黑龍江生物科技職業(yè)學院教案

1、黑龍江生物科技職業(yè)學院教案（第 頁）課題配方施肥教學要點與目標教學要點：配方施肥的概念、原理。配方施肥計算方法。教學目標：了解配方施肥的概念、原理和作用。掌握配方施肥的計算方法。教具與材料參考書植物生長環(huán)境宋志偉 王志偉主編中國農業(yè)大學出版社186190頁。教學內容與設計：教學組織：清點出席人數(shù)，填寫教室日志。 復習舊課：常用微肥有哪幾種？其有效性如何？ 引入新課：化肥和有機肥的特點比較。 新課內容： 第五節(jié) 配方施肥一、配方施肥的概念和依據(jù) 1.配方施肥的概念 指綜合運用現(xiàn)代農業(yè)科學理論和先進測試手段，根據(jù)作物的需肥規(guī)律、土壤的供肥性能與肥料效應，在施用農家肥為基礎的條件下，提出各種元素肥料

2、的適宜用量和比例及其相應的施肥技術。配方：根據(jù)土壤、植物狀況，產前定肥、定量。目標產量確定后，按產量的要求，估算作物需要吸收多少氮、磷、鉀，根據(jù)土壤養(yǎng)分的測試值計算土壤供肥性能，以確定氮、磷、鉀肥料的適宜施肥量。施肥：就是根據(jù)配方確定的肥料品種、用量和土壤、作物特性，合理安排基肥和追肥比例，施用追肥的次數(shù)、時期、用量和施肥技術以發(fā)揮肥料的最大增產作用。2. 配方施肥的依據(jù) 配方施肥的依據(jù)施肥的基本原理 ，即： 1）養(yǎng)分歸還學說 （1）隨著作物收獲，從土壤中帶走各種養(yǎng)分，土壤養(yǎng)分含量會越來越少；（2）不歸還作物從土壤中帶走的養(yǎng)分，土壤肥力下降；（3）為了保持元素平衡和提高產量應該向土壤施入肥料。

3、教學提示2分鐘3分鐘復習提問3分鐘25分鐘復習提問黑龍江生物科技職業(yè)學院教案（第 頁）教學內容與設計：2） 最小養(yǎng)分律（1）土壤含量最少的養(yǎng)分制約作物產量提高；（2）最小養(yǎng)分會隨條件改變而變化；（3）只有補施最小養(yǎng)分，才能提高產量。3）限制因子律 增加一個因子的供應，可以使作物生長增加。但在遇到另一個生長因子不足時，即使增加前一個因子，也不能使作物增產，直到缺少的因子得到滿足，作物產量才能繼續(xù)增長。4）報酬遞減律 在肥力水平較低時，肥料投入量與植物產量呈正相關，但隨著肥料投入量繼續(xù)增加，植物增產幅度隨著肥料投入量的增加而遞減。故應確定經濟的施肥量。5）因子綜合作用律 植物生長發(fā)育狀況和產量高低

4、受多種因素影響（如光、水、溫等）。其中任何一種因素不足、過量或與其它因素的關系失調，都會影響植物的正常生長。3.配方施肥的作用 1）增產增收效益明顯；增產率達15%20%，高的達30%以上。2）培肥地力，保護生態(tài)；3）協(xié)調養(yǎng)分，提高品質；4）調控養(yǎng)分，防治病害；5）有限肥源合理分配。二、施肥量確定（養(yǎng)分平衡法） 施肥量 = 作物目標產量所需養(yǎng)分量土壤養(yǎng)分供給量肥料養(yǎng)分含量（%）×肥料利用率（%）應用養(yǎng)分平衡法，必須求出作物需肥量、土壤供肥量和肥料利用率三個重要參數(shù)，方能計算出肥料施用量。（一）參數(shù)介紹 1.作物目標產量需養(yǎng)分量。是通過作物收獲物的養(yǎng)分含量分析測得的參數(shù)，即：植物形成1

5、00kg經濟產量所吸收的養(yǎng)分數(shù)量（kg）（單位產量養(yǎng)分吸收量）。目標產量以當?shù)刂参锴?年平均產量不基礎，增加1015%。作物目標產量所需養(yǎng)分總量=目標產量×單位產量養(yǎng)分吸收量例：某菜農種植露地黃瓜，目標產量為5000kg/667m2，用豬糞做基肥實現(xiàn)目標產量所需養(yǎng)分總量：N量=5000×0.4%=20kg；P2O5量=5000×0.35%=17.5kg，教學提示聯(lián)系當前有機肥施用現(xiàn)狀學生討論45分鐘 圖表舉例計算15分鐘 舉例計算講解 黑龍江生物科技職業(yè)學院教案（第 頁）教學內容與設計：K2O量=5000×0.55%=27.5kg。2.土壤供肥量。指當季

6、作物在生長期內從土壤中吸收攜出的養(yǎng)分量。指作物種植前土壤中速效態(tài)養(yǎng)分與作物生長期間土壤中緩效態(tài)養(yǎng)分轉化為速效態(tài)養(yǎng)分之和。土壤供肥量可在不施肥的情況下，用土壤養(yǎng)分測定值來計算（養(yǎng)分平平衡法）。也可用空白區(qū)產量所吸收的養(yǎng)分量代表土壤提供的養(yǎng)分量（地力差減法）。公式為： 空白區(qū)產量介紹平衡：土壤供肥量（kg/667m2）=土壤養(yǎng)分測定值（mg/kg）×0.15×校正系數(shù)差減：土壤供肥量（kg/667m2）=空白田產量×百千克作物產量吸收養(yǎng)分量×1/100空白田產量×百千克作物產量吸收養(yǎng)分量×1/100較正系數(shù)=土壤養(yǎng)分測定值（mg/kg）&

