一分鐘即興演講范文

1、一分鐘即興演講范文1.如何做好一分鐘即興演講眼睛要發(fā)直，演講時(shí)要常常擺頭，全部人都要看到，發(fā)覺(jué)有些聽(tīng)的很仔細(xì)的要多看一下表示禮貌演講的技巧1 .何謂善用空間的演講所謂空間就是指進(jìn)行演說(shuō)的場(chǎng)所范圍、演講者所在之處以及與聽(tīng) 眾間的距離等等。演說(shuō)者所在之處以位居聽(tīng)眾留意力簡(jiǎn)單匯合的地方 最為抱負(fù)。例如開(kāi)會(huì)的時(shí)候、主席多半位居會(huì)議桌的上方、由于該處 正是最簡(jiǎn)單匯合出席者留意力的地方。反之，假如主席位居會(huì)議桌之正中心，則會(huì)議的進(jìn)行狀況會(huì)變?nèi)?何呢？唯恐會(huì)使出席者留意力散漫了，且有會(huì)議冗長(zhǎng)不休的感覺(jué)？因 而，讓本人位居聽(tīng)眾留意力簡(jiǎn)單匯合之處， 不但能夠提升聽(tīng)眾對(duì)于演 講的關(guān)注，甚至具有增加演說(shuō)者信任度權(quán)威

2、感的效果。2 .演講時(shí)的姿態(tài)如何演說(shuō)時(shí)的姿態(tài)（posture ）也會(huì)帶給聽(tīng)眾某種印象，例如堂堂正正 的印象或者畏畏縮縮的印象。雖然個(gè)人的性格與平日的習(xí)慣對(duì)此影響 頗巨，不過(guò)一般而言仍有便利演講的姿態(tài)，即所謂“輕松的姿態(tài)”。要讓身體放松，反過(guò)來(lái)說(shuō)就是不要過(guò)度緊急。過(guò)度的緊急不但會(huì)表現(xiàn) 出笨拙生硬的姿態(tài)，而且對(duì)于舌頭的動(dòng)作也會(huì)形成不良的影響。決竅之一是張開(kāi)雙腳與肩同寬，挺穩(wěn)整個(gè)身軀。另一個(gè)決竅是想 方法集中并減輕施加在身體上的緊急心情。 例如將一只手略微插入口袋中，或者手觸桌邊、或者手握麥克風(fēng)等等。3 .演講時(shí)的視線(xiàn)在大眾面前說(shuō)話(huà)，亦即表示必需忍耐眾目睽睽的凝視。當(dāng)然，并 非每位聽(tīng)眾都會(huì)對(duì)你報(bào)以善

3、意的眼光。 雖然如此，你還是不行以漠視 聽(tīng)眾的眼光，避開(kāi)聽(tīng)眾的視線(xiàn)來(lái)說(shuō)話(huà)。尤其當(dāng)你走到麥克風(fēng)旁邊站立 在大眾面前的那一霎時(shí)，來(lái)自聽(tīng)眾的視線(xiàn)有時(shí)甚至?xí)屇阌X(jué)得刺痛?？朔@股視線(xiàn)壓力的秘決，就是一面進(jìn)行演講；一面從聽(tīng)眾當(dāng)中 找尋對(duì)于本人投以善意而溫順眼光的人。 并且無(wú)視于那些冷淡的眼光。 此外，把本人的視線(xiàn)投向劇烈“點(diǎn)頭”以示首肯的人，對(duì)鞏固信念來(lái) 進(jìn)行演說(shuō)也具有效果。4 .演講時(shí)的臉部表情演講時(shí)的臉部表情無(wú)論好壞都會(huì)帶給聽(tīng)眾極其深刻的印象。緊急、 疲憊、喜悅、焦慮、等心情無(wú)不清晰地表露在臉上，這是很難藉由本 人的意志來(lái)加以掌握的。演講的內(nèi)容即便再精彩，假如表情總覺(jué)缺乏 自信，老是畏畏縮縮，演講就

