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1、自考心理學(xué)專業(yè)(獨(dú)本)各科專業(yè)課學(xué)習(xí)方法 社會(huì)在發(fā)展,科學(xué)在進(jìn)步,心理學(xué)作為研究人類自身的科學(xué)日益顯示出其不可缺少的作用, 在社會(huì)生活中的作用也越來(lái)越發(fā)顯著?,F(xiàn)代心理學(xué)已經(jīng)與醫(yī)療衛(wèi)生、教育教研、管理、法律、人力資源、社會(huì)、軍事以及經(jīng)濟(jì) 學(xué)等眾多領(lǐng)域、諸多學(xué)科相結(jié)合,逐漸成為現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展不可或缺的知識(shí)學(xué)科,同時(shí)也被公 認(rèn)為 21 世紀(jì)最有發(fā)展前景的學(xué)科之一。希望各位朋友學(xué)習(xí)心理學(xué)以后,要自覺(jué)地把學(xué)到的心理學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中去,提 高自己的業(yè)務(wù)水平。同時(shí)也要努力把自己的研究成果用來(lái)豐富心理學(xué)的科學(xué)園地。心理學(xué)本科開(kāi)設(shè)的課程與專科的課程緊密銜接,又不斷加深。除了兩門(mén)政治課和外語(yǔ)課 以外,還有 1

2、2 門(mén)專業(yè)課,即基礎(chǔ)理論課程包括生理心理學(xué) 、認(rèn)知心理學(xué) 、心理實(shí)驗(yàn)設(shè) 計(jì)和心理學(xué)史 ;應(yīng)用心理學(xué)課程包括臨床心理學(xué)的課程變態(tài)心理學(xué) 、心理治療 , 還包括社會(huì)心理學(xué)的課程 人力資源管理 、人事測(cè)量 、市場(chǎng)調(diào)查 、消費(fèi)與廣告心理學(xué) , 此外還有工程心理學(xué)和環(huán)境心理學(xué) 。就應(yīng)用心理學(xué)領(lǐng)域而言,本科階段還是把重點(diǎn)放 在三個(gè)方面,即教育、醫(yī)療衛(wèi)生和管理。雖然沒(méi)有專門(mén)開(kāi)設(shè)學(xué)校教育方面的課程,但對(duì)于從 事教育工作的人員來(lái)說(shuō),管理和心理衛(wèi)生方面的知識(shí)也是必修的。學(xué)好這些知識(shí)必須以專科 階段的學(xué)習(xí)為基礎(chǔ),特別要以普通心理學(xué) 、社會(huì)心理學(xué) 、實(shí)驗(yàn)心理學(xué) 、心理測(cè)量 和心理統(tǒng)計(jì)為基礎(chǔ)。如果沒(méi)有這些課程做基礎(chǔ),像

3、生理心理學(xué) 、認(rèn)知心理學(xué) 、心 理實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和心理學(xué)史等課程是很難接受的。所以必須強(qiáng)調(diào)??齐A段要學(xué)好專業(yè)基礎(chǔ) 理論課。就本科課程的內(nèi)容而言:1. 生理心理學(xué)講述神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和機(jī)能,讓自考生了解心理活動(dòng)的生理基礎(chǔ);2. 心理學(xué)史介紹心理學(xué)思想產(chǎn)生與發(fā)展的概況,以及近現(xiàn)代各心理學(xué)派別的基本主 張,幫助自考生樹(shù)立正確的心理學(xué)理論觀點(diǎn);3. 心理實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)則側(cè)重于培養(yǎng)自考生用科學(xué)的方法解決實(shí)際問(wèn)題的能力;4. 認(rèn)知心理學(xué)是半個(gè)世紀(jì)以來(lái)心理學(xué)研究的一個(gè)新方向,它系統(tǒng)地探討了人類的認(rèn) 知過(guò)程,并把心理學(xué)和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)結(jié)合起來(lái),成為當(dāng)前認(rèn)知科學(xué)的重要組成部分。學(xué)習(xí), 認(rèn)知心理學(xué)對(duì)自考生了解心理學(xué)的新進(jìn)展,學(xué)習(xí)

