《在flash中導(dǎo)入聲音》的教學(xué)設(shè)計(jì)方案

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載在 flashflash 中導(dǎo)入聲音教學(xué)設(shè)計(jì)方案案例名稱在 flashflash 中導(dǎo)入聲音科目信息技術(shù)教學(xué)對(duì)象學(xué)生提供者課時(shí)1 1 課時(shí)一、教材內(nèi)容分析在 flashflash 中導(dǎo)入聲音是清華大學(xué) 信息技術(shù)教學(xué)一條龍 頭驗(yàn)教材編與組編與的小學(xué)五 年級(jí)上冊(cè)教材，第 3 3 單元第 1010 課的教學(xué)內(nèi)容。這部分內(nèi)容主要是讓學(xué)生體驗(yàn)FlashFlash 動(dòng)畫制作的特殊效果，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí) FlashFlash 動(dòng)畫制作的求知欲。形成正確、規(guī)范的制作習(xí)慣， 為后續(xù)的深層次的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一、教學(xué)目標(biāo)(知識(shí)，技能，情感態(tài)度、價(jià)值觀)冊(cè)盼h中惟人晉壓冷蒂宇弓標(biāo)堀習(xí)般曲戟更件：聊寸

2、鍛/字學(xué)醱件；.心耳醉:宇合利作那弔西皚轉(zhuǎn)( (2即眄1乳勿閱苛閘交鄰療冇也訶唯旳5融旳1邊總；述S與才注飽城迥H竽工仙養(yǎng)E口已的煌鎰範(fàn)加宜胞：猛酚稲肘耳斗同羊* 棘恂咋第恥曲m珂詵.肓誕江盍別學(xué)主蛙用忙肋的止AL5妙 專喊莎釣上卡L：一:悵；1S同忘度價(jià)謖現(xiàn)幕學(xué)生鍛莒# :、- -二、學(xué)習(xí)者特征分析(1) 大多數(shù)學(xué)生沒(méi)有去主動(dòng)創(chuàng)作動(dòng)畫的意識(shí)，對(duì)動(dòng)畫的制作有神秘感和距離感，對(duì)動(dòng)畫 制作的過(guò)程知之甚少。(2) 學(xué)生能較好地接受活潑有趣、直觀形象以及貼近于生活實(shí)際的知識(shí)。(3) 在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，學(xué)生能夠在教師引導(dǎo)下，總結(jié)出有個(gè)性的學(xué)習(xí)方法，有較強(qiáng)的自學(xué) 能力。(4) 學(xué)生有較好的合作學(xué)習(xí)的能力和習(xí)慣

3、。(5) 學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，但教師需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)有趣的活動(dòng)情境，促進(jìn)學(xué)生的投入程度。四、教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì)主要運(yùn)用自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等策略，通過(guò)提供大量的學(xué)習(xí)資源，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué) 習(xí)與合作學(xué)習(xí)，將學(xué)生喜愛(ài)、與課件內(nèi)容相符的音樂(lè)引入本次課題，吸引學(xué)生的注意力， 便于學(xué)生的理解和掌握，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與興趣。讓學(xué)生通過(guò)對(duì)前一部分的學(xué) 習(xí)和掌握，自主探索完成后面知識(shí)的學(xué)習(xí)和布置的任務(wù)。推動(dòng)學(xué)生探索知識(shí)的意向并轉(zhuǎn) 化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。培養(yǎng)學(xué)生的想象力和思維能力(特別是創(chuàng)新思維能力)，促進(jìn)思維的深層次加工。五、教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備學(xué)習(xí)必備歡迎下載1 1 教學(xué)環(huán)境：多媒體網(wǎng)絡(luò)教室。2 2

4、資源準(zhǔn)備：教學(xué)所用的 PPTPPT 課件，學(xué)生用的網(wǎng)絡(luò)課件、課本六、教學(xué)過(guò)程教師行為學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖、激趣導(dǎo)入利用課件激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的 觀察能力，初步感受帶有背景音樂(lè)的flashflash作品。、自主學(xué)習(xí)新課4 4、如果以上方法都不 喜歡，可請(qǐng)求老師幫 助。三、學(xué)生實(shí)踐1 1、 導(dǎo)入：同學(xué)們，上 節(jié)課我們學(xué)習(xí)了如何 創(chuàng)建圖形元件。指定- 學(xué)生演示，師評(píng)價(jià)。2 2、 播放 flashflash 課件。3 3、 今天我們就學(xué)習(xí)如 何將優(yōu)美的音樂(lè)導(dǎo)入 到我們的 flashflash 當(dāng)中學(xué)生觀察動(dòng)畫，讓學(xué)生感受到音 樂(lè)的美好，感受 藝術(shù)。1 1、如何將聲音文件導(dǎo) 入庫(kù)中；學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)界面，選擇文本課 程學(xué)習(xí)，閱讀主 題一部分；lWI.fr它幸軒科fl IB qi-up帕mi導(dǎo)挿 = 二2 2、如何將庫(kù)中的聲音 導(dǎo)入到影片中；學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)界面，選擇文本課 程學(xué)習(xí)，閱讀主 題二部分；3 3、師提醒學(xué)生，除文 本外，操作視頻中有詳 細(xì)的制作錄像資料；學(xué)生點(diǎn)擊“視頻一” “視頻二”自主學(xué)習(xí)。學(xué)生舉手請(qǐng)求幫助iftl 試史本!Ef 襯JW.iiHfe+t-WM!胡披燦序 fit!.背學(xué)習(xí)必備歡迎下載1 1、指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手操作， 小組內(nèi)合作學(xué)習(xí)。2 2、 操作熟練的學(xué)生給 全班做示范。3 3、 測(cè)試播放影片。學(xué)生練習(xí)并觀察 其