宇宙生命之謎教學(xué)設(shè)計(jì)附參考教案

1、宇宙生命之謎教學(xué)設(shè)計(jì)附參考教案文檔編制序號(hào)：（KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688110*宇宙生命之謎各顯神通第十一冊(cè)第三單元教學(xué)設(shè)計(jì)沙河小學(xué)六年級(jí)組教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)“酶、碳、冥、磁” 4個(gè)字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、讀懂課文，了解課文圍繞“地球之外是否有生命存在”這一問(wèn)題講了 些什么，培養(yǎng)愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣和探索未知的好奇心。重點(diǎn)：讓學(xué)生了解科學(xué)家根據(jù)生命存在的條件探索火星的情況及其成果難點(diǎn)：學(xué)生對(duì)有關(guān)生命科學(xué)的理論、術(shù)語(yǔ)的理解課前準(zhǔn)備：教師要了解銀河系、太陽(yáng)系、火星、生命科學(xué)等方面的知 識(shí)，盡可能制作有銀河系、太陽(yáng)系、火星圖片的教學(xué)課件，學(xué)

2、生可閱讀十萬(wàn)個(gè)為什 么，了解與課文內(nèi)容有關(guān)的知識(shí)。教學(xué)過(guò)程：一、揭題：1、出示課題宇宙生命之謎，“謎”用紅色，大字寫出來(lái)，并加上“”，并問(wèn)學(xué)生：到底地球之外是否有生命存在？2、學(xué)生討論，發(fā)表意見(jiàn)。3、當(dāng)學(xué)生發(fā)生爭(zhēng)論時(shí)，讓學(xué)生通過(guò)閱讀課文找答案。二、設(shè)疑：1、讓學(xué)生自己讀課文。找出到底地球之外有沒(méi)有生命的依據(jù)。2、學(xué)生交流生命存在的條件：（1）、適合的溫度，零下50至零上150攝氏度之間。（2）、必要的水分。（3）適當(dāng)成分的大氣。（4）要有足夠的光和熱。3、師利用課件按離太陽(yáng)的遠(yuǎn)近讓學(xué)生觀看圍繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)的九大行星 的示意圖：太陽(yáng)、水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海 王星、冥王星。4、

3、讓學(xué)生再讀課文，根據(jù)生命存在的條件，說(shuō)說(shuō)在圍繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)的 九大行星中，哪些行星不可能有生命存在，哪些行星可能有生命存在。5、學(xué)生通過(guò)讀課文后交流：水星離太陽(yáng)最近，向陽(yáng)時(shí)表面溫度達(dá)到 300至400攝氏度，不可能存在生命。金星是一顆高溫、缺氧、缺水、有 著強(qiáng)烈陽(yáng)光輻射的行星，也不可能有生命存在木星、土星、天王星、海 王星和冥王星離太陽(yáng)很遠(yuǎn)，它們的表面溫度，一般都低于零下140攝氏 度，因此，也不可能有生命存在。那么，太陽(yáng)系中唯一還可能存在生命 的星球是火星。6、師問(wèn)：那么，火星是否有生命的存在呢？三、探索：1、學(xué)習(xí)小組合作學(xué)習(xí)，討論：火星上是否有生命存在，為什么，找 出科學(xué)依據(jù)。2、學(xué)生交流。3

4、、引導(dǎo)學(xué)生再認(rèn)真閱讀課文，弄清科學(xué)家對(duì)火星探索的歷程，然后 再理解科學(xué)家經(jīng)過(guò)觀測(cè)分析得出的結(jié)論：“在火星上生命難以生存”“在飛船著陸的地區(qū)，火星表面沒(méi)有生命存在”。四、辯論：1、拋出問(wèn)題：地球之外的太空中到底有沒(méi)有生命的存在？2、同一觀點(diǎn)的同學(xué)組成小組后，個(gè)人充分自讀課文，積極為辯論準(zhǔn)備材料。3、在組內(nèi)充分交流。4、學(xué)生分兩組展開辯論。五、拓展：讓學(xué)生課后閱讀少兒科普百科、宇宙的奧秘來(lái)知道：宇宙 是怎樣產(chǎn)生的有外星人存在嗎太陽(yáng)什么時(shí)候會(huì)燃燒盡人類能遷居到別的 星球上嗎附參考資料：IJFo以充滿神秘的方式存在，數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的地球人聲稱看見(jiàn)過(guò)UF0。究竟 這些“目擊者”是幻想家還是騙子抑或在謊言與真

5、實(shí)之間存在著某些東 西答案是在太空中的星球，還是來(lái)自人類對(duì)神秘的崇拜在世界范圍內(nèi)第一次掀起UFO研究的熱潮，始于UFO研究史上最著名的“阿諾徳事件”。IJFO是英文縮寫，意思是“不明飛行物”，也稱“飛碟”或“幽浮”，是指一種會(huì)移動(dòng)的飛行物或天文景象，可由肉眼 觀測(cè)或雷達(dá)監(jiān)測(cè)到，而人類目前尚無(wú)法解釋的現(xiàn)象。對(duì)UFo感興趣的 人，不僅推測(cè)這是來(lái)自比地球更進(jìn)步的文明，并以現(xiàn)代人可能面臨的問(wèn) 題，心理學(xué)上的推斷來(lái)解釋此現(xiàn)象。對(duì)UFo的描述有：快速地移動(dòng)或盤 旋;移動(dòng)時(shí)悄然無(wú)聲、飄忽不定或轟鳴異常；外形如碟子、雪茄、球形、 環(huán)形或橢圓形，據(jù)目前統(tǒng)計(jì)，已達(dá)100多種不同的形態(tài)。在世界范圍內(nèi)有關(guān)UFo的記載

