小改變大不同

1、小改變大不同小改變大不同記我的一天低碳生活低碳生活是指生活作息時(shí)減少所耗能量， 從而降低碳，特別是二氧化 碳的排放。低碳生活，對于我們普通人來說，是一種態(tài)度，而不是能 力，我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活。我們身為一名小學(xué)生，雖然不能為此做出很大的貢獻(xiàn)，但是我們也要 盡一份力。你可能會問了：我們這些學(xué)生能做些什么呢？在日常生活 中，一個(gè)不起眼的舉動，就能做到節(jié)能減排。而這一點(diǎn)一滴匯聚在一 起，就能為節(jié)能減排貢獻(xiàn)出自己的一份力量。要做到低碳生活，其實(shí) 很簡單。怎么樣，現(xiàn)在就和我一起來感受一下我的一天低碳生活之旅 吧。早上起床，洗臉?biāo)⒀乐?，我們?nèi)业南茨標(biāo)粫S意倒進(jìn)下水道， 而是聚在拖把池內(nèi)，

2、這樣?jì)寢屜掳嗷丶抑缶涂梢杂眠@些水拖地了。再來看看我們一家人的既低碳有營養(yǎng)的綠色早餐吧， 每人一杯自制的 五谷豆?jié){，兩份不同的水果，兩粒生的紙皮核桃，一個(gè)水煮蛋。如果 還是吃不飽，可以再吃一個(gè)雜糧饅頭。細(xì)心的你一定發(fā)現(xiàn)了，我家早 餐，有一半食物是生的，怎么樣是不是很低碳呀？吃飽喝足了之后，我背著書包踏上了上學(xué)的小路。我家住在幕府西路， 離我的學(xué)校濱江小學(xué)還算挺遠(yuǎn)的。如果乘車，需要 10分鐘，加上從 家到車站以及下車后從車站到學(xué)校和等車的時(shí)間， 至少要預(yù)留半小時(shí) 才能保證不遲到。如果選擇另一條沒有通車的小路步行，從一個(gè)新小 區(qū)江雁依山郡橫穿過去，二十分鐘左右就一定能走到學(xué)校。自從發(fā)現(xiàn) 這條小路之

3、后，我再也沒有讓家長接送，每天上學(xué)放學(xué)，總是跟同住 一個(gè)小區(qū)的同學(xué)一起步行，因?yàn)闀r(shí)間容易自己掌握，從此再也沒有遲 到過。不僅如此，原來因?yàn)槿鄙馘憻捰行雰悍实奈?，開學(xué)至今體重 減了好幾斤呢。5月28日學(xué)校要組織四年級同學(xué)參加集體舞大賽， 曾經(jīng)身為文藝委員的我，雖然舞姿很優(yōu)美，但是差點(diǎn)因?yàn)樘执┎幌?學(xué)校統(tǒng)一的演出服而被淘汰。就在音樂周老師準(zhǔn)備忍痛割愛，放棄讓 我參加訓(xùn)練的時(shí)候，奇跡發(fā)生了，我居然因?yàn)槊刻觳叫腥W(xué)校，在不 知不覺中瘦了下來，演出服能穿上身了，我終于可以參加夢寐以求的 集體舞比賽啦。老師都夸我身材越來越勻稱，人也越來越有精神了。真沒想到，這樣一種低碳的上學(xué)出行方式，居然還會給自己帶

4、來這么 多意想不到的好處呢。在校學(xué)習(xí)期間，身為班委的我，時(shí)時(shí)關(guān)注班級的點(diǎn)燈、電腦、電風(fēng)扇 等電器的使用。下課之后我們班有專門負(fù)責(zé)開關(guān)電燈及電扇的同學(xué)會 關(guān)掉這些電器，如果他們一時(shí)忘記了自己的職責(zé)，我會在第一時(shí)間善 意地提醒他們。上廁所的路上，我若是發(fā)現(xiàn)走道的還亮著，我會隨手 把它關(guān)掉。有些粗心的同學(xué)，在水池洗過手之后經(jīng)常會忘記關(guān)水龍頭， 或龍頭沒有關(guān)緊。只要我碰到這樣的情況，一定會立刻將龍頭關(guān)緊。我從不在校園門口的小店買水喝，因?yàn)槲矣X得自己從家里帶來的白開 水既衛(wèi)生又解渴，還很低碳呢。放學(xué)回家，只要不是太累，我會選擇爬樓梯，而不是坐電梯；坐在房間寫作業(yè)，我會選擇在光線充足的書房完成家庭作業(yè)， 而不是坐在自 己房間的書桌前開著臺燈寫作業(yè)；晚飯過后，我會纏著爸爸陪我到小 區(qū)里的健身廣場活動一番，或是到小區(qū)門口的超市里逛一逛， 既減少 了爸爸的上網(wǎng)時(shí)間，節(jié)約了能源，又參加了鍛煉，活動了身體，真是 一舉兩得呀！其實(shí)我做的這些都是簡單易行的事情， 卻能減少能源的消耗。世界自 然基金會研究的數(shù)據(jù)顯示，每節(jié)約1度電，就可以減排1千克二氧化 碳；少用1 0雙一次性筷子，減排0. 2千克；少開一天車，減排8. 1 7千克；用手洗代替一次洗衣機(jī)洗衣，減排0. 3千克。