幼兒園大班保教工作總結(jié)

1、幼兒園大班保教工作總結(jié)教學(xué)工作是幼兒園中的一項(xiàng)重要工作，尤其對(duì)于大班來 說。管理資源吧小編整理了幼兒園大班下學(xué)期保教工作總結(jié) 范文，希望對(duì)大家有所幫助。幼兒園大班保教工作總結(jié)一幼兒園的生活是快樂的，幼兒園的學(xué)習(xí)是充實(shí)的，而幼兒園的時(shí)間又是短暫的。 三年的光陰一晃就過去了，我教的孩子們也將離開我，走向 一個(gè)更高、更廣的新天地。為了使他們能更好地勝任今后的 學(xué)習(xí)生活，成為一個(gè)越來越有主見、越來越有個(gè)性的人，這 學(xué)期我有意識(shí)地加強(qiáng)了對(duì)孩子們的教育和指導(dǎo)，同時(shí)在班級(jí) 的管理上也苦下了工夫，取的得了一些成績(jī)，收到了一些效 果，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：（一）注重良好班風(fēng)的形成和學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成我知道，良好的學(xué)

2、習(xí)常規(guī)和生活習(xí)慣對(duì)孩子進(jìn)入小學(xué)有 著多么大的幫助。我在班內(nèi)開展了 比比誰的紅星多"、誰是 聰明的小音符”等活動(dòng)，如果哪個(gè)孩子勞動(dòng)最勤勞， 我就獎(jiǎng)勵(lì) 他一顆紅五星，哪個(gè)孩子學(xué)習(xí)最刻苦，我就讓他的小音符往 上爬一格。于是在孩子們的進(jìn)步中，我看到了每個(gè)孩子對(duì)成 功的向往與追求。同時(shí)我還積極與家長(zhǎng)聯(lián)系，并在家長(zhǎng)會(huì)上 鄭重的提由這一點(diǎn)，引起家長(zhǎng)的重視，讓家長(zhǎng)做到在家督促 孩子，在幼兒園與老師攜手合作。另外，我還十分注意觀察 孩子們?nèi)粘；顒?dòng)和游戲時(shí)的表現(xiàn)。孩子們?cè)谀菚r(shí)是最容易把 自己的情感，行為，不加包裝的表露由來，那時(shí)的表現(xiàn)也是 最真實(shí)，最不完美。我時(shí)常看到我們班里的孩子在一起發(fā)生 一些不愉快

3、的事，如伸由拳頭打人了，把別人的椅子弄翻了， 把別人的水彩筆搶了等等，其實(shí)這些行為幼兒在有意識(shí)的時(shí) 候是會(huì)避免，但在他們無意識(shí)時(shí)卻常會(huì)犯。所以，我就十分 重視這一點(diǎn)，從不經(jīng)意處入手，悉心地引導(dǎo)他們，教育他們, 使他們真正認(rèn)識(shí)到自己的不足，并及時(shí)改正，這樣幼兒便真 正做到了身心合一，言行一致。就這樣，在我們班里逐步形 成了互幫互助、互學(xué)互助的氛圍。（二）注重幼兒個(gè)性的培養(yǎng)，力求促進(jìn)全面發(fā)展我們大一班有三十九個(gè)孩子，就象三十九朵可愛的花， 色彩斑斕，姿態(tài)各異。在知識(shí)的海洋里，他們自由的翱翔， 抒發(fā)著自己的情懷。平時(shí)我總是利用一切可用的時(shí)間盡量豉 勵(lì)他們，幫助他們，讓他們朝著自己的興趣發(fā)展。學(xué)習(xí)時(shí)有

4、 的孩子的喜好都是不一樣的，于是我就投其所好，有的小朋 友喜歡畫畫，我就多為孩子創(chuàng)設(shè)可以繪畫的機(jī)會(huì)；有的孩子喜 歡激昂的音樂，我就選擇例如龜兔賽跑、黑貓警長(zhǎng)等律動(dòng);當(dāng)孩子們有進(jìn)步時(shí)， 我就讓孩子充當(dāng)小老師， 使他們?cè)?掌握技能的同時(shí)，增強(qiáng)自信心。在學(xué)習(xí)的時(shí)候，我注重對(duì)孩 子們創(chuàng)造力的培養(yǎng)，平時(shí)基本不局限孩子們的想象力。上課 時(shí)，我除了教會(huì)孩子必要的基礎(chǔ)知識(shí)、動(dòng)作、技能以外，我 總是放開孩子們的手腳，讓他們根據(jù)音樂，情節(jié)，盡情地想 象與創(chuàng)編。當(dāng)孩子有好的創(chuàng)意時(shí)，我及時(shí)把握，并在征求孩 子們的意見后加以組合。當(dāng)凝聚著孩子心血的作品由來時(shí)， 孩子們學(xué)習(xí)的性子就更濃了，積極性也更高了，由來的學(xué)習(xí) 效果

