2012年滬教版三年級(jí)語文上冊(cè)第三單元測(cè)試卷

1、）0 海洪小學(xué)三年級(jí)第一學(xué)期第三單元語文測(cè)試卷 班級(jí)姓名崔雨平 一、 寫字 4%4% 二、 基礎(chǔ)部分 30%30% 1 1、聽寫詞語和句子 8%8% ?詞語：、 句子： 2 2、給下列對(duì)音字組詞。6%6% sh sh q ) ) y in (y in ( ) ) y y 4 ) ) 剎 殷 軋 ch ch q ) ) y y ) ) zhzh 4 ) ) 3 3、辨字組詞。 4%4% 蜜（ ) 掣（ ) 壯（）（） 境（）（） 密（ ) 制（ ) 狀（ ） 鏡（ ） 3 3、按要求積累詞語 12%12% （1 1） 表示看的詞語。 仰望、 （2 2） 表示多的詞語。 成群結(jié)隊(duì)、 4 4、根據(jù)課

2、文內(nèi)容填空 8%8% 襯著（ ）站在瀑布腳下仰望，它就像（ ） .閱讀理解 38%38% （1 1）我聽見瀑布的聲音，既像（ ），又像（）；遠(yuǎn)望瀑布，千丈青山 （2 2）海底的動(dòng)物常常在竊竊私語 你用誰中聽音器一聽, 就能聽見各種各樣 的聲音：有的像（ 得像（ ），又得像（ ），有的還好像（ ），又 ）0 （一）小狗杜克 16%16% 就在這時(shí)，一列火車風(fēng)馳電掣般地駛來。司機(jī)發(fā)現(xiàn)了情況，拉響汽笛，使勁剎 車，可火車怎么也停不下來，一場(chǎng)慘禍眼看就要發(fā)生。突然，黑影（ ），小 狗杜克（ ）了鐵路。它一口（ ）尼科的尿布。在車輪將要碾上的一剎那， 把尼科（ ）了軌道。尼科得救了，杜克的一只前爪卻被軋

3、斷了 瑪麗驚醒了，找不到孩子，看到鐵路邊圍了一大群人，腦袋 嗡”的一聲：孩 子出事了！她呼喊著，拼命奔向鐵軌，扒開人群一看：尼科安然無恙地躺在草地 上，咯咯地笑著。小狗杜克趴在旁邊，碧綠的草地上留下一攤殷紅的鮮血 1 1、 按要求從文中找詞語。2%2% （1 1） 描寫速度極快的詞語： （2 2） 描寫平安無事的詞語： 2 2、 根據(jù)課文內(nèi)容，在括號(hào)內(nèi)填上合適的詞語 4%4% （ ）的杜克（ ）的杜克 3 3、 選擇合適的詞語填入文中的括號(hào)內(nèi)。5%5% 爬上 拖出 躥上一閃 咬住 4 4、 當(dāng)瑪麗看到尼科安然無恙，小狗杜克受傷時(shí)會(huì)怎么說？怎么做？請(qǐng)你為 文章加一個(gè)結(jié)尾。5%5% （二）金色的草

4、地（18%18%） 我家住在鄉(xiāng)下，窗前是一片草地。草地上有許許多多的蒲公英。蒲公英 開的時(shí)候，這片草地就變成金黃色的了。大家都說： “金色的草地太美了！” 蒲公英開放的時(shí)候，是我和弟弟最開心的日子。“謝廖（li li 8）沙！”我一本正 經(jīng)地喊他，等他回過頭來，我便把蒲公英的茸毛吹到他臉上。他假裝打呵欠 似的也把蒲公英的茸毛朝我臉上吹。就這樣，我們總是為了尋開心，揪掉這 些不引人注目的小花。 但是有一次，我有了一個(gè)新發(fā)現(xiàn)。 那天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的?？斓?中午，當(dāng)我返回家時(shí)，整個(gè)草地又都變成了金色?？墒?，傍晚我經(jīng)過草地， 草地又變綠了。于是我走近草地，仔細(xì)觀察，

5、原來，傍晚時(shí)蒲公英的花瓣都 合攏了。蒲公英的花瓣就像我們的手，手掌張開時(shí)它是黃顏色的，要是攥 （zuzu cncn 成拳頭，黃色就被包住了。第二天，太陽升上來，蒲公英張開了自己的手 掌，草地又變成了金色。 從那時(shí)起，我們不再隨意揪它，蒲公英成了我們最喜愛的一種花。因?yàn)?它和我們一起睡覺，也和我們一起起床。 3 3、根據(jù)課文內(nèi)容，選擇正確的答案填空。 2%2% （ 1 1）“我”發(fā)現(xiàn)草地變成金色是在（ ） A.A.早上 B.B.傍晚 C.C.中午 （ 2 2）草地變成金色的原因是（ ） 4 4、照樣子，把句子補(bǔ)充完整。 6% 6% 例：蒲公英成了我最愛的一種花，因?yàn)樗臀覀円黄鹚X，也和我們一起

6、起 床。 成了我們最愛的，因?yàn)?5 5、 回答問題。 2% 2% 簡(jiǎn)要說說文中“我”的一個(gè)“新發(fā)現(xiàn)”具體指什么？ 三作文 32% 32% 題目：真聰明 提示：在生活中，你也許做過一些自認(rèn)為聰明的事，并得到家長(zhǎng)或老師的贊許。 你也許看見他人做了一件聰明的事， 這件事給了你某些啟迪。 你也許還看見過一 些動(dòng)物做了一件聰明的事，如：猴子、猩猩、狗、大象等。把題目補(bǔ)充完整，可 以是“我”、“他”或某種動(dòng)物，將能體現(xiàn)聰明的一件事語句通順、條理清楚、內(nèi) 容具體地寫下來。 新課標(biāo)第一網(wǎng) 系列資料 1 1、照樣子，寫表示黃色的詞語。 4% 4% 例：像金子一樣的黃（金黃） 像檸檬一樣的黃（ ） 像土地一樣的黃（ ） 2 2、根據(jù)課文內(nèi)容，選擇填空。 4%4% 打