教師作業(yè)布置和批改要求細則資料

1、小學教帥作業(yè)布置和批改要求細那么認真布置和批改作業(yè)是穩(wěn)固拓展教學效果的重要環(huán)節(jié),為了進一步增強教 學治理,提升各科教學質量,根據(jù)我校教學的實際情況,特制訂教師作業(yè)布置和 批改要求細那么.一、作業(yè)布置和批改總要求1 .作業(yè)的形式要多樣.可分口頭、書面、思考、實驗、操作、制作、測量、 觀察、調查等,中高年級學生可以適當布置一些課外閱讀、社會實踐作業(yè),力求 能啟發(fā)學生思維,培養(yǎng)學生水平.2. 作業(yè)的內容要精選.要符合教學要求和學生實際,重視系統(tǒng)練習,表達 梯度,做到題量適當,難易適度,并注意分層要求.課堂作業(yè)必須課內完成.對 難度較大的習題教師應先做一遍.3. 作業(yè)的規(guī)格要統(tǒng)一.封面填寫標準,嚴格要

2、求學生認真、按時完成作業(yè), 做到書寫工整、格式標準、步驟活楚、書面整潔.養(yǎng)成獨立思考、自我檢查、分 析評價練習結果等良好學習習慣.4. 批改作業(yè)要及時、認真、細致、不漏批錯批.當天的作業(yè)當天批改,作文必須在下次習作前批改結束.批改符號要統(tǒng)一.各類作業(yè)批改一律用紅筆逐題 批改,書寫工整、字跡標準,批改后要在學生劃的記分格內打等第一般為“優(yōu) 秀、良好、及格、不及格四個等級,對優(yōu)秀作業(yè)可用鼓勵性批語或“優(yōu)秀 給予表揚,如需訂正,那么在記分格下一行寫明“訂正；英語作業(yè)記分格第一格 內打等第,第二格寫上批改日期,批改分“A、B、C三個等第,并可細分為A+、A、和A-,依次類推,并提倡寫“ Good 和“

3、 Excellent 等鼓勵性 評價語,如需訂正,那么在記分格下一行第二歹0處寫明 Correct.5. 做好批改記錄并及時講評.對學生作業(yè)中出現(xiàn)的主要問題, 要作好記錄, 分析原因,及時講評和糾正,同時催促學生訂正錯誤.對好的作業(yè)要予以表揚,對學有困難的學生應進行面批指導.二、作業(yè)本格式1. 作業(yè)本的封面應有如下內容：左上角標明簿號,組號編號右側 ,右下 角分別蓋上學校、班級、姓名意.2. ?補充習題?同步探究?封面應有如下內容：左上角標明組號,指定位 置寫上班級和姓名.三、各學科作業(yè)布置具體要求(一) 語文各類作業(yè)布置和批改具體要求1. 習字冊.(1) 隨課文練習.(2) 低年級用鉛筆,中

4、、高年級用鋼筆.要以班級為單位,盡可能統(tǒng)一書寫工 具的顏色,不允許同一本作業(yè)本出現(xiàn)幾種顏色.(3) 教師要及時批閱,對習字中局部書寫美觀、運筆到位的字要加以圈點或打 星,對習字認真的同學可寫上鼓勵性語言.等第和批改日期要書寫端正.2. 課堂作業(yè)本.(1) 一課一練,練習內容應該根據(jù)實際教學情況設計,不應把補充習題或同步 探究上的練習抄寫下來重復練習.3. ?補充習題?同步探究?.(1) 中低年級一律用鉛筆書寫,?補充習題?必做,?同步探究?為選做(選 做題量為四分之三以上).(2) 有練必批.學生作業(yè)要逐題批改,對學生作業(yè)中的錯誤用“X批示,以便 學生訂正,訂正后再用批示.(3) 每次批改在作

5、業(yè)右下方寫上等第和批改日期,書寫端正.4. 作文本.(1) 數(shù)量規(guī)定：三到六年級每學期大作小作均不少于 8篇,依據(jù)教學進度按時完成,三年級 每篇字數(shù)不低于二白字,四年級每篇字數(shù)不低于300字,五六年級每篇字數(shù)不低 于400字.一二年級以寫話為主,一年級側重句的練習,二年級有簡短片段的練 習.(2) 格式要求：作文本的扉貞應有目錄表,寫上篇次、題目、成績.作文的題目寫在每頁的第一行正中.每個自然段的開頭要空兩格.(3)批改要求大作批改做到眉批與總批相結合(每次作文,眉批篇篇有,總批不得少于50% ,批語要有針對性、指導性,書寫正確,工整標準.面批作文應該有學生 修改痕跡(每學期每個學生至少一次)