5、自然變得更好了。艱苦的訓(xùn)練，辛勤的汗水，畢竟會(huì)收 獲豐收的果實(shí)。幼兒園為他們創(chuàng)設(shè)了張揚(yáng)個(gè)性，展示才華的 舞臺(tái)。本學(xué)年，在豐富多彩的活動(dòng)中，孩子們的才華得到了 充分的展示。 六一 ”兒童節(jié)時(shí)除了平時(shí)參加社團(tuán)的孩子有節(jié) 目表演，其他的孩子也參加了古詩吟唱活動(dòng)，獲得了好評(píng)。 古語說得好：一分辛勞，一份收獲。我們?cè)谟變菏斋@成果的 同時(shí)，也體會(huì)了收獲的過程，這點(diǎn)我覺得是最重要的。因?yàn)?我相信只要體會(huì)過艱辛，那么他一定能成為支撐起祖國大廈 的有用棟梁。當(dāng)然，除了讓幼兒學(xué)習(xí)知識(shí)掌握技能的同時(shí)， 我也不忘幼兒參加體育鍛煉，游戲活動(dòng)。秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，春季 運(yùn)動(dòng)會(huì)，我班也取得了一定的好成績(jī)，有的幼兒還在單項(xiàng)比 賽中奪

6、魁。（一）創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境，以境治教隨著幼兒園教育指導(dǎo)綱要的頒布和實(shí)施，教育環(huán)境 越來越受到重視。良好的，符合教學(xué)目標(biāo)的環(huán)境對(duì)孩子全面 發(fā)展有著舉足輕重的作用，它會(huì)在隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的過程中產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。 本學(xué)年，我們除了積極參加幼 兒園大型的環(huán)境布置活動(dòng)以外，平時(shí)我們也對(duì)班級(jí)的環(huán)境精 心的準(zhǔn)備。查閱資料，尋找材料，設(shè)計(jì)構(gòu)思，精心制作，合 理布局。除了依靠老師自身的力量，我們還發(fā)動(dòng)孩子，讓他 們展開想象的翅膀，用自己靈巧的雙手，創(chuàng)作由一件又一件 精巧別致的作品。這樣在活動(dòng)中孩子們就得到了另一種形式 的教育。我覺得在幼兒園，不管是我們的工作也好，活動(dòng)也 好，始終都要讓孩子成為學(xué)習(xí)的主體，因

7、為孩子多參與，多 觀察，多動(dòng)手，他們就可從方方面面不同的地方吸取知識(shí)， 取得收獲。值得可賀的是，由于我們大家的努力，我覺得本 學(xué)年的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中我們都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。班級(jí)、走廊上 的小桂飾大家有目共睹，讓人眼睛一亮。又如日常開展的主 題環(huán)境創(chuàng)設(shè)：象主題活動(dòng) 美麗的春天 " 我除了由示春天的 圖片以外，還特地采摘了一些有春天鮮明特征的東西來布置教室，讓孩子在教室里也能感受到春的氣息。 主題活動(dòng)我想 飛”，我就請(qǐng)家長(zhǎng)、小朋友一起動(dòng)腦筋， 找尋鳥的圖片，用廢 舊的材料制作翅膀等，利用這些東西讓事先自由飛翔的理想。又如：夏天到來時(shí)，我除了在走廊的墻壁上布置場(chǎng)景圖美麗的夏天 工還找來了一些夏天

8、特有的蔬菜、水果的模型，加深幼兒對(duì)夏天的了解，并在游戲活動(dòng)中也進(jìn)行了強(qiáng)化觀察 發(fā)現(xiàn)，進(jìn)一步使幼兒全面知道了夏天是什么樣的。除了這些，我們還根據(jù)節(jié)日的安排，開展了三八"節(jié)我愛媽媽的主題活動(dòng)、母親節(jié)主題活動(dòng)、安全主題教育等，都做得有聲有色。通過這樣做了后，我覺得受到的效果是比較好的，真正達(dá)到 了云與青山淡不分”的情感滲透，得到 萬物靜觀皆自得”的 知覺培養(yǎng)，強(qiáng)化了幼兒學(xué)習(xí)的效果。（一）家園共育，創(chuàng)造未來進(jìn)入大班以后，家庭與幼兒園，與班級(jí)的聯(lián)系就顯得更 為密切，更重要了。除了日常工作與家長(zhǎng)溝通好以外，幼兒 的銜接問題就成為聯(lián)系中的眾中之重。為了讓幼兒順利進(jìn)入 小學(xué)前的準(zhǔn)備階段，我們做了大量

