班級小組合作量化考核細則

1、71 班班級小組合作量化管理細則 總則 班級成員按一定要求組合并經(jīng)適當調(diào)整分成若干組，以組為單位就學(xué)習(xí)、紀律、 衛(wèi)生、兩操、各類競賽以及其他等各項展開競賽，組里成員采取捆綁式政策，整個組的總分 上去了，才有資格被評為最佳。 每組的月基礎(chǔ)分為 100分, 各小組及成員依照規(guī)則進行分數(shù)的 加減。各項由組長登記，班干部專項負責監(jiān)督，一周結(jié)束后由班長統(tǒng)計，公布于班級墻上。 由值周班干部在下周五的班會上進行小結(jié)，表揚做得好的小組與個人，對表現(xiàn)欠佳的提出要 求及采取相應(yīng)的措施。一、學(xué)習(xí)方面1上課認真思考，積極舉手發(fā)言，被老師叫到或表揚，每人次加1分。2作業(yè)受表揚加1分。3作業(yè)不能按時完成，每門每人次扣1分

2、；作業(yè)做錯講評后不訂正者扣1分。4抄作業(yè)每人次扣1分；制止他人抄作業(yè)者加 2分。5考試作弊者扣5分，檢舉考試作弊者加5分。6每周按時完成作業(yè)的小組加 5分。7上課打瞌睡，說話起哄者扣2分8早自習(xí)和早讀認真朗讀，整組成員受老師表揚的每人次加2分9平時測驗，單科前10名,每人次加2分，進步十名以上的加2分；期中，期末單科班級 前三名加 2分，總分班級前五名加 5 分, 年級前 10 名、20、50分別加 10分、8分、5分。10上課做與上課內(nèi)容無關(guān)的作業(yè)扣 2分。二、紀律方面1上課被老師點名批評， 每人次扣 2分；辱罵他人,每人次扣 2分；打架同學(xué)各扣 10分 2上課講廢話（組長提醒）、隨意走動、

3、吵事、吃零食、傳遞紙條、做本堂課無關(guān)的事， 每次扣 2分，不服從管理還頂撞的扣小組 5分。3. 不聽組長勸告，不尊重組長，屢教不改扣個人 1 分。4 就餐不遵守紀律者每人次扣 2 分。上網(wǎng)玩游戲者扣 5 分；吸煙、喝酒、打牌者扣 5 分。6故意損害公物要照價賠償 , 且扣 5 分。7. 上課遲到一次 , 每人扣 2分/早退一次扣 2分/曠課一節(jié)每人次扣 10分，請假一次扣 2 分。8. 課間追逐打鬧者（如扔粉筆頭、黑板刷打鬧、在走廊上打籃球等扣 3分。）9. 攜帶不該帶物品（如手機、不健康的書刊等）扣 20分，并且沒收。10. 犯了錯不承認錯誤還狡辯的， 扣其 2倍的違紀分， 如主動承認錯誤除

4、扣相關(guān)違紀的分 值外還另外加 1 分/次，敢于檢舉違紀行為的加 3分/ 次三、衛(wèi)生方面1值日生掃地時間為早讀課前（6:50前）、午休前（12:25前），放學(xué)后，打掃衛(wèi)生并 倒好垃圾。未及時打掃，每次扣 2 分；被值周生扣分時，責任人連帶扣其 2 倍的分。2隨意扔垃圾者所在小組每人次扣 1分，小組范圍內(nèi)有垃圾的并不自覺打掃干凈的每次 扣 2 分。3課桌桌面凌亂扣 1 分每次。4. 值日小組每周無扣分的，加 5分。5. 大掃除積極認真的并得到表揚的，每人次加2分。四、兩操認真做眼保健操，睜開眼睛者扣 1 分，責任人連帶扣分。2出操排隊動作要快，隊伍要整齊，一切行動聽指揮，動作緩慢拖拉者扣 2 分，

