新表達(dá)師愛(ài)的初三滿分作文（清風(fēng)）

1、表達(dá)師愛(ài)的初三滿分作文什么是師愛(ài)？師愛(ài)是紅色的,像團(tuán)火焰，能融化寒冷而厚實(shí)的堅(jiān)冰；師愛(ài)是藍(lán)色的，像條小溪，能演奏動(dòng)人而壯麗的樂(lè)章;師愛(ài)也是綠色的,能帶來(lái)真誠(chéng)而美好的希望。下面就是給大家?guī)?lái)的表達(dá)師愛(ài)的初三作文，希望能幫助到大家!表達(dá)師愛(ài)的初三滿分作文1您教我們還只有短短的一年，但您對(duì)我們的愛(ài)好像已是十年八年那樣久遠(yuǎn)。我們就這樣在您的綿綿師愛(ài)中成長(zhǎng)，“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”如果說(shuō)老師是春蠶的話，您默默奉獻(xiàn)的愛(ài)就是那綿綿長(zhǎng)絲,始終圍繞在我們身邊。那天的課間操,是為九年級(jí)全體學(xué)生中考的“壯行儀式”,我們站在炎炎烈日下，同學(xué)們穿著校服外套，熱得汗流浹背。這時(shí),您過(guò)來(lái)了，關(guān)心地對(duì)我們說(shuō):“大

2、家把外套脫了吧,沒(méi)事，扣分就扣分,別為了一點(diǎn)分把你們弄感冒了！”您的臉上洋溢著笑臉，頓時(shí),我的心里清涼了許多。您的話就像一場(chǎng)及時(shí)春雨,滋潤(rùn)了我的心靈!春蠶到死絲方盡,默默無(wú)聞為他人!那些天，我們發(fā)現(xiàn)您總是背著個(gè)包，身上有幾根“電線”，有同學(xué)好奇地追問(wèn)您，您對(duì)此笑而不答。直到語(yǔ)文課下,陳老師才道出了事情的真相，她說(shuō)您的心臟出了些問(wèn)題，你們上課時(shí)，要盡量乖一些，不要再讓您受刺激了。同學(xué)們聽(tīng)了都很震驚,平時(shí)活潑開(kāi)朗的您,怎么就突然會(huì)變得這樣。上課了，我們聽(tīng)講很認(rèn)真,您更加投入地講課,您的課堂照樣充滿了歡樂(lè)與精彩。后來(lái)您無(wú)意識(shí)痛苦地皺了一下眉頭，我看在眼里,心里想您這是在用生命為我們上課啊。想到這,我

3、的雙眼不禁有些模糊。春蠶到死絲方盡，掃清障礙助人行！高考結(jié)束了，迎接我們的將是期末考試,學(xué)生們都很緊張,您幫我們找來(lái)了你曾經(jīng)教過(guò)的那些優(yōu)秀學(xué)生，給我們傳經(jīng)送寶，排憂解難?？吹贸鰜?lái)，那些學(xué)長(zhǎng)都很崇拜您,他們很熱情,告訴我們能做您的學(xué)生是一種幸福,一份幸運(yùn)。他們不僅告訴我們學(xué)習(xí)方法，還告訴我們一些為人處事的道理。我特別記住了周學(xué)長(zhǎng)的那句話:越努力，越幸運(yùn)。這句話將成為我今后學(xué)習(xí)路上的座佑銘。春蠶到死絲方盡，綿綿師愛(ài)伴我行！您就是我人生路上的一盞明燈，指引我前進(jìn);您的愛(ài)已化作一場(chǎng)春雨,滋潤(rùn)我成長(zhǎng)！感謝您，我的班主任吳老師!表達(dá)師愛(ài)的初三滿分作文我的成長(zhǎng)路上,有許多人對(duì)我傾注了愛(ài)。上中學(xué)后，我能迅速地