4、很簡(jiǎn)單變得欠缺勸說(shuō)力。掌握臉部的方法，首先“不行垂頭”。人一旦“垂頭”就會(huì)予人“喪 氣”之感，而且若視線(xiàn)不能與聽(tīng)眾接觸，就難以吸引聽(tīng)眾的留意。另 一個(gè)方法是“緩慢說(shuō)話(huà)”。說(shuō)話(huà)速度一旦緩慢，心情即可穩(wěn)定，臉部 表情也得以放松，再者，全身上下也能夠?yàn)橹┤蛔匀缙饋?lái)。5 .有關(guān)服飾和發(fā)型服裝也會(huì)帶給觀眾各種印象。尤其是東方男性總是喜愛(ài)穿著灰色 或者藍(lán)色系列的服裝，難免給人過(guò)于刻板無(wú)趣印象。輕松的場(chǎng)合不妨 穿著略微花俏一點(diǎn)的服裝來(lái)參與。 不過(guò)假如是正式的場(chǎng)合，一般來(lái)說(shuō) 仍以深色西服、男士無(wú)尾晚宴服（tuxedo）、以及燕尾服為宜。其次， 發(fā)型也可塑造出各種抽象來(lái)。長(zhǎng)發(fā)和光頭各自包含其劇烈的抽象， 而

5、鬢角的長(zhǎng)短也被認(rèn)為是個(gè)人喜好的表征。站出來(lái)演講之際，你的服裝、 畢竟帶給對(duì)方何種印象？盼望各位好好地思考一番。6 .聲音和腔調(diào)聲音和腔調(diào)乃是與生俱來(lái)的，不行能一朝一夕之間有所改善。不過(guò)音質(zhì)與措詞對(duì)于整個(gè)演說(shuō)影響頗巨， 這倒是現(xiàn)實(shí)。依據(jù)某項(xiàng)討論報(bào) 告指出聲音低沉的男性比聲音高亢的男性， 其信任度較高。由于聲音 低沉?xí)屓擞蟹N威武鎮(zhèn)靜的感覺(jué)。雖然如此，各位還是不行能立刻就 轉(zhuǎn)變本人的聲音?？傊?，重要的是讓本人的聲音清晰地傳達(dá)給聽(tīng)眾。即便是音質(zhì)不好的人，假如能夠稟持本人的主見(jiàn)與信心的話(huà)，照舊可以吸引聽(tīng)眾的熱切關(guān)注。說(shuō)話(huà)的速度也是演講的要素。為了營(yíng)造鎮(zhèn)靜的氣氛，說(shuō)話(huà)略微慢 點(diǎn)是很重要。標(biāo)準(zhǔn)大致為5分鐘

6、三張左右的A4原稿，不過(guò)，此地要 留意的是，如果從頭至尾始終以相同的速度來(lái)進(jìn)行，聽(tīng)眾會(huì)睡覺(jué)的。參考材料：/2.如何做好一分鐘即興演講眼睛要發(fā)直，演講時(shí)要常常擺頭，全部人都要看到，發(fā)覺(jué)有些聽(tīng) 的很仔細(xì)的要多看一下表示禮貌演講的技巧1.何謂善用空間的演講 所謂空間就是指進(jìn)行演說(shuō)的場(chǎng)所范圍、演講者所在之處以及與聽(tīng)眾間的距離等等。演說(shuō)者所在之處以位居聽(tīng)眾留意力簡(jiǎn)單匯合的地方最為抱負(fù)。例 如開(kāi)會(huì)的時(shí)候、主席多半位居會(huì)議桌的上方、由于該處正是最簡(jiǎn)單匯 合出席者留意力的地方。反之，假如主席位居會(huì)議桌之正中心，則會(huì)議的進(jìn)行狀況會(huì)變?nèi)?何呢？唯恐會(huì)使出席

7、者留意力散漫了，且有會(huì)議冗長(zhǎng)不休的感覺(jué)？因 而，讓本人位居聽(tīng)眾留意力簡(jiǎn)單匯合之處， 不但能夠提升聽(tīng)眾對(duì)于演 講的關(guān)注，甚至具有增加演說(shuō)者信任度權(quán)威感的效果。2.演講時(shí)的姿態(tài)如何演說(shuō)時(shí)的姿態(tài)（posture ）也會(huì)帶給聽(tīng)眾某種印象，例如堂 堂正正的印象或者畏畏縮縮的印象。雖然個(gè)人的性格與平日的習(xí)慣對(duì)此影響頗巨，不過(guò)一般而言仍有 便利演講的姿態(tài)，即所謂“輕松的姿態(tài)”。要讓身體放松，反過(guò)來(lái)說(shuō) 就是不要過(guò)度緊急。過(guò)度的緊急不但會(huì)表現(xiàn)出笨拙生硬的姿態(tài)，而且對(duì)于舌頭的動(dòng)作 也會(huì)形成不良的影響。決竅之一是張開(kāi)雙腳與肩同寬，挺穩(wěn)整個(gè)身軀。另一個(gè)決竅是想方法集中并減輕施加在身體上的緊急心情。例如 將一只手略微插