9、的幼兒銜接工作。我們組 織幼兒去 百花小學(xué)”進(jìn)行參觀、感受小學(xué)的氛圍。我們還讓 家長(zhǎng)和小朋友共同合作畫由他們心目中的小學(xué)生，在小朋友 間互相交流欣賞，激發(fā)孩子們渴望上小學(xué)的強(qiáng)烈愿望。踏入 小學(xué)校門是人生道路上的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，有的孩子入小學(xué)后 會(huì)由現(xiàn)疲勞、害怕等情況，稱為困難期”。因此，本學(xué)期我們特意從保育和教育兩方面同時(shí)著手來幫助孩子形成過渡。 我們從五月份開始讓孩子每天像小學(xué)生一樣背這書包上學(xué)， 適當(dāng)布置簡(jiǎn)單的作業(yè)，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)。通過大家的共 同努力，班級(jí)大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的 任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴 進(jìn)行游戲，遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同

10、商討解決問題的方 法，班級(jí)幼兒社會(huì)交往能力得到了很好的提高。我們還豉勵(lì) 家長(zhǎng)配合做好 幼小銜接”的準(zhǔn)備工作，通過每周一次的 親子 作業(yè)”讓家長(zhǎng)了解幼小銜接進(jìn)展情況，及時(shí)了解幼兒發(fā)展水 平。一份耕耘、一份收獲。當(dāng)看到我們班的孩子健康成長(zhǎng)， 就要進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，我們感到無比的欣慰，我們的工作也得 到了廣大家長(zhǎng)的肯定和贊揚(yáng)，我們班里的老師深受孩子們喜 愛，這是對(duì)我們工作最大的支持和豉勵(lì)。雖然我們工作也有 不到位的時(shí)候，但是家長(zhǎng)的寬容和大度給了我們更加努力工 作的信心和力量，我們相信自己一定會(huì)做得更好孩子從幼兒 園到小學(xué)?？偟膩碚f，本學(xué)期，在教師和幼兒的共同努力下，我們 的班級(jí)取得了一定的成績(jī)，這是與幼

11、兒園對(duì)我們的關(guān)心分不 開的。明年我又將重新迎接一批天真爛漫的孩子，他們又將 從我們這里開始認(rèn)識(shí)的旅途， 用清澈的眼睛去看世界， 所以, 我想說，我將不負(fù)所托，永遠(yuǎn)帶著信念去追求，帶著希望去 探索，帶著愛心去尋找，帶著自信去前進(jìn)，因?yàn)榍胺降穆愤h(yuǎn) 遠(yuǎn)沒有盡頭幼兒園大班保教工作總結(jié)二幼兒園教育指導(dǎo)綱要中指由：幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng) 環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他們?cè)诳鞓返耐晟?活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)?！庇變簛淼接變簣@，我們會(huì)盡自己最大努力在生活上照顧他們，讓孩子在確保身體健 康的前提下得到全面的發(fā)展。我們班上三位老師從以下三個(gè) 小的方面總結(jié)了我們的工作。一、保教工作

12、最近天氣干燥，早晚溫差比較大，為了使幼兒不生病, 老師天天變換方法豉勵(lì)幼兒多喝水。比如：誰喝兩杯水，老師會(huì)帶著生去玩；誰喝水了表揚(yáng)他；或者是發(fā)小禮物等等?？?還是有個(gè)別孩子不愛喝水，但老師會(huì)多次提醒他，就像樊宇 航，嘴片又紅又干，還時(shí)不時(shí)流鼻血，真不知道用什么方法 才能讓他積極主動(dòng)喝水，只能用監(jiān)督的方法讓他喝水。經(jīng)過 三個(gè)老師的努力，大部分孩子很聽話、喝水很積極。一天提 兩桶水幼兒都能喝完。 幼兒身體健康，天天不請(qǐng)假、不生病， 家長(zhǎng)也很支持我們的工作，對(duì)我們的保育工作也很滿意。二、融入孩子們的世界我最近喜歡折百合花送給班里的幼兒作為豉勵(lì)。折百合 花是向我們班的一個(gè)幼兒學(xué)習(xí)的，學(xué)會(huì)了以后他還夸我