5、請假的 扣 0.5 分。3跑步時，要精神飽滿，懶散者扣1分，不動者扣2分。五、競賽活動體育比賽 , 獲校級獎加 5分, 獲市級獎加 10分。 2學(xué)科競賽 , 獲校級獎加 5 分， 獲市級獎加 10 分 3受學(xué)校表揚的每人根據(jù)情況次加 15分。4其它（比）競賽，參照加分。六、其他樂于助人，拾金不昧者加 1 5 分。2其他視具體情況而定。 獎懲方法 1 、每周一小結(jié)、每月一大結(jié)總分，各項評出最優(yōu)秀小組、優(yōu)秀小組長1 名、優(yōu)秀個人前5 名，給予表彰獎勵。對評分最低的小組將受到一定的懲罰。2、期末評比與小組合作掛鉤 ,即個人平時所得的分 +小組所得的分 +期末個人成績 =個人總 分, 然后按個人所得的

6、總分高低進行評比。71 班班委會組長簽名：71班班級小組合作匯總表嚴次 小組、'、第6周第7周第8周第9周名次先鋒小組熾心陽光尋夢旭日晨曦遠在咫尺總分精選資料，歡迎下載三、小組內(nèi)的基本機構(gòu)人員設(shè)置1、小組都有名稱、活動口號、組徽、組牌。2、正、副組長各一名：正組長主抓全面工作，副組長側(cè)重于紀律、衛(wèi)生等方面的工作。3、 組內(nèi)人人擔任科代表：根據(jù)學(xué)生各科成績的不同，設(shè)置組內(nèi)科代表，每人負責1-2科的作業(yè)收交和 導(dǎo)學(xué)案的檢查工作。四、小組及組員考評操作流程1、 值周班長周一早晨從教導(dǎo)室領(lǐng)取6-9張小組記分表和 2張小組成員周展示積分表。小組積分表一 張貼在教室前公布，一張值周班長保留做統(tǒng)計；

7、小組記分表發(fā)給記分員記錄。2、小組記分員從各小組 A1同學(xué)開始，一天一換，輪流擔任，五天一個輪回。3、 第一小組記分員記錄第二小組成員課堂展示得分，第二小組記分員記錄第三小組成員課堂展示得分，以此類推（記分員記分時，橫排對齊，帶加減號，寫小，寫三行，保證每小組個人都能記錄30個左右的分數(shù)）。4、記分員在當天放學(xué)前統(tǒng)計所記錄小組及個人的積分，匯報給值周班長，值周班長做好記錄，第二天 早讀前公布小組積分（公布時豎排對齊，只寫積分，不寫加減號）。5、 值周班長在一周結(jié)束后統(tǒng)計各小組及成員積分。給積分最高的前四或前六名小組（七年級為前四名， 八年級為前六名）在教室后邊小組競爭龍虎榜貼上小紅旗或小紅花。

8、并將積分匯報給班主任，供班主任在班會上點評。6、一個月結(jié)束后，班主任對積分最高的小組和個人進行表彰，評選展示之星、點評之星、學(xué)習(xí)之星、 禮儀之星、紀律之星。將評選的新星照片貼在班級風采專欄內(nèi)，一月一換。五、小組的評價和考核任何制度，任何方案的實施，如果沒有考核，沒有評價，就等于一紙空文。如果沒有一定的評估，就 很難證實小組工作的完成情況。所以評估工作是課程的收尾工作，也是決定合作學(xué)習(xí)成功與否的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。 客觀準確的評價工作就是對分組學(xué)習(xí)的畫龍點睛，對于學(xué)習(xí)小組的成員日后更好的開展合作學(xué)習(xí)，起著良好的反饋促進作用。1、評價的原則 、及時性最好是當堂的評比當堂公布，當天的評比一定要第二天早讀前公布，一周的評比在下周周一早晨公布。 、客觀性一般