房屋建筑學(xué)課后習(xí)題答案

1、2建筑平面設(shè)計(jì)平面設(shè)計(jì)包含哪些基本內(nèi)容？答：建筑平面設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容包括單個(gè)房間平面設(shè)計(jì)及平面組合設(shè)計(jì)。確定房間面積大小時(shí)應(yīng)考慮哪些因素？試舉例分析。答：主要使用房間面積的大小適用房間的內(nèi)部活動(dòng)特點(diǎn)、使用人數(shù)的多 少、家具設(shè)備的數(shù)量和布置方式等多種因素決定的，例如住宅的起居室、臥室 面積相對(duì)較?。粍≡?、電影院的觀眾廳，除了人多、座椅多之外，還要考慮人 流迅速疏散的要求，所需的面積就大；又如室內(nèi)游泳池和健身房，由于使用活 動(dòng)的特點(diǎn)要求有較大的面積。影響房間形狀的因素有哪些？試舉例說明為什么矩形房間被廣泛采用。答：在具體的設(shè)計(jì)中，應(yīng)從使用要求、結(jié)構(gòu)形式和結(jié)構(gòu)布置、經(jīng)濟(jì)條件、 美觀等方面綜合考慮，選擇

2、合適的房間形狀。一般功能要求的民用建筑房間形狀常采用矩形，其主要原因如下：L矩形平面體型簡(jiǎn)單，平直，便于家居布置和設(shè)備的安排，使用上能充分 利用室內(nèi)有效面積，有較大的靈活性。2 .結(jié)構(gòu)布置簡(jiǎn)單，便于施工。以中小學(xué)教室為例，矩形平面的教室進(jìn)深和 面寬較大，采用預(yù)制構(gòu)件，簡(jiǎn)化施工。3 .矩形平面便于統(tǒng)一開間、進(jìn)深，有利于平面及空間的組合。如學(xué)校、辦 公樓、旅館等建筑常采用矩形房間沿走道一側(cè)或兩側(cè)布置，統(tǒng)一的開間和進(jìn)深 使建筑平面布置緊湊，用地經(jīng)濟(jì)。房間的尺寸指的是什么？確定房間尺寸應(yīng)考慮哪些因素？答：房間尺寸是指房間的面寬和進(jìn)深，而面寬常常是由一個(gè)或多個(gè)開間組 成。確定房間尺寸一般應(yīng)從以下幾方面進(jìn)

3、行綜合考慮：1 .滿足家居設(shè)備布置及人們活動(dòng)要求。2 .滿足視聽要求。3 .良好的天然采光。4 .經(jīng)濟(jì)合理的結(jié)構(gòu)布置。5 .符合建筑模數(shù)協(xié)調(diào)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的要求。如何確定房間門窗數(shù)量、面積大小、具體位置？答：房間中門的最小寬度是由人體尺寸、通過人流股數(shù)及家具設(shè)備的大小 決定的。當(dāng)房間面積過大使用人數(shù)較多時(shí)，為了開啟方便和少占使用面積應(yīng)根 據(jù)使用要求采用雙扇門、四扇門或增加門的數(shù)量。在公共建筑和通廊式居住建 筑中，當(dāng)房間使用人數(shù)超過50人，面積超過60 m2時(shí)，至少需設(shè)兩個(gè)門。窗口面積大小和數(shù)量主要根據(jù)房間的使用要求、房間面積及當(dāng)?shù)厝照涨闆r 等因素來考慮，還應(yīng)結(jié)合通風(fēng)要求、朝向、建筑節(jié)能、立面設(shè)計(jì)、建

4、筑經(jīng)濟(jì)等 因素綜合考慮。房間門窗位置直接影響到家具布置、人流交通、采光、通風(fēng)等，因此合理 的確定門窗位置是房間設(shè)計(jì)又一重要因素：1 .門窗位置應(yīng)盡量使墻面完整，便于家具設(shè)備布置和合理組織人行通道。2 .門窗位置應(yīng)有利于采光通風(fēng)。3 .門的位置應(yīng)方便交通，利于疏散。輔助使用房間包括哪些房間？輔助使用房間設(shè)置應(yīng)滿足哪些問題？答：輔助使用房間包括廁所、盥洗室、浴池、廚房、通風(fēng)機(jī)房、水泵房、 配電房、鍋爐房等。輔助使用房間的設(shè)計(jì)原理、原則和方法與主要使用房間基本相同，但由于 在這類房間中大都布置有較多的管道、設(shè)備，因此，房間的大小及布置均受到 設(shè)備尺寸的影響。不同類型的建筑，輔助用房的內(nèi)容、大小、形式

5、均有所不同。交通聯(lián)系部分包括哪些內(nèi)容？如何確定樓梯的數(shù)量、寬度和選擇樓梯的 形式？答：交通聯(lián)系部分包括水平交通空間（走道），垂直交通空間（樓梯、 電梯、自動(dòng)扶梯、坡道），交通樞紐空間（門廳、過廳）等。樓梯的寬度和數(shù)量主要根據(jù)使用性質(zhì)、使用人數(shù)和防火規(guī)范來確定。樓梯的形式主要有直行跑梯、平行雙跑梯、三跑梯等形式，應(yīng)根據(jù)使用要 求選擇合適的形式。舉例說明走道的類型、特點(diǎn)及適用范圍。答：走道是用來聯(lián)系同層各大小房間用的，有時(shí)也兼有其他的從屬功能。按走道的使用性質(zhì)不同可以分以下三種情況：1 .完全為交通需要設(shè)置的走走道，如辦公樓、旅館、電影院、體育館的安 全走道等都是供人流集散用的，這一類走道一般不允

