一年級語文下冊 古詩二首 2教案 北京版 教案

1、古詩二首課題13古詩二首二課型新 授授課時間_月_日(星期_)第 課時(共 課時)教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會七個生字，認(rèn)讀6個字。2.培養(yǎng)學(xué)生朗讀課文及背誦的能力，能給詩句填空。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會7個生字，能給詩句填空教學(xué)難點(diǎn)能給詩句填空主要教法引導(dǎo)啟發(fā)教具生字卡，投影學(xué)法指導(dǎo)觀察發(fā)現(xiàn)總結(jié)板書設(shè)計(jì)古詩二首二 詠華山 靜夜思只有/天在上， 前 光，更無/山與齊。 疑 霜。舉頭/紅日近， 頭望 ，回首/白云低。 頭思 。教學(xué)后記總第_頁教學(xué)過程含時間分配教學(xué)內(nèi)容及教師活動學(xué)生活動一、導(dǎo)入1我們已經(jīng)學(xué)過三首古詩了，你還記得嗎？你還喜歡哪首古詩，你會背嗎？背給同學(xué)聽一聽。二、介紹詩人3簡單介紹關(guān)于李白的小故事三、初讀

2、古詩，整體感知4四、學(xué)習(xí)生字，理解詞語10 1. 自讀生字表里的生字 2. 檢查 3. 理解詞語舉/低 通過做動作來理解生：生活中舉一舉手，低一低頭。 低/高 比照 理解 組詞 “思是什么意思？你能組詞嗎？ 4. 指名朗讀課文，停頓五、朗讀課文，了解課文內(nèi)容20 1. “舉頭望明月，低頭思故土請你來讀一讀。 2. 詩人為什么想念自己的故土？你出生長大的地方在哪里，你的故土在哪里？ 3. 自己讀課文，你能從古詩中知道什么？把你知道的告訴大家。 4 .再讀課文，結(jié)合插圖，了解詩的內(nèi)容，提出你不懂的地方。 5.質(zhì)疑，解疑。 6. 指導(dǎo)朗讀 一人讀，多人讀，互讀，生生互評 7 .試著背一背六、小結(jié)：2

3、 背誦體會七、作業(yè) 把這二首詩背給家長聽背一背1.認(rèn)真傾聽2.初讀古詩，整體感知自讀生字表里的生字互查3. 理解詞語朗讀課文，了解課文內(nèi)容讀一讀。想一想說一說讀一讀說一說讀一讀 提一提質(zhì)疑解疑讀一讀教學(xué)過程含時間分配教學(xué)內(nèi)容及教師活動學(xué)生活動二課時一、復(fù)習(xí)生字5分鐘指名讀，齊讀二、組詞8分鐘 1. 試著背誦古詩 2給生字組詞，說話三、學(xué)習(xí)生字7分鐘 1. 看筆畫跟隨書空 2.說說你們記字好方法 3.記憶字形四、寫生字10分鐘 1. 認(rèn)真觀察田字格，你認(rèn)為哪個字不好寫 2.重點(diǎn)指導(dǎo) 舉：前3筆占田字格的三分之一，“八要寫開一些 低：最后一筆是點(diǎn)。斜鉤要寫舒展，向右下方拉出 五、練習(xí)寫字。教師巡視。10分鐘指名讀，齊讀