13、說：老師，你學(xué)的真快，折的也非常漂亮。”通過這件事說明老師和幼兒的關(guān)系，應(yīng)該是很溫和的，最起碼讓幼兒有這種感 覺：老師很可親。每一次帶幼兒由去自由活動(dòng)的時(shí)候，我都會(huì)問：孩子們是喜歡去三樓陽臺(tái)做游戲， 還是喜歡去一樓玩滑滑梯呢 ？”上 三樓！ ”孩子們的聲音很齊。 好的，去三樓，但有要求：注意 安全、時(shí)刻在老師的視線里，下樓先給老師說 這樣孩子 們不會(huì)有逆反的心理，也會(huì)聽老師的要求，還會(huì)讓他們感到 老師很尊重他們的選擇。大班幼兒對(duì)事物已經(jīng)有初步的了解，雖然還不太完整， 對(duì)于他們的要求我會(huì)詢問原因、聽他們表達(dá)。其實(shí)他們很喜歡讓別人聽自己的想法。 我發(fā)現(xiàn)本班幼兒喜歡說 老師，我小時(shí)候去過這樣我會(huì)回答

14、：現(xiàn)在長(zhǎng)大了，比以前更懂事了, 以后更大了，可以帶爸爸媽媽一起去玩。”我一直希望老師是他們的良師益友，又是他們心靈的朋 友。我會(huì)更多的關(guān)注幼兒的心理發(fā)展，希望他們?cè)谖覀兊闹?導(dǎo)下健康、快樂成長(zhǎng)，燦爛的笑容會(huì)更多。三、家長(zhǎng)會(huì)反思上次的家長(zhǎng)會(huì)我覺的比較成功。在家長(zhǎng)會(huì)中，增加了欣 賞孩子節(jié)目的環(huán)節(jié)。家長(zhǎng)們?cè)缭绲貋淼浇淌业却昧讼鄼C(jī) 隨時(shí)給孩子拍攝，孩子們表現(xiàn)特別好，跟著老師的音樂一起 表演，激發(fā)了孩子們的興趣。 下次也可以多采取這樣的方式， 家長(zhǎng)組織一次不容易，他們來干什么，不就是想看孩子們的 成長(zhǎng)，這樣把學(xué)過的內(nèi)容展示一下，孩子們高興，家長(zhǎng)們也 高興，這不就能滿足大家的愿望，家長(zhǎng)對(duì)我們的工作也能

15、認(rèn) 可、支持，希望下學(xué)期讓我們?nèi)斯餐?，組織好班上的 工作。幼兒園大班保教工作總結(jié)三春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹梢是嫩綠的，迎 春花是嬌黃的 難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天， 因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤?，一切色彩的總?huì)。我們美美 班在這四月的春天開展了許多豐富多彩的活動(dòng)，為也四月的美圖添畫上了精彩的一筆！四月我們?nèi)ゴ河瘟?，在美麗的戶外，小朋友們歡快的在 油菜花田地里飛奔，就像一只只在天空翱翔的小鳥。找到自 己的好朋友一起在美麗的油菜花地里留下合影，這也是幼兒 園最后一學(xué)期美麗的回憶。本月我們還開展了家長(zhǎng)半日活 動(dòng)，在這一天，也同時(shí)參加了園部組織的大班早操比賽

16、，在 爸爸媽媽的面前，小朋友精神面貌更好了。 在晨間游戲時(shí)間， 小朋友與爸爸媽媽一起做起了親子游戲，小朋友都說和爸爸 媽媽玩游戲真開心。家長(zhǎng)半日活動(dòng)開展的很順利，也得到了 家長(zhǎng)的好評(píng)，我想我們會(huì)繼續(xù)加油爭(zhēng)取做的更好。本月我們開展了兩個(gè)主題活動(dòng)大自然的語言、從頭到腳。在大自然的語言主題活動(dòng)中，本主題以小水滴旅行記”為開端，創(chuàng)設(shè)問題情境，引導(dǎo)幼兒關(guān)注自然現(xiàn)象， 讓 他們與可愛頑皮的小水滴結(jié)伴，與祥和溫暖的太陽交談，與 神秘莫測(cè)的霧捉迷藏，與變化多端的云彩舞蹈，與來去無蹤 的風(fēng)兒賽跑，賦予直觀的自然現(xiàn)象以生命。在為幼兒提供體 驗(yàn)和想象空間的同時(shí)，為其創(chuàng)設(shè)更為廣闊的自由表現(xiàn)和表達(dá) 的空間，豉勵(lì)幼兒運(yùn)用