6、自古就有。但是，1947年6月24日, 美國(guó)新聞界以首創(chuàng)的“飛碟” 一詞大篇幅地報(bào)道阿諾徳目擊飛碟事件， 才把今世人都感到好奇的天外來(lái)客展現(xiàn)在人們眼前，而轟動(dòng)全球。然而，在對(duì)宇宙的探索中，對(duì)外星人的探索，最能激起人們的興 趣。雖然科學(xué)家鑒于星球間存在著巨大的距離，認(rèn)為即使有外星人，也 不可能飛抵地球，但他們并未否定外太空存在智慧生命的可能。星云NGC6543,綽號(hào)“貓眼”星云有兩位科學(xué)家發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)系外有兩顆行星可能有生命存在的條件，更 激起一陣“地外文明”熱。一些科學(xué)家認(rèn)為，外星人肯定存在，但要找 到一個(gè)像地球這樣有生命存在的星球，是很不容易的。有行星不一定就 有生命；有生命不一定就有高等生命，

7、它要求行星到母恒星的位置必須 恰到好處。根據(jù)這樣的條件，在銀河系中，大約只能有100萬(wàn)顆行星才 有可能。而在這100萬(wàn)顆之中，還必須有形成生命的一系列條件，包括 水、氧氣和各種化學(xué)元素。而假如那些行星的外星人，已有高度發(fā)達(dá)的 文明，其具有向高空發(fā)送無(wú)線電信號(hào)的歷史比地球早得多，已有100萬(wàn) 年了（我們地球才100年），那么算下來(lái)，有可能做到的星球只有250 顆，若它們均勻地分布在銀河系中的話，離我們最近的也有4600光年。 而宇宙中，像銀系中這樣的河外星系，就有10億個(gè)。人類為了與可能存在的外星生物進(jìn)行聯(lián)系，迄今為止，已進(jìn)行了 50 個(gè)搜尋外太空電波訊號(hào)的計(jì)劃，雖均以失敗告終，但人類尋找外星文

8、明 的另一種方式，即利用人造宇航器對(duì)外太空進(jìn)行直接探測(cè)的努力，仍在 進(jìn)行之中。1966年，當(dāng)時(shí)的聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)吳丹曾讓UFO研究者馮.凱維茨 基，研究如何才能把UFO列入聯(lián)合國(guó)的議事日程。1978年，聯(lián)合國(guó)第33 屆大會(huì)第一委員會(huì)通過(guò)也格林納達(dá)政府提出的商議草案，建議各成員國(guó) 協(xié)調(diào)包括UFo在內(nèi)的外星生命的科學(xué)研究和調(diào)整。1979年，聯(lián)合國(guó)第43 屆大會(huì)通過(guò)把UFO作為世界性課題進(jìn)行研究的提案，在第47次會(huì)議綱要 中指出：“對(duì)涉及到整個(gè)人類的UFo的研究，應(yīng)當(dāng)是人類為解決世界的 社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、政治等問(wèn)題所作出的努力的一部分?！?1977年討論UFo的 第一屆國(guó)際大會(huì)在召開。1983年二屆UFo代表

9、大會(huì)在巴西舉行。亦真亦假1972年和1973年美國(guó)先后發(fā)射了 “先驅(qū)” 10號(hào)和11號(hào)、“旅行 者” 1號(hào)和2號(hào)宇宙飛船，探尋遙遠(yuǎn)的外太空?！跋闰?qū)者” 10號(hào)和11號(hào) 各帶有一封“寫”在鍍金盤上的問(wèn)候信?！奥眯姓摺?1號(hào)和2號(hào)各攜帶了 一張直經(jīng)名為“地球之音”的鍍金唱片，并有放音設(shè)備，上面錄有60種 語(yǔ)言的問(wèn)候語(yǔ)、113幅描繪地球風(fēng)土人情的編碼圖片（其中一張有萬(wàn)里長(zhǎng) 城）、35種地球自然音響、27種世界名曲?！奥眯姓摺庇钪骘w船攜帶的“地球之音”還有美國(guó)總統(tǒng)卡特簽署的給宇宙人的一份電文：這是一個(gè) 來(lái)自遙遠(yuǎn)的小小星球的禮物。它是我們的聲音、科學(xué)、形象、音樂(lè)、思 想和感情的縮影。我們正在努力使我們的時(shí)代幸存下來(lái)，使你們能了解 我們生活的情況。我們期望有朝一Fl解決我們面臨的問(wèn)題，以便加入到 銀河系的文明大家庭。這個(gè)“地球之音”是為了在這個(gè)遼闊而令人敬畏 的宇宙中寄予我們的希望、我們的決心和我們對(duì)遙遠(yuǎn)世界的良好祝愿。旅行者1號(hào)，2號(hào)的飛行速度約為每年5億公里，如一切順利的話， 在2015年之前仍會(huì)把有關(guān)宇宙的資料送回地球。之后，它