7、#215;0.15×校正系數(shù)蔬菜：N：0.480.48P2O5：0.40K2O：0.80如上例：土壤供N量=55.56×0.15×0.48=4.0kg；供P2O5量=58.33×0.15×0.40=3. 5kg，K2O量=82.00×0.15×0.80=9.84kg。豬糞供N：5000×0.48%×20%=4.8 kg豬糞供P：5000×0.27%×30%=4.05 kg豬糞供K：5000×0.40%×50%=10.0 kg3.肥料利用率。指當季作物從施用的肥料中吸

8、收的養(yǎng)分占肥料中該養(yǎng)分總量的百分率。經田間試驗和分析得出。計算公式是：肥料利用率（%）=×100% 施肥區(qū)作物吸收養(yǎng)分量無肥區(qū)作物吸收養(yǎng)分量 肥料施用量×肥料中養(yǎng)分含量 我國肥料利用率狀況：化肥：N 3540%（水田2050%；旱田4060%）（尿素35%）P2O5 1025%（磷酸氫二銨20%）K2O 5060%（硫酸鉀50%） 有機肥：N：2030%（綠肥）1020%（堆肥）（豬糞20%） P2O5 2030% （豬糞30%） K2O 50 60%（豬糞50%）4肥料中的養(yǎng)分含量（土壤肥料215-216頁）教學提示黑龍江生物科技職業(yè)學院教案（第 頁）教學內容與設計：豬糞

9、：含N0.48%；含P2O5 0.27%；含K2O0.40%磷酸氫二銨：含N18%；含P2O5 46%；尿素含N46%；硫酸鉀含K2O50%。（二）施肥量計算 施肥量 = 作物目標產量所需養(yǎng)分量土壤養(yǎng)分供給量肥料養(yǎng)分含量（%）×肥料利用率（%）=102.71kg磷酸二銨施肥量 =17.53.5-4.0546%×20% 20-102.71×18%×35%-4.0-4.8尿素施肥量 = 46%×35% = 29.56kg27.5-9.84-10.0硫酸鉀施肥量 = 50%×50% =30. 6 4kg歸納小結：配方施肥的概念、原理。配方施

10、肥計算方法。 鞏固課程：復習主要內容。 布置作業(yè)： 預習內容： 教學提示3分鐘 復習、舉例、計算2分鐘3分鐘2分鐘1分鐘課后作業(yè)與練習：1什么是配方施肥？2某農民種大棚番茄要實現(xiàn)6600kg的增產計劃，應施用多少尿素和磷酸氫二銨，現(xiàn)施用馬糞5000kg。有關參數(shù)：馬糞N、P利用率20%；化肥利用率N40%、P20%；磷酸氫二銨養(yǎng)分含量N量18.0%，P2O546%。較正系數(shù)N 0.48，P 0.40，K 0.80。課后記：As of Microsoft® Internet Explorer 4.0, you can applmultimedia-style effects to yo

11、ur Web pages using visual filters and transitions. You can apply visual filters and transitions to standard HTML controls, such as text containers, images, and other windowless objects. Transitions are time-varying filters that create a transition from one visual state to another. By combining filte

12、rs and transitions with basic scripting, you can create visually engaging and interactive documents.Internet Explorer 5.5 and later supports a rich variety of optimized filters. Click the following button to see a demonstration of many of these filters and how to usetheProcedural surfaces are colore

13、d surfaces that display between the content of an object and the object's background. Procedural surfaces define each pixel's RGB color and alpha values dynamically. Only the procedure used to compute the surface is stored in memory. The content of an object with a procedural surface applied

14、 is not affected by the procedural surface.警告：此類已序列化的對象將不再與以后的 Swing 版本兼容。當前的序列化支持適合在運行相同 Swing 版本的應用程序之間短期存儲或 RMI。從 1.4 版開始，已在 java.beans 包中加入對所有 JavaBeansTM 的長期存儲支持。請參見 XMLEncoder。引用類型和原始類型的行為完全不同，并且它們具有不同的語義。引用類型和原始類型具有不同的特征和用法，它們包括：大小和速度問題，這種類型以哪種類型的數(shù)據(jù)結構存儲，當引用類型和原始類型用作某個類的實例數(shù)據(jù)時所指定的缺省值。對象引用實例變量的缺省值為 null，而原始類型實例變量的缺省值與它們的類型有關。當JAVA程序違反了JAVA的語義規(guī)則時，JAVA虛擬機就會將發(fā)生的錯誤表示為一個異常。違反語義規(guī)則包括2種情況。一種是JAVA類庫內置的語義檢查。例如數(shù)組下標越界,會引發(fā)IndexOutOfBoundsException;訪問null的對象時會引發(fā)NullPointerException。另一種情況就是JAVA允許程序員擴展這種語義檢查，程序員可以創(chuàng)