6、許安排做其他用途。2 .主要為交通聯(lián)系同時(shí)也兼有其他功能的走道，如教學(xué)樓中的走道，除作 為學(xué)生課間休息活動(dòng)的場(chǎng)所外，還可布置陳列櫥窗及黑板，醫(yī)院門診部走道可 作為人流通行和候診之用。這時(shí)過道的寬度和面積應(yīng)相應(yīng)增加。3 .多種功能綜合使用的走道，如展覽館的走道應(yīng)滿足邊走邊看的要求影響平面組合的因素有哪些？如何運(yùn)用功能分析法進(jìn)行平面組合？答：建筑平面組合設(shè)計(jì)時(shí)滿足不同類型建筑的功能需求是首要的原則，應(yīng) 做到功能分區(qū)合理，流線組織明確，平面布置緊湊，結(jié)構(gòu)經(jīng)濟(jì)合理，設(shè)備管線 布置集中。各類建筑由于功能不同，房間之間的相互關(guān)系也不同。平面組合就是根據(jù) 實(shí)用功能特點(diǎn)及交通路線的組織，將不同房間組合起來。這

7、些平面組合大致可 以歸納為如下幾種形式：1.走道式組合；2.套間式組合；3.大廳式組合；4.單 元式組合。走道式、套間式、大廳式、單元式等組合形式的特點(diǎn)和適用范圍是什 么？答：走道式組合的特點(diǎn)時(shí)使用房間和交通聯(lián)系部分明確分開，各房間沿走 道一側(cè)或兩側(cè)并列布置，房間門直接開向走道，通過走道相互聯(lián)系；各房間基 本上不被交通穿越，能較好的保持交通獨(dú)立性。這種形式廣泛應(yīng)用于一般性的 民用建筑，特別適用于房間面積不大、數(shù)量較多的重復(fù)空房間組合，如學(xué)校、 宿舍、醫(yī)院、旅館等。套間式組合的特點(diǎn)是用穿套的方式按一定的序列組織空間，房間與房間之 間互相穿套，不再通過走道聯(lián)系。這種形式通常適用于房間的使用順序和聯(lián)

8、系 性較強(qiáng)，使用房間不需要單獨(dú)分隔的情況下形成的組合方式，如展覽館、火車 站、浴室等建筑類型。大廳式組合是以公共活動(dòng)的大廳為主，穿插布置輔助房間，這種組合的特 點(diǎn)是主體房間使用人數(shù)多、面積大、層高大，輔助房間與大廳相比，尺寸大小 懸殊，常布置在大廳周圍并與主體房間保持一定的聯(lián)系，如大型體育館等。將關(guān)系密切的房間組合在一起成為一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的整體，稱為單元。將一 種或多種單元按地形和環(huán)境情況在水平或垂直方向重復(fù)組合起來成為一棟建 筑，這種組合方式稱為單元式組合。單元式組合能提高建筑標(biāo)準(zhǔn)化，節(jié)省設(shè)計(jì) 工作量，簡(jiǎn)化施工，同時(shí)功能分區(qū)明確，平面布置緊湊，單元與單元之間相對(duì) 獨(dú)立，互不干擾。布局靈活，能適

9、應(yīng)不同的地形，形成多種不同形式組合。廣 泛用于大量性民用建筑，如住宅、學(xué)校、醫(yī)院等。(11)基地環(huán)境對(duì)平面組合有什么影響？試舉例說明。答：由于基地環(huán)境不同，相同類型和規(guī)模的建筑物會(huì)有不同的組合方式， 為使建筑既能滿足使用要求，又能與基地協(xié)調(diào)統(tǒng)一，首先需做好總平面設(shè)計(jì)， 即根據(jù)使用功能的要求，結(jié)合城市規(guī)劃的要求、場(chǎng)地的地形地質(zhì)條件、朝向、 綠化以及周圍建筑等應(yīng)地制宜地進(jìn)行總體布置，確定主要出入口位置進(jìn)行總平 面功能分區(qū)，在功能分區(qū)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步確定單體建筑的布置。一般表現(xiàn)為以 下幾點(diǎn)：1.各區(qū)之間相互聯(lián)系的要求。如中學(xué)教師、實(shí)驗(yàn)室、辦公室、操場(chǎng)之間是 如何聯(lián)系的，它們之間的交通關(guān)系又是如何組織的

10、。2.各區(qū)相對(duì)獨(dú)立與分隔的要求。如學(xué)校的教師用房（辦公、備課及教工宿舍）既要考慮與教室有較方便 的聯(lián)系又要求有相對(duì)的獨(dú)立性，避免干擾，并適當(dāng)分隔。3.室內(nèi)用房與室外場(chǎng)地的關(guān)系?？赏ㄟ^交通組織，合理布置各出入口來加 以解決。如某小學(xué)位于寧?kù)o幽雅的梯形地段上，周圍是住宅區(qū)，交通方便，學(xué) 校由普通教室、多功能教室、辦公室、電化教室、圖書館、操場(chǎng)等組成。小學(xué) 需要安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，但小學(xué)本身也是個(gè)噪聲源，應(yīng)盡量避免與周圍環(huán)境互相 之間的干擾。為此平面組合應(yīng)注意， 教師與辦公室之間，教室、辦公室與多 功能教室（供體育與文娛集會(huì)等用）之間，操場(chǎng)與教學(xué)樓之間的聯(lián)系與分隔。教學(xué)樓與操場(chǎng)都應(yīng)具有良好的采光和通風(fēng)朝向。注意學(xué)校與周圍環(huán)境的和諧，并保持環(huán)境的安靜。方便的內(nèi)外交通聯(lián)系。（12）建筑物如何爭(zhēng)取好的