4、適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活，我們1班的老師功不可沒(méi)。尤其是語(yǔ)文成績(jī)的突飛猛進(jìn),與陳老師的關(guān)愛(ài)息息相關(guān)。那一天放學(xué),我有些心不在焉,看著黑板上寥寥數(shù)筆的語(yǔ)文作業(yè)，不禁暗自竊喜?；丶液蟮谝粫r(shí)間寫完語(yǔ)文作業(yè),還有些得意,看著自己一行行工整規(guī)范的字,一句句胸有成竹的答案,我憧憬明天本子上的滿分。可事與愿違,第二天作業(yè)本發(fā)下來(lái),我簡(jiǎn)直不敢相信,竟然只有八十分!正在我疑惑不解時(shí),陳老師走到我面前拿起我的作業(yè)本?！澳愕淖謱懙煤芄ふ?回答問(wèn)題也很全面,看得出來(lái)你的基礎(chǔ)還不錯(cuò)呢?！标惱蠋熣Z(yǔ)氣溫和地說(shuō),“為什么沒(méi)得高分呢？漏題是罪魁禍?zhǔn)着??！彼S手拿過(guò)同桌的作業(yè)，指著說(shuō):“你看看，你漏了幾題？補(bǔ)起來(lái),仔細(xì)些,我相信你會(huì)成

5、為一名優(yōu)等生!”溫暖的教誨,讓我明白了自己的不足。從此以后,我看黑板上的作業(yè)格外認(rèn)真，再也沒(méi)有看漏題的現(xiàn)象,每次作業(yè)基本保證了九十分。就這樣，在陳老師的嚴(yán)格要求下，我漸漸養(yǎng)成了看書(shū)寫作業(yè)的好習(xí)慣。上中學(xué)后的第一次語(yǔ)文考試如期而至,躊躇滿志的我以為只要認(rèn)真看題，任何難題都不在話下。但又一次事與愿違，我的作文偏離中心，導(dǎo)致分?jǐn)?shù)不高。我拿著試卷去向陳老師請(qǐng)教,陳老師指著我的作文，微笑著對(duì)我說(shuō)“作文不要為了湊字?jǐn)?shù)就把開(kāi)頭寫得啰里啰唆,開(kāi)頭要迅速切入主題,要圍繞中心去確定詳略。初中語(yǔ)文試卷的起點(diǎn)高,慢慢來(lái)，你這樣認(rèn)真,你很快就會(huì)適應(yīng)的！”您又仔細(xì)地幫我講解了那些錯(cuò)題,你的指導(dǎo)如明燈般照亮我初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的

6、方向，你的鼓勵(lì)如春雨般滋潤(rùn)著我的心田。我暗暗告訴自己:我要好好學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)您對(duì)我的期望和信任。這一次真是心想事成,期中大考我拿下全班作文的最高分四十六分。頓時(shí)自豪感在我心里油然而生，我知道沒(méi)有您的諄諄教誨,就沒(méi)有我的迅速成長(zhǎng)。與您接觸了兩個(gè)月，您給予我的關(guān)注和鼓勵(lì)，一直伴我進(jìn)步著。你經(jīng)常利用課余時(shí)間幫我糾正試卷錯(cuò)誤,還給我面對(duì)全班解答的機(jī)會(huì),在我的作文上增添刪改,告訴我正確的語(yǔ)法語(yǔ)序是您,在這短短的時(shí)間里讓我取得了巨大的進(jìn)步，幫助我完成了從小學(xué)到初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的順利過(guò)渡。我相信有了這一份師愛(ài)，我成長(zhǎng)的路上必將一路向前。表達(dá)師愛(ài)的初三滿分作文3有一道彩虹，不會(huì)出現(xiàn)在雨后的天空，卻常出現(xiàn)在我的心中