8、入口袋中，或者手觸桌邊、或者手握麥克風(fēng)等等。3.演講時(shí)的視線(xiàn) 在大眾面前說(shuō)話(huà)，亦即表示必需忍耐眾目睽睽 的凝視。當(dāng)然，并非每位聽(tīng)眾都會(huì)對(duì)你報(bào)以善意的眼光。雖然如此，你還是不行以漠視聽(tīng)眾的眼光，避開(kāi)聽(tīng)眾的視線(xiàn)來(lái)說(shuō) 話(huà)。尤其當(dāng)你走到麥克風(fēng)旁邊站立在大眾面前的那一霎時(shí)，來(lái)自聽(tīng)眾 的視線(xiàn)有時(shí)甚至?xí)屇阌X(jué)得刺痛?？朔@股視線(xiàn)壓力的秘決，就是一面進(jìn)行演講；一面從聽(tīng)眾當(dāng)中 找尋對(duì)于本人投以善意而溫順眼光的人。 并且無(wú)視于那些冷淡的眼光。止匕外，把本人的視線(xiàn)投向劇烈“點(diǎn)頭”以示首肯的人，對(duì)鞏固信 念來(lái)進(jìn)行演說(shuō)也具有效果。4.演講時(shí)的臉部表情 演講時(shí)的臉部表情 無(wú)論好壞都會(huì)帶給聽(tīng)眾極其深刻的印象。緊急、疲憊、喜

9、悅、焦慮、等心情無(wú)不清晰地表露在臉上，這是 很難藉由本人的意志來(lái)加以掌握的。 演講的內(nèi)容即便再精彩，假如表 情總覺(jué)缺乏自信，老是畏畏縮縮，演講就很簡(jiǎn)單變得欠缺勸說(shuō)力。掌握臉部的方法，首先“不行垂頭”。人一旦“垂頭”就會(huì)予人 “喪氣”之感，而且若視線(xiàn)不能與聽(tīng)眾接觸，就難以吸引聽(tīng)眾的留意。另一個(gè)方法是“緩慢說(shuō)話(huà)”。說(shuō)話(huà)速度一旦緩慢，心情即可穩(wěn)定， 臉部表情也得以放松，再者，全身上下也能夠?yàn)橹┤蛔匀缙饋?lái)。5.有關(guān)服飾和發(fā)型服裝也會(huì)帶給觀眾各種印象。尤其是東方男 性總是喜愛(ài)穿著灰色或者藍(lán)色系列的服裝， 難免給人過(guò)于刻板無(wú)趣印 象。輕松的場(chǎng)合不妨穿著略微花俏一點(diǎn)的服裝來(lái)參與。不過(guò)假如是正 式的場(chǎng)合，一

10、般來(lái)說(shuō)仍以深色西服、男士無(wú)尾晚宴服（tuxedo）、以 及燕尾服為宜。其次，發(fā)型也可塑造出各種抽象來(lái)。長(zhǎng)發(fā)和光頭各自包含其劇烈的抽象，而鬢角的長(zhǎng)短也被認(rèn)為是個(gè)人喜好的表征。站出來(lái)演講之際，你的服裝、畢竟帶給對(duì)方何種印象？盼望各位好好地思考一番。6.聲音和腔調(diào)聲音和腔調(diào)乃是與生俱來(lái)的，不行 能一朝一夕之間有所改善。不過(guò)音質(zhì)與措詞對(duì)于整個(gè)演說(shuō)影響頗巨，這倒是現(xiàn)實(shí)。依據(jù)某項(xiàng) 討論報(bào)告指出聲音低沉的男性比聲音高亢的男性，其信任度較高。由于聲音低沉?xí)屓擞蟹N威武鎮(zhèn)靜的感覺(jué)。雖然如此，各位還是 不行能立刻就轉(zhuǎn)變本人的聲音?？傊?，重要的是讓本人的聲音清晰地傳達(dá)給聽(tīng)眾。即便是音質(zhì)不 好的人，假如能夠稟持本人的

