校園金話筒主持人大賽策劃書

1、展我風(fēng)采，暢響未來”第六屆校園“金話筒”主持人大賽太原工業(yè)學(xué)院廣播站2013年10月目錄一.活動(dòng)目的及意義：二.活動(dòng)名稱： 三.主辦、承辦單位： 四.參賽對(duì)象及比賽設(shè)置: 五.活動(dòng)準(zhǔn)備及人員分配: 六.活動(dòng)流程：七獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：八活動(dòng)的效果期望：- 九活動(dòng)可行性分析：- 十.后期總結(jié)：一.活動(dòng)目的及意義：“金話筒”主持人大賽是面對(duì)太原工業(yè)學(xué)院全體學(xué)生開展的一項(xiàng) 活動(dòng)，目的是通過比賽，營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍， 展示我院學(xué)生“積極向上，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，直面挑戰(zhàn)”的良好 精神風(fēng)貌，同時(shí)給廣大同學(xué)一個(gè)展示自我，挑戰(zhàn)自我的舞臺(tái)，以此鍛 煉并提高我院大學(xué)生的綜合素質(zhì)，既豐富大家課余生活的，也

2、為校園 文藝活動(dòng)選拔優(yōu)秀的主持人。提升我院學(xué)生在校的良好形象，進(jìn)一步推動(dòng)校園精神文明建設(shè)健康有序的發(fā)展。本次大賽將在保留歷屆金話筒主持人大賽的優(yōu)良傳統(tǒng)上，為大家展現(xiàn)一個(gè)與眾不同的主持人大賽。我們會(huì)繼續(xù)秉承著專業(yè)、務(wù)實(shí)、精彩的精神，給大家一個(gè)完美的舞臺(tái)。二 . 活動(dòng)名稱“展我風(fēng)采，暢響未來”金話筒主持人大賽比賽時(shí)間2013 年 10月 26日地點(diǎn)：待定三 . 主 辦單位及承辦單位主辦單位：太原工業(yè)學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)承辦單位：太原工業(yè)學(xué)院自動(dòng)化系學(xué)生會(huì)文藝部四 . 參 賽對(duì)象及比賽設(shè)置：參賽對(duì)象：太原工業(yè)學(xué)院自動(dòng)化系大一新生比賽設(shè)置：共分為一鳴驚人（自我介紹）稿件誦讀或才藝展示，模擬主持。五.活動(dòng)準(zhǔn)

3、備及人員分配（一） 活動(dòng)前期準(zhǔn)備1、所需物品購置及賽前工作安排宣傳海報(bào)制作及書寫告示欄上宣傳通知（宣傳部）（ 2） 、 評(píng)分表及簽到表的制作及打印，評(píng)委及主持所需的選手名單評(píng)分規(guī)則（待定）（ 3） ，筆，氣球等布置場地物品，證書，獎(jiǎng)狀以及獎(jiǎng)品的購買及比賽通知的草擬。（王梓桐）（ 4）責(zé)申請(qǐng)比賽場地，借用座椅（阮怡清）（ 、 賽場布置安排：氣球等物品放置（王梓桐）提前檢查燈光，話筒，兩臺(tái)筆記本電腦等設(shè)備的連接（待定）檢查評(píng)委牌，評(píng)分表選手登記表筆，計(jì)算器，礦泉水?dāng)[放等準(zhǔn)備 （待定）現(xiàn)場設(shè)置評(píng)委席，觀眾席，選手席座位（王梓桐）賽前選手登記，點(diǎn)名工作確保選手準(zhǔn)時(shí)參賽（阮怡清）禮儀接待工作（高毅）主持