7、。題記風(fēng)箏升天,禁不住絲線纏綿；大雁南飛，依然頻頻回望。歲月易老，世事易變,流逝的歲月中,不變的是她那深深的愛(ài)?；ㄩ_(kāi)，蟬鳴，落葉,飄雪。歲月匆匆,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)走到了14歲的十字路口處。驀然回首,在我跌跌撞撞的走過(guò)那段懵懵懂懂的成長(zhǎng)之路時(shí)，最令我難以忘懷的,還是她:她姓趙,是我的小學(xué)班主任兼語(yǔ)文老師，她個(gè)子不高,高高的鼻梁上架著一副眼鏡，那雙炯炯有神的眼睛中，透露著智慧與慈愛(ài)。那是一次再平常不過(guò)的期中考試，放學(xué)前,她給我們講了講考試時(shí)的注意細(xì)節(jié)，還一遍又一遍的囑咐我們，在家一定要好好復(fù)習(xí)，要考出一個(gè)讓自己滿意的成績(jī)。期中考試如期而至，我坐在考場(chǎng)上，看著那一道道再熟悉不過(guò)的題目,用最快的速度做完

8、之后,沒(méi)再檢查就開(kāi)始看起了旁邊的一本小說(shuō)?？荚嚱Y(jié)束了，我滿懷信心的交上了試卷。后來(lái),成績(jī)出來(lái)了,我只考了68分，看著那鮮紅的“”,我的淚水不禁奪眶而出。這時(shí)，我感到有人拍了拍我的肩膀,我轉(zhuǎn)頭一看,是趙老師，她對(duì)我說(shuō)：“哭吧,哭出來(lái)會(huì)好受些。但是孩子,別忘了，以后的路還很長(zhǎng)，一次小小的失敗不算什么，關(guān)鍵是能從這次失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)，迎接下一次的挑戰(zhàn)。別灰心,老師會(huì)一直陪著你。”說(shuō)完之后，我又哭了,不是因?yàn)槌煽?jī),是因?yàn)樗Ｒ痪涔膭?lì)的話，是她所帶給我的，但就是這一個(gè)微不足道的舉動(dòng)，帶給了我莫大的力量，讓我從只懂得親情和友情中,收獲了一份永恒的師愛(ài)。似水流年，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)升入初中年了，但我的腦海中還是會(huì)時(shí)

9、常浮現(xiàn)出她的影子，歲月依然匆匆,師愛(ài),在似水流年中成為永恒表達(dá)師愛(ài)的初三滿分作文她是我們小學(xué)六年的班主任、語(yǔ)文老師。是唯一一個(gè)陪我們走過(guò)小學(xué)六年的老師。別的老師都是換了又換，只有她一直在教我們,自然和我們感情最深。她最了解我們，我們也最了解她。老師姓李。個(gè)頭不高,胖胖的，長(zhǎng)相十分普通,在人群中并不是十分起眼,屬于標(biāo)準(zhǔn)的“大眾臉”。開(kāi)始見(jiàn)到她只覺(jué)得她十分嚴(yán)厲,對(duì)我們十分嚴(yán)格。很少笑,很少表?yè)P(yáng)人,但經(jīng)常批評(píng)人。她做事永遠(yuǎn)都是十分認(rèn)真的,完全稱得上兢兢業(yè)業(yè)。她批改的作業(yè)在所有的語(yǔ)文老師里算的上是最好的。她不像別的老師，只是畫上對(duì)號(hào)和錯(cuò)號(hào)。她批改的作業(yè)不但有錯(cuò)號(hào)和對(duì)號(hào),還有每一個(gè)題的簡(jiǎn)要解析，每一個(gè)錯(cuò)

10、別字她都會(huì)圈出來(lái),每隔一段時(shí)間還會(huì)在作業(yè)上寫評(píng)語(yǔ)。不只是這些,她備課也十分嚴(yán)謹(jǐn),你若去過(guò)她辦公室,別的老師興許別的老師都在看電腦、看手機(jī),只有她一個(gè)人在備課，反復(fù)不斷地背誦著上課的內(nèi)容。雖然她的課不是特別的生動(dòng),但同學(xué)們都是很認(rèn)真地在聽(tīng)。下了課的時(shí)候,她便不再那么嚴(yán)厲,變得十分和藹，十分接地氣。下課時(shí)她十分愿意與同學(xué)聊天,更像是個(gè)大姐姐。班里有活動(dòng),她也十分愿意參加。艷陽(yáng)高照，春意盎然,徐徐的春風(fēng)攜來(lái)溫暖的氣息,令人心曠神怡。這是四年級(jí)的一次春游,學(xué)校要求從出發(fā)地到目的地的這段路不配車來(lái)接送,我們要自己徒步走過(guò)去,同學(xué)們都不怎么注意。剛開(kāi)始，大家都沒(méi)什么感覺(jué),每個(gè)人都精力充沛，精神煥發(fā)。慢慢的

