202X春三年級語文下冊第八單元提升練習長春版

1、精選教育第八單元提升練習一、字詞天地。 1.讀拼音,寫字詞。 (1)lí()明時分,當lù()珠還在荷葉上n()動時,荷花就zhàn()開了笑臉。(2)léi()電交作的黑云在天空lón lón()地響,六月的陣雨嘩啦啦地傾xiè()而下,cháo()濕的東風jí()卷過荒原。2.辨字組詞。 3.寫出帶有下面部首的字,并組詞。 疒:病生病 雨:雷雷雨 4.下面讀音或生字完全正確的一項是()。 A.簌(shù)簌處罰B.露(lù)水鵝黃C.皺(zòu)紋如雷慣耳D.蜻蜓疾風勁(

2、jìn)草二、句子樂園。 1.說說我的心里話。 (1)看到老師每天工作到很晚,我想對老師說: (2)看到媽媽每天為了全家操勞,我想對媽媽說: (3)看到好朋友這次考試沒有考好,我想對朋友說: 2.判斷下面句子是不是比喻句,是的畫上“”,然后自己寫一個比喻句。 (1)荷花露出嫩黃的蓮蓬,好像在說:“我開花了!”()(2)因為花兒自有花兒的媽媽,就像我有自己的媽媽一樣。()(3)牽?；ㄊ㈤_了,就像一個個紫色的小喇叭。()(4)草原就像綠色的海洋。()我也來寫一個比喻句: 三、課文精彩回顧。 花兒學校(節(jié)選)樹枝在林中磕磕碰碰的,樹葉在狂風中簌簌地響,雷電交作的黑云鼓著巨掌,而花兒娃娃們便

3、穿著粉紅、鵝黃、雪白的衣裳,沖出來了。媽媽,你可知道?花兒的家是在天上,在星星居住的地方。你沒看見花兒們急著要到天上去嗎?難道你不知道它們?yōu)槭裁催@樣急急忙忙嗎?1.文中表示顏色的詞語有。 2. “難道你不知道它們?yōu)槭裁催@樣急急忙忙嗎?”把這句話改為陳述句。 3.你覺得花兒的家在哪里?說一說自己的理由。 四、閱讀加油站。傲 雪 寒 梅我愛梅花,愛它的堅強,愛它的清高。我家的院子里就有一株梅花樹。在春、夏、秋三季里,梅花并沒有什么出眾之處,唯有到了千里冰封的冬天,它傲立在風雪中的堅強性格才顯露出來。去年冬末,接連幾日濃云密布,朔風呼嘯,鵝毛般的大雪從天而降,下個不停。我透過窗子向外望去,嗬,好一株

4、梅花!枝頭上既有含苞欲放的花蕾,也有綻放的花朵?；鸺t的花,淡黃的花蕊,雪片落到花瓣上,紅里帶白,白里透紅。我仿佛聞到了一陣沁人心脾的清香,心情不由得豁然開朗,走到院子里欣賞這完美的“傲雪寒梅圖”!入夜,雪片輕飄,朦朧的月光灑在梅花梢頭,更平添了幾許清高。陸游寫過一首贊梅的詞卜算子詠梅,其中有這樣一句:“無意苦爭春,一任群芳妒?！笔前?在百花齊放、爭芳吐艷的春天,你不會注意到它的身影;而在這冰天雪地中,在其他花草全部凋謝枯萎的時候,它卻綻開了鮮艷的花朵!梅花在我心中是清高的象征,它不甘隨波逐流,與百花一齊盛開在春天,寧可超凡脫俗地挺立在風雪中。古人說過這樣一句話:“梅花香自苦寒來?！泵坊ú晃穱篮?/p>

5、,傲霜斗雪,經(jīng)過寒冬風雪的錘煉,花兒更艷、更香了。我們這一代的青少年兒童,就應像這傲雪的寒梅,在艱難困苦中掙扎、磨煉,而不能被父母、長輩們嬌慣。只有這樣,將來步入社會,才能被社會所接受,為祖國的建設描繪光輝的一頁!我愿意做一株傲雪的寒梅!1.從短文中找出下面的詞語。 描寫春天的四字詞語: 描寫冬天的四字詞語: 2.雪中的梅花是什么樣子的呢?請用“”畫出來。 3.梅花的“清高”表現(xiàn)在 。 4.我們青少年應該學習梅花的哪些品質(zhì)呢? 5.請你寫兩句描寫梅花的古詩。 五、習作芳草地。 你喜歡什么樣的花呢?是報春的迎春花,是傲雪的梅花,還是把你喜歡的花介紹給大家吧!參考答案一、1.(1)黎露滾綻(2)雷隆隆瀉潮疾3.示例:痛 疼痛疼 疼愛疾 疾病露 露珠零 零食霧 大霧4.B二、1.提示:表達出自己的真情實感即可。2.(3)(4)示例:柔軟的柳枝像小姑娘的辮子,在風中搖擺。三、1.黑、粉紅、鵝黃、雪白2.你應該知道它們?yōu)槭裁催@樣急急忙忙。3.提示:言之有理即可。四、1.百花齊放爭芳吐艷千里冰封冰天雪地2.枝頭上既有含苞欲放的花蕾,也有綻放的花朵?；鸺t的花,淡黃的花蕊