17、多種方式來表達(dá)自己對(duì)自然現(xiàn)象的認(rèn) 識(shí)，從而讓孩子了解這些自然現(xiàn)象與人類的關(guān)系。通過開展 兩個(gè)星期的教學(xué)活動(dòng)，小朋友從各個(gè)領(lǐng)域中認(rèn)識(shí)了各種氣象 符號(hào)，在半日的春游活動(dòng)中，切身的去尋找藏在大自然里的 秘密。兩個(gè)星期的教學(xué)活動(dòng)開展還是比較成功的。在從頭 到腳的主題活動(dòng)中，我們認(rèn)識(shí)身體的各個(gè)外部器官還有身 體內(nèi)臟，通過了教學(xué)活動(dòng)，我們了解到身體上的每一樣?xùn)|西 都是非常重要的，懂得如何去保護(hù)、愛護(hù)它們。時(shí)光在匆匆流失，在不經(jīng)意間又到了秋葉紛飛，寒 風(fēng)刺骨的季節(jié)，在本學(xué)期我擔(dān)任大班級(jí)的保育員工作，在這 一學(xué)期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn) 步。同時(shí)一學(xué)期又將過去了，這里，我也應(yīng)該整理一下我

18、的 思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好的提高自己的各項(xiàng) 工作水平。一、不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)真做好自己的保教工作， 社會(huì)在不斷發(fā)展，不斷進(jìn)步， 對(duì)保育員教師也不斷地提由新的要求，這就要求我們?cè)诠ぷ?中不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能成為一名合格的保育員教師。 在工作中，我以園內(nèi)下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心，努力 做到和各位老師*相處，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn)，不斷提 高自己的保育水平，平時(shí)遇到園內(nèi)和班級(jí)以及其他班有什么 額外任務(wù)，盡自己力所能及，會(huì)和本班老師一起加班加點(diǎn)， 及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。二、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)工作。在工作中，我們深入貫徹幼兒園教育指導(dǎo)綱要，培養(yǎng)幼兒良好的行為

19、習(xí)慣和合作、參與、探索意識(shí)，培養(yǎng)幼兒 行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。1、幼兒進(jìn)餐時(shí)，能夠做到精力集中，注意觀察，精心 照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能， 培養(yǎng)文明行為習(xí)慣，讓幼兒學(xué)會(huì)使用、收放自己的物品。2、注意培養(yǎng)幼兒的自理能力，教幼兒學(xué)習(xí)穿*服、鞋襪，整理自己的床上用品。學(xué)做一些力所能及的事。3、在保教工作中糾正幼兒的一些不良習(xí)慣，如打架、 爭(zhēng)搶玩具等，培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。4、保證幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間，保證活動(dòng)的質(zhì)量，增強(qiáng) 了幼兒的體質(zhì)，提高了身體抗病能力。三、加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng)，杜絕

20、了安全責(zé)任事故的 發(fā)生。老師們有高度的責(zé)任心，時(shí)刻讓孩子在自己的視線范圍 內(nèi)，排除一切不安全因素，同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，培養(yǎng) 幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和高度的應(yīng)變能力，開學(xué)前，我會(huì)對(duì)桌 椅、床、玩具等進(jìn)行了全面檢查，并落實(shí)各項(xiàng)安全措施，強(qiáng) 化及時(shí)的防范意識(shí)，杜絕事故隱患，讓家長(zhǎng)放心。認(rèn)真做好 午檢工作，做到一摸二看三問四查，并作詳細(xì)記錄。有病的 幼兒及時(shí)通知家長(zhǎng)，做好有病幼兒的隔離工作，幼兒的被褥 定期給家長(zhǎng)拿回去清洗。四、認(rèn)真學(xué)習(xí) 保育員工作職責(zé) "明確保育工作目標(biāo)。做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動(dòng)中，注意觀察幼 兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)詢問。五、認(rèn)真做好清洗消毒工作，平時(shí)做

21、到一日一小搞，一 周一大搞，室內(nèi)無紙屑、果殼，物品擺放整齊，窗明地凈， 地面整潔，無死角。本學(xué)期我通過時(shí)間，在幼兒的成長(zhǎng)中過去了，對(duì)于我個(gè) 人，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多，無論是教育還是保育， 都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別 人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為一名合格的保育員教師。幼兒園大班保教工作總結(jié)幼兒園保育工作是至關(guān)重要的，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作，才能讓幼兒健康活 潑地成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)們放心工作。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和 合作、參與、探索意 識(shí)，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能 力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在 晨間鍛煉、進(jìn)餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成 良好的行為習(xí)慣。一