4、和掌握研究心理現(xiàn)象的科學(xué)方法有很大 幫助;5. 變態(tài)心理學(xué)研究異常的心理現(xiàn)象及行為活動(dòng)的發(fā)生、發(fā)展和變化的原因及規(guī)律, 為正確理解正常的心理活動(dòng)提供科學(xué)的依據(jù),對(duì)心理咨詢和心理治療,對(duì)心理異常的有效治 療和預(yù)防,變態(tài)心理學(xué)都是必要的知識(shí)基礎(chǔ);6. 心理治療介紹了心理障礙的咨詢與治療的原則和方法,具有很強(qiáng)的操作性,是從 事心理咨詢與心理治療工作的人員必須掌握的基本知識(shí)和技能。7. 在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,組織要取得勝利,首先要獲得高質(zhì)量的、一流的人才。因而, 客觀、可靠、有效地甄別人才,發(fā)動(dòng)員工積極為實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)而努力,是從事管理工作的 人員必須懂得的知識(shí)。 人力資源管理 和人事測(cè)量 為管理工作者

5、提供了科學(xué)的原理和方 法.8. 市場(chǎng)調(diào)查為企、事業(yè)單位收集信息,分析市場(chǎng)提供決策依據(jù)的方法。市場(chǎng)調(diào)查課程介紹了市場(chǎng)調(diào)查的理論、設(shè)計(jì)方法和實(shí)際應(yīng)用步驟,具有很強(qiáng)的可操作性和實(shí)踐意義;9. 消費(fèi)與廣告心理學(xué)介紹了影響消費(fèi)行為的心理因素和社會(huì)因素,從理論和實(shí)踐上 探討了人們的消費(fèi)行為,介紹了消費(fèi)心理理論在實(shí)踐中的應(yīng)用,包括廣告。包裝的設(shè)計(jì)、品 牌的創(chuàng)立,企業(yè)形象識(shí)別系統(tǒng)的設(shè)計(jì),以及營(yíng)銷等領(lǐng)域;10. 工程心理學(xué) 則以人一機(jī)一環(huán)境系統(tǒng)的相互作用為立足點(diǎn),闡述人的因素在工業(yè)與工作環(huán)境中的重要意義。它對(duì)于提高人的認(rèn)知功效,改進(jìn)人一機(jī)系統(tǒng)的設(shè)計(jì),改善工作環(huán)境都會(huì)起到重要的作用;11. 環(huán)境心理學(xué)研究人的行為

6、與環(huán)境的相互關(guān)系。對(duì)于進(jìn)行環(huán)境規(guī)劃,消除污染、噪 音等緊張環(huán)境的影響,以及在加速、超負(fù)荷、低壓、失重、高溫、高空等特殊環(huán)境對(duì)人的影 響。心理學(xué)??飘厴I(yè)的自考生學(xué)習(xí)本科的課程時(shí)可以不論先后的順序, 只是基本理論課難些, 應(yīng)用課容易理解些,兩者應(yīng)該搭配學(xué)習(xí),負(fù)擔(dān)均勻。非心理學(xué)專業(yè)畢業(yè)的自考生,應(yīng)該在先 學(xué)專科的幾門(mén)基礎(chǔ)理論課以后,再學(xué)本科的課程,不然會(huì)給本科課程的學(xué)習(xí)帶來(lái)困難。按照 專業(yè)考試計(jì)劃,教育學(xué)、醫(yī)藥學(xué)、社會(huì)學(xué)和政治學(xué)類各專業(yè)的??飘厴I(yè)生接考心理學(xué)專業(yè)本 科,需加考??浦械钠胀ㄐ睦韺W(xué) 、社會(huì)心理學(xué)和實(shí)驗(yàn)心理學(xué)三門(mén)課程;其他專業(yè) 的畢業(yè)生除這三門(mén)課外,還要加考心理統(tǒng)計(jì)和心理測(cè)量?jī)砷T(mén)課程。只有

7、在取得專業(yè) 考試計(jì)劃規(guī)定的全部筆試課程及實(shí)踐環(huán)節(jié)考核(包括畢業(yè)論文)合格成績(jī)后,方可獲得本科 畢業(yè)證書(shū),畢業(yè)論文成績(jī)優(yōu)良以上且,方可申請(qǐng)學(xué)士學(xué)位。備注說(shuō)明,非正文,實(shí)際使用可刪除如下部分。本內(nèi)容僅給予閱讀編輯指點(diǎn):1、 本文件由微軟 OFFICE辦公軟件編輯而成,同時(shí)支持WPS。2、文件可重新編輯整理。3、建議結(jié)合本公司和個(gè)人的實(shí)際情況進(jìn)行修正編輯。4、因編輯原因,部分文件文字有些微錯(cuò)誤的,請(qǐng)自行修正,并不影響本文閱讀。edit ingNote: it is not the text. The followingparts can be deleted for actual use. This

8、 content only gives reading andin structi ons:1. This docume nt is edited by Microsoft office office software and supports WPS.2. The files can be edited and reorganized.3. It is suggested to revise and edit accord ing to the actual situati on of the compa ny and in dividuals.4. Due to edit ing reas ons, some m

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