11、主見(jiàn)與信心的話(huà)， 照舊可以吸引聽(tīng)眾的 熱切關(guān)注。說(shuō)話(huà)的速度也是演講的要素。為了營(yíng)造鎮(zhèn)靜的氣氛，說(shuō)話(huà)略微慢 點(diǎn)是很重要。標(biāo)準(zhǔn)大致為5分鐘三張左右的A4原稿，不過(guò)，此地要留意的是， 如果從頭至尾始終以相同的速度來(lái)進(jìn)行，聽(tīng)眾會(huì)睡覺(jué)的。參考材料： / 。3 .給一份即興演講稿一分鐘就行了各位老師，下午好，我是02五計(jì)的周平，今日我要演講的內(nèi)容是 “海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”。再過(guò)一月，我們即將畢業(yè)，我們將要從學(xué)校進(jìn)入社會(huì)，這種環(huán)境 的轉(zhuǎn)變將會(huì)帶給我們些什么，現(xiàn)在的我不得而知。但是我曉得即將開(kāi) 頭的是一個(gè)新的人生、一個(gè)新的起點(diǎn)。我記得美國(guó)的小說(shuō)家-

12、毛姆寫(xiě)過(guò)一篇小說(shuō)，叫做刀鋒，是 說(shuō)人們從一種形態(tài)過(guò)渡到另一種形態(tài)的時(shí)候， 就像從刀的一面過(guò)渡到 另一面，而最困難的時(shí)候就是趟過(guò)刀刃的那一刻， 其實(shí)走過(guò)去就會(huì)發(fā) 覺(jué)，刀的另一面遠(yuǎn)沒(méi)我們想像的那樣不行忍耐。在平常的生活中，總會(huì)聽(tīng)到關(guān)于初出茅廬的同學(xué)經(jīng)受的波折是多 么可怕的話(huà)，其實(shí)我們不必太過(guò)在意，很多波折往往是美妙的開(kāi)頭。 有人在波折中成長(zhǎng)，有人在波折中跌倒，關(guān)鍵在于個(gè)人是如何看待的。 要曉得這個(gè)世界從來(lái)都是相對(duì)的，有波折必定有勝利，重要的是看你 要以怎樣的心態(tài)去面對(duì)，站起來(lái)便能成就更好的本人，硬是在地上賴(lài) 著，自怨自艾哀嘆不已的人，注定只能連續(xù)哭泣。哪個(gè)站在臺(tái)面上的 人，不是有一堆令人辛酸的過(guò)去

13、？波折往往令他們站得更穩(wěn)。不管遇到怎樣的難關(guān)，我們只需盡量找出其中的光明面，這樣， 不論多不好的逆境都會(huì)好轉(zhuǎn)。不然，只會(huì)讓本人始終陷在不幸之中。現(xiàn)在，快畢業(yè)了面對(duì)的是要去考編制，我在學(xué)校里常常聽(tīng)到有同學(xué)這樣說(shuō)“我們比不過(guò)本科生的，還不如不去考呢！ "，每每聽(tīng)到這樣 的話(huà)，我都會(huì)嗤之以鼻。在我看來(lái)，本科生當(dāng)然厲害，但是我們也不 是秀種，為什么還沒(méi)開(kāi)頭就選擇放棄？通常都說(shuō) “機(jī)會(huì)是留給有預(yù)備 的人的”，在這里我要加上一句“機(jī)會(huì)是留給那些敢與挑戰(zhàn)的人的”，只需有士氣去挑戰(zhàn)，再加上我們5年來(lái)的積累，我們沒(méi)什么比不過(guò)本 科生的。況且我們的專(zhuān)業(yè)力量比他們要強(qiáng)許多，究竟我們是花了 5年 的時(shí)間來(lái)學(xué)

14、習(xí)的，再加上我們有兩次的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，看看，還沒(méi)比呢， 我們?cè)谙葲Q條件上就已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的優(yōu)與他們了， 那還有什么必要去自怨 自艾呢？社會(huì)就像大海一樣寬闊，就像天空一樣高遠(yuǎn)，我們?cè)谌绱藢掗?、如此高遠(yuǎn)的社會(huì)環(huán)境中，怎樣會(huì)找不到本人的立足之點(diǎn)呢？我要說(shuō)，信任本人，肯定會(huì)勝利！感謝老師，我的演講完了。4 .讀書(shū)的感受一分鐘即興演講稿我愛(ài)讀書(shū)。讀書(shū)給我才智和力氣。 我愛(ài)讀西游記，它讓我懂得不要可怕困難 困苦路途遙遠(yuǎn)，只需有恒心有毅力有士氣有才智就肯定能到達(dá)抱負(fù)的 彼岸。我愛(ài)讀三國(guó)演義。它告知我每個(gè)人都是既有優(yōu)點(diǎn)又有缺點(diǎn)的。聰慧人擅長(zhǎng)發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，避開(kāi)缺點(diǎn)。同時(shí)三國(guó)演義也告知我們做人 不能傲慢自卑，要量入為出一一在擁