11、,就有人撐不住了,于是她便調(diào)侃我們說(shuō):“才走這么一段路就撐不住了,你們剛剛不是很厲害嗎？”同學(xué)們都哈哈大笑。這時(shí)的她，更像是一個(gè)孩子。自此之后,同學(xué)們都不再和她有距離，反而和她的關(guān)系更近了。不但在課下,課上她也偶爾會(huì)開(kāi)玩笑,調(diào)侃我們,我們也經(jīng)常調(diào)侃她，我們互相調(diào)侃,讓語(yǔ)文課變得更加有趣。六年了,她始終是那個(gè)課上嚴(yán)厲課下卻又十分和藹的老師,她用實(shí)際行動(dòng)，來(lái)教育和引導(dǎo)我們。有一種溫暖叫師愛(ài)。表達(dá)師愛(ài)的初三滿分作文師愛(ài)，如流水般延綿不絕。它融匯成溪成河,滋潤(rùn)了一片片充滿希冀的土地，然后又緩緩干涸，把繽紛的色彩映照在了花兒的面龐上?！袄蠋煷扒坝幸豢妹滋m,小小的黃花藏在綠葉間，它不是為了爭(zhēng)春才開(kāi)花，默默

12、地把芳香灑滿人心田”這首令人熟悉的童謠,從小就縈繞在我們的耳邊。米蘭的花語(yǔ)是“有愛(ài),生命就會(huì)開(kāi)花。”老師給予了我們數(shù)不盡的愛(ài)，促使我們的生命樹(shù)鮮花怒放！無(wú)需加修飾的幽沉，不需要任何解說(shuō)的深邃，老師化成了心中不可泯滅的信仰。無(wú)論是在冷風(fēng)呼嘯的嚴(yán)冬中,還是在炎熱如火的酷暑里,只要有時(shí)間停留的地方，都印下了老師們陪伴的足跡。時(shí)間易逝，往昔的老師現(xiàn)已風(fēng)華難再,額角上已被歲月磨刻出一條條深深的皺紋。老師奉獻(xiàn)的青春，成了學(xué)子們難逝的回憶。蒲公英隨風(fēng)飄舞,是為了尋找更美的天空,綻放純潔的色彩；流星劃過(guò)天際,是為了顯示自己,綻放霎那芳華的美麗;月亮陰晴圓缺,是為了展現(xiàn)自己獨(dú)具風(fēng)韻的氣質(zhì)。老師的不厭其煩,不求桃

13、李滿天下,只為桃李生命怒放！感謝您老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。您用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂(lè)和責(zé)任,一把通向我們從未知的天地的鑰匙,您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜!水滴感激大海，因?yàn)榇蠛Ｗ屗啦桓珊?；花朵感激綠葉,因?yàn)榫G葉使它如此艷麗；小鳥(niǎo)感激藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天任它自由翱翔；我們感激老師，是因?yàn)樗龑?duì)我們的辛勤教誨。老師，您就像米蘭,默默無(wú)聞但又無(wú)私奉獻(xiàn)。教會(huì)我們13的,是老師。教會(huì)我們AB的,是老師。教會(huì)我們“人不獨(dú)親其親,不獨(dú)子其子”的，是老師。教我們電解水,氫氧化鈉的,是老師。教我們描繪祖國(guó)壯麗山河的,是老師。老師,這個(gè)動(dòng)聽(tīng)的稱呼，陪伴我們十幾年的寒窗苦