4、人安排工作（阮怡清）（ 8）評(píng)分表的收取，選手得分統(tǒng)計(jì)人員（江維維）（ 9）音頻投影儀播放（待定）（10） 比賽秩序和現(xiàn)場秩序的維護(hù)（待定）（ 11）比賽結(jié)束的清場工作（全體工作人員）六 .活動(dòng)流程：一 比賽階段：1、時(shí)間：2013年 10月 26日 （周六 14： 00）2、比賽地點(diǎn)待定3、比賽評(píng)委分團(tuán)委書記車斌斌；副主席張智超，樊晨等；廣播站特邀成員比賽流程十四點(diǎn)（兩點(diǎn)）比賽開始，選手，評(píng)委及相關(guān)工作人員于六點(diǎn)（一點(diǎn)）到場主持人上臺(tái)開場，介紹評(píng)委主持人宣讀比賽注意事項(xiàng)以及比賽規(guī)則比賽開始，選手依次上臺(tái)比賽內(nèi)容：（ 1）一鳴驚人（自我介紹，稿件誦讀或才藝展示）共計(jì)3 分鐘（ 2）模擬主持要求

5、選手第一個(gè)環(huán)節(jié)比賽時(shí)間總共不得超過三分鐘，出場順序按照賽前簽到表編號(hào)稿件自備，文體不限，可選新聞、散文、 詩歌等。 要求誦讀流暢、感情飽滿。3、評(píng)審規(guī)則：a） 語言能力滿分為4 分，要求：普通話標(biāo)準(zhǔn)，語言流暢，表達(dá)清楚，邏輯性強(qiáng)。b） 形象氣質(zhì)滿分3 分，要求參賽選手衣著得體，符合學(xué)生身份，儀態(tài)穩(wěn)重，富有青年人的活力與朝氣。c）舞臺(tái)表現(xiàn)力滿分為2分，要求各位選手臺(tái)風(fēng)良好，有較好的舞臺(tái)氣質(zhì)，自信沉穩(wěn)，善于調(diào)動(dòng)現(xiàn)場氣氛，觀眾反應(yīng)熱烈。d）其他（評(píng)委感情分）1分。7 .獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)人數(shù)（人）獎(jiǎng)品“金話筒”獎(jiǎng)1證書，（獎(jiǎng)品待定）“銀話筒”獎(jiǎng)1證書，（獎(jiǎng)品待定）“銅話筒”獎(jiǎng)1證書，（獎(jiǎng)品待定）“最具人氣

6、”獎(jiǎng)1證書，（獎(jiǎng)品待定）“最佳才藝”獎(jiǎng)1證書，（獎(jiǎng)品待定）“最具風(fēng)采”獎(jiǎng)1證書，（獎(jiǎng)品待定）8 .活動(dòng)的效果期望：希望能通過這次活動(dòng)的舉辦，來增進(jìn)同學(xué)們之間的合作，樹立 同學(xué)們踏實(shí)奮進(jìn)的精神，展現(xiàn)我院大學(xué)生的風(fēng)采，促進(jìn)各個(gè)大一新生 的交流合作與相互了解，培養(yǎng)廣大愛好者對(duì)于播音主持的興趣， 為文 藝部今后注入新鮮活力做好鋪墊，為今后的校園金話筒主持人大賽吸 引更多的同學(xué)參加打下良好的基礎(chǔ)。9 .活動(dòng)可行性分析:主觀方面：1、 文藝部人員雖然不多，但在人員的組織調(diào)度上有一定的經(jīng)驗(yàn)，以保證活動(dòng)的順利進(jìn)行；2、已給所有工作人員做了合理分工，均能夠完成接到的任務(wù)；3、 文藝部絕大部分人員都以飽滿的熱情和昂揚(yáng)的斗志迎接挑戰(zhàn)：4、 大賽環(huán)節(jié)以設(shè)計(jì)完成，宣傳板團(tuán)，樣式已在討論中，同時(shí)有充足的時(shí)間對(duì)大賽流程將行細(xì)化和完善?？陀^方面1、此次活動(dòng)能豐富校園文化生活，同時(shí)提高同學(xué)同學(xué)們溝通合作的精神。2、本活動(dòng)對(duì)新生來說同樣是一次快速融入校園生活的機(jī)會(huì)，不僅促進(jìn)了同學(xué)之間友誼，也加深了對(duì)校園文化建設(shè)。3、這次活動(dòng)適應(yīng)當(dāng)前學(xué)生與社會(huì)發(fā)展的需要。以此來培養(yǎng)大家的說話能力、交際能力、處事