15、有兵力優(yōu)勢(shì)的時(shí)候不能得意忘形， 更不能貪得無(wú)厭。假如不能正確熟悉本人和敵人的力氣對(duì)比，最終本人會(huì)遭到極大 的損害損失。 培根說(shuō)，讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，哲理使人思 想深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，規(guī)律修辭使人善辯，總之讀書(shū)有益于我 們的生活，能使我們變成更為明智聰慧的人。開(kāi)卷有益，讓我們一起讀書(shū)吧。5 .超短文演講稿一分鐘營(yíng)銷(xiāo)即興演講稿“上課了！”我們立刻都開(kāi)頭緊急了起來(lái)，相互的望了幾眼，好像在為各自暗暗打氣。郭老師神奇地笑了笑；“今日我們上課的主題是即興演講一分鐘 信任大家在上節(jié)課上已經(jīng)聽(tīng)說(shuō)了規(guī)章，好了，那我們現(xiàn)在就開(kāi)頭吧！” 課前，同學(xué)們就為了心理課即興演講的是進(jìn)行了你一言我一語(yǔ)的爭(zhēng)論， 誰(shuí)

16、都不曉得本人將選中什么題目進(jìn)行演講。 在選了一位計(jì)時(shí)的同學(xué)后, 就抽出了本堂課第一個(gè)“幸運(yùn)兒” 26號(hào)！只見(jiàn)一部分同學(xué)立馬松了 一口氣，一部分同學(xué)報(bào)以熱鬧的掌聲，還有一部分同學(xué)立馬回頭盯著 這“第一位”。老師在詢(xún)問(wèn)26號(hào)同學(xué)的姓名之后，笑著點(diǎn)開(kāi)了本堂課第一個(gè)演講 關(guān)鍵詞“勝利”。在短暫的一分鐘預(yù)備過(guò)后，陳于吉吉笑著走上臺(tái)，但 隨即便漲紅了臉一言不發(fā)的低著頭站在講臺(tái)前。在這一分鐘里，我們共為她鼓了兩次掌，但她卻遲遲沒(méi)有吐出一 個(gè)字來(lái)。一分鐘到了，她捂著嘴小跑回了座位，幽默的老師笑稱(chēng)她為 “勝利緘默了一分鐘”。但為了鼓舞同學(xué)們，老師為她打了一個(gè)不是很低的 7分。在這之 后老師又抽到了 “第一個(gè)開(kāi)口

17、發(fā)言”的邢如心 “第一個(gè)說(shuō)我演講 的是”的金亮，“第一個(gè)講滿(mǎn)一分鐘”的林昕陰，“第一個(gè)滔滔 不絕”的高云舟。在此期間，每抽到一位同學(xué)給我們帶來(lái)的都是無(wú)限歡快，其中不 乏范逸寧的“愚公搬山”，馬潤(rùn)瑋的“20歲以下人員才能結(jié)婚”等等。 慢慢的，我們之前的緊急都不復(fù)存在了，老師每叫到一位同學(xué)，大家 都抱著期盼的心情。在演講時(shí)，雖然大家的表現(xiàn)各不相同，有的淡定，有的語(yǔ)無(wú)倫次， 有的滔滔不絕，有的卻吞吞吐吐，但在我們嚴(yán)峻這次的小嬉戲卻帶給 了我們?cè)S多，學(xué)會(huì)面臨危機(jī)的處理，即興發(fā)言等。也盼望在今后生活 中大家都能英勇一些，機(jī)智一些，抱以歡樂(lè)的心情去迎接明天。6 .讀書(shū)的感受一分鐘即興演講稿我愛(ài)讀書(shū)。讀書(shū)給

