委組負(fù)責(zé)此次藝術(shù)作品大賽地評比及展出.參賽項(xiàng)目及要求（） 書法： 硬筆書法.規(guī)定內(nèi)容現(xiàn)場比賽，具體內(nèi)容比賽開始后發(fā)放到參賽學(xué)生手中.比賽場地設(shè)在二年級兩個教室（年級參賽選手在教室，年級參賽選手在教室，年級組在教室，村小組在教室）由譚春波、李鳳群、張明書、陳曉宇同志負(fù)責(zé)組織比賽.個人收集整理勿做商業(yè)用途（）繪畫：水粉、水彩、蠟筆畫、國畫、油畫等.規(guī)定主題現(xiàn)場創(chuàng)作，具體主題比賽開始告知參賽學(xué)生 .比賽場地設(shè)在四年級兩個教室（年級參賽選手在教室，年級參

8、賽選手在教室，年級組在教室，村小組在教室）.由吳勇、喻倩、周妮紅、賀曦同志負(fù)責(zé)組織比賽.個人收集整理勿做商業(yè)用途個人收集整理-ZQ（）陶藝：橡皮泥、泥巴.現(xiàn)場自由創(chuàng)作，以班為單位完成一件作品，參賽者限定在人以內(nèi).比賽場地設(shè)置在前操場，場地地布置及比賽組織由汪猜、嚴(yán)銳、李云、文藝同志負(fù)責(zé).個人收集整理勿做商業(yè)用途比賽時間：月日下午.具體要求（）為便于展評，書法及繪畫作品用紙由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放.（）書法、繪畫用筆及陶藝作品原料由參賽者自行準(zhǔn)備.（）各班及村小于月日前上報(bào)書法、繪畫參賽者各名，陶藝參賽者名.書法和繪畫比賽同時舉行，同一人不得兼報(bào)書法和繪畫比賽.個人收集整理勿做商業(yè)用途（）評委組需在比賽當(dāng)

9、天完成對參賽作品地評比工作，并將獲獎作品于月日在校園內(nèi)展出.（二）科技作品創(chuàng)作類評委組組長：喻倩成員：趙杰張明書吳 勇 周妮紅參賽項(xiàng)目及要求（）變廢為寶科技制作競賽.現(xiàn)場自由創(chuàng)作，作品要求：利用日常生活、學(xué)習(xí)中地廢舊物品如牛奶盒、易拉罐、舊報(bào)紙等，變廢為寶、廢物利用制作成科技作品，體現(xiàn)環(huán)保意識，作品要求有新意和創(chuàng)意，制作精美，集科學(xué)、美觀、知識、趣味、技能于一體.作品上貼好標(biāo)簽，寫明作品名稱、班級、作者姓名、指導(dǎo)老師等相關(guān)信息.比賽場地設(shè)置在前操場，場地地布置及比賽組織由汪猜、嚴(yán)銳、李云同志負(fù)責(zé).個人收集整理勿做商業(yè)用途（）科幻畫作品征集評比.作品要求：在理解地科學(xué)知識地基礎(chǔ)上，通過科學(xué)地想象

10、，運(yùn)用繪畫語言創(chuàng)造性地表達(dá)出對宇宙萬物、未來人類社會生活、社會發(fā)展、科學(xué)技術(shù)地遐想而產(chǎn)生出來地繪畫作品，參賽作品規(guī)格為開卡紙或鉛畫紙，作品要貼上標(biāo)簽（班級、姓名、作品名稱以及創(chuàng)意簡介字左右）.個人收集整理勿做商業(yè)用途比賽時間：月日上午.具體要求（）為便于展評，科幻畫作品用紙由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放.（）科幻畫用筆及變廢為寶科技作品原料由參賽者自行準(zhǔn)備.（）各班及村小于月日前上報(bào)變廢為寶科技制作名；上交科幻畫作品幅.（）評委組需在比賽當(dāng)天完成對參賽作品地評比工作.（三）文藝節(jié)目匯演類文藝匯演節(jié)目設(shè)置（）教師節(jié)目中心校語文組籌備一個詩歌朗誦節(jié)目，由李鳳群同志負(fù)責(zé)組織籌備.（）學(xué)生節(jié)目要求緊緊圍繞“感恩勵志，

11、快樂學(xué)習(xí)”這個主題，中心校以班級為單位，各村小以校為單位，至少出一個節(jié)目.鼓勵多個不同形式地節(jié)目，以重在學(xué)生參與地目地來推進(jìn)素質(zhì)教育，鼓勵節(jié)目形式多樣化，評委應(yīng)對一些自編、自創(chuàng)地如：話本劇、舞臺劇、小品、相聲、聲樂等節(jié)目給予評分上地傾斜 .各班應(yīng)在月日提交節(jié)目名稱并抽簽決定演出順序. 個人收集整理勿做商業(yè)用途節(jié)目內(nèi)容：健康向上、富有思想性；形式活潑、主題突出、藝術(shù)性強(qiáng)；服裝整齊、動作大方、個人收集整理-ZQ整體效果好；班級重視、組織有序. 個人收集整理勿做商業(yè)用途演出時間：月日上午，如遇下雨則順延.演出地點(diǎn)：學(xué)校內(nèi)操場舞臺.活動相關(guān)人員安排總 指 揮：鄧斌業(yè)務(wù)指揮：譚春波汪猜節(jié)目主持：譚春波周妮紅評委：雷建華鄧 斌 趙 杰 譙 剛 彭虹黃其安陳 林 王三紅鄭應(yīng)生攝影：桂素芳攝