6、,并寫上“面批兩字.每次作文的等第 應打在題目的左邊,跟題目平行.正確使用刪除、添加等批改符號.結尾下面寫 上批改日期.小作文的批改以疏通文字為主,提倡適當寫些眉批.(二) 數(shù)學各類作業(yè)布置要求及作業(yè)格式1. 作業(yè)要求(1) 課堂作業(yè)本每周12次,每次時間510分鐘,練習內容應根據(jù)實際教學 情況設計,表達班級學情,不應把補充習題或同步探究上的練習抄寫下來重復練 習.(2) ?補充習題?同步探究?全部完成,有練必批.對學生作業(yè)中的錯誤用“X批示,以便學生訂正,訂正后再用批示.每次批改在作業(yè)右下方寫 上等第和批改日期.2. 作業(yè)格式(1) 作業(yè)一律用鉛筆書寫.(2) 學生作業(yè)應在首行正中寫上練習幾

7、及第幾頁或補充題,補充題應抄題.(3) 題次編號寫在每頁的左邊或中間的紅線內.(4) 題目與題目之間空一行.(5) 直線等符號一律用直尺劃.(低年級尤其要重視這方面對學生的指導)(6) 式題格式： 關于脫式計算的書寫格式：抄寫題目應離開題次線一個等號的位置,等號與 等號要對齊,題目和運算步驟不分開,碰到格子不夠的情況應將題目和運算步驟 一并轉貞再寫. 關于豎式的書寫格式：豎式應注意整體性,不能中途分開.如：在列豎式時, 碰到格子不夠時,應將整個豎式一并轉貞再寫. 算式轉行要帶運算符號(這主要針對高年級的某些試題比擬長的情況). 凡要求驗算的要寫“驗算兩字,如要求用豎式驗算的,原豎式在左,驗算

8、式在右0 關于解方程的書寫格式：要先寫“解：,不能將“解：寫在每頁左邊或中間 的紅線內,再求X的值(格式要求與脫式計算格式相同) 關于“答字的書寫：應寫在題次線右側,不能將“答寫在每頁左邊或中 間的紅線內,“答字后面要寫“：,教師應要求學生將答句寫完整.(應防止出 現(xiàn)如“答：20米.這樣的答句)(7)關于記分格：記分格占兩行(全封閉).記分格劃在作業(yè)下方,作業(yè)下空一 行.下次作業(yè)應在記分格下空兩行再開始書寫.學生假設有錯題,應在記分格下方一行寫上“訂正兩字,學生訂正另起一行.(三) 英語各類作業(yè)布置要求及作業(yè)格式1. 作業(yè)格式(1) 作業(yè)本一折八.每次書面作業(yè)要先在第一行的中間寫完整課題,同行

9、第8歹0寫日期(例：Unitl The first day at school Sep.6th)記分格占用七、八列的四線格,用一豎平分,不寫日期.(2) 每貞兩邊都留有1cmii線,左邊用以寫題號,右邊用以打勾義,抄寫單詞每 行6遍,詞組3遍,句子根據(jù)長短調整；中文一律寫一遍,都寫在第一遍英文下面.(3) 每次作業(yè)之間空2行.2. 作業(yè)要求(1) 課堂作業(yè)中、高年級每單元23次,每次時間10分鐘左右,內容應該結合本課時教學 重難點設計一些針對性強的題目(不要照抄教輔材料)；低年級可以將?補充練習?作為課堂作業(yè),其余年級盡量能在課堂上完成?補 充練習?中的聽力練習；課堂作業(yè)必須當堂完成.(2) 回家作業(yè)每節(jié)新授、穩(wěn)固課都應布置適當?shù)淖鳂I(yè)：新授課時回家作業(yè)的形式以抄單詞、 詞組、句子及書上練習為主；穩(wěn)固課可以布置一些綜合練習.一般情況下,每次 作業(yè)的時間為15