18、我才智和力氣。我愛(ài)讀西游記，它讓我懂得不要可怕困難困苦路途遙遠(yuǎn)，只需有恒心有毅力有士氣有才智就肯定能到達(dá)抱負(fù)的彼岸。我愛(ài)讀三國(guó)演義。它告知我每個(gè)人都是既有優(yōu)點(diǎn)又有缺點(diǎn)的。聰 慧人擅長(zhǎng)發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，避開(kāi)缺點(diǎn)。同時(shí)三國(guó)演義也告知我們做人不能傲 慢自卑，要量入為出一一在擁有兵力優(yōu)勢(shì)的時(shí)候不能得意忘形，更不能貪得無(wú)厭。假如不能正確熟悉本人和敵人的力氣對(duì)比，最終本人會(huì) 遭到極大的損害損失。培根說(shuō)，讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，哲理使人思想深刻，倫 理學(xué)使人有修養(yǎng)，規(guī)律修辭使人善辯，總之讀書(shū)有益于我們的生活， 能使我們變成更為明智聰慧的人。開(kāi)卷有益，讓我們一起讀書(shū)吧。7 .求個(gè)1分鐘即興演講稿伴侶，你們讀過(guò)瑪格

19、麗特米切爾的聞名長(zhǎng)篇小說(shuō)飄嗎？這 是一部長(zhǎng)達(dá)百萬(wàn)字的雄偉巨著，我沒(méi)有讀過(guò)，但我讀過(guò)飄的一本 簡(jiǎn)讀本，我還看過(guò)依據(jù)小說(shuō)拍攝的電影亂世佳人。io我最喜愛(ài)的一句話(huà)，就出自小說(shuō)的女仆人公一一“思嘉”之口， 在小說(shuō)的結(jié)尾時(shí)辰，面對(duì)即將裂開(kāi)的婚姻，思嘉毫不泄氣地說(shuō)，“太陽(yáng)每天都是新的！”“太陽(yáng)每天都是新的！”這句話(huà)說(shuō)的多好呀！現(xiàn)實(shí)生活中，我們會(huì) 遇到許很多多的困難與波折，有學(xué)習(xí)上的苦惱，有與同學(xué)相處過(guò)程中 產(chǎn)生的沖突，有與爸爸、媽媽的感情沖突等等面對(duì)種種考驗(yàn)，伴 侶們，請(qǐng)用這句話(huà)來(lái)激勵(lì)我們本人吧，永久不要對(duì)人生感到絕望。不管困難有多大，任何時(shí)候，我們都要告知本人，“太陽(yáng)每天都是 新的！”明天在向我們呼喚，

20、只需我們盼望長(zhǎng)在，經(jīng)過(guò)艱苦不懈的努 力之后，美妙的生活就肯定會(huì)到來(lái)的。8.1分鐘演講稿.跪求感謝同學(xué)演講稿-珍惜生命中的每一天同學(xué)們，你們看，碧綠的大海里，魚(yú)兒在無(wú)拘無(wú)束地游覽；你們 聽(tīng)，湛藍(lán)的天空下，鳥(niǎo)兒在愉快地鳴唱哦！這個(gè)世界最生氣盎。同學(xué)們，你們看，碧綠的大海里，魚(yú)兒在無(wú)拘無(wú)束地游覽；你們 聽(tīng)，湛藍(lán)的天空下，鳥(niǎo)兒在愉快地鳴唱哦！這個(gè)世界最生氣盎然 的就是生命！正是這一條條鮮活的生命啊，讓我們的整個(gè)地球也鮮活 起來(lái)。我始終喜愛(ài)那一首歌：在我生命中的每一天，歌中唱道：“看 時(shí)間飛逝/我祈禱明天/每當(dāng)那熟識(shí)的旋律響起，我就感到生命 的珍貴。每天早晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫醒了我的

21、幻想，我曉得新的一天又開(kāi)頭了。我感激我的爸爸、媽媽一一是他們賜予了我珍貴的生命，是他們讓我感受這漂亮的地球。 我還要感激我的爺爺、奶奶，他們的慈祥像陽(yáng)光一樣照亮了我心靈的每一個(gè)角落！是啊，生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會(huì)枯萎，凋謝。同學(xué)們，讓我們吸取生活中教訓(xùn)，珍愛(ài)生命中的每一天?？磿r(shí)間 飛逝，我祈禱明天，愿我們每個(gè)小小的幻想，都能夠漸漸地實(shí)現(xiàn)！從現(xiàn)在開(kāi)頭，從我們做起：不要因貪玩，而是去了珍貴的生命，健康 成長(zhǎng)，讓生命之花永久綻放！參考材料：9.求一篇一分鐘演講稿，內(nèi)容要求：樂(lè)觀上進(jìn)，富有激情，最好是本人 寫(xiě)拼搏，勝利的節(jié)拍演講稿每個(gè)人的一生都是由很多多個(gè)夢(mèng)組成的?？墒?，有的人只把