《一粒種子》教案之三

1、?一粒種子?教案之三教學要求：1、認識生字12個，積累詞語11個詞語和句句子。2、正確朗讀課文背誦課文最后兩小節(jié)。3、知道種子通常在春天發(fā)芽長大，初步了解種子發(fā)芽需要一定的溫度、水分和空氣。教學重點：1、識生字12個，積累詞語11個詞語和句句子。2、正確朗讀課文背誦課文最后兩小節(jié)。教學難點：知道種子通常在春天發(fā)芽長大，初步了解種子發(fā)芽需要一定的溫度、水分和空氣。教學準備：生字卡片媒體錄音教學過程：一、情境引入課題：1、師：老師這里有一段很優(yōu)美的文字，想請大家來聽一聽，并且告訴老師這段文字描寫的是哪一個季節(jié)的景色。教師朗讀：小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大

2、片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草綿軟軟的。春天2、師過渡：是啊，春天到了，冰雪融化了，桃花開了，柳樹綠了，瞧，種子也從泥土中醒來了，聽，他在說著悄悄話呢！讓我們翻開課本，聽聽種子在和誰說話，他又說了些什么？出示課題：一粒種子二、檢查自學的生字詞語：1、游戲一：點泡泡檢查詞語掌握情況2、游戲二：照鏡子書空泥、粒、渴、喝三、學習課文：1、:師：我們把這些生字寶寶放到課文中再來讀一讀。學生輕聲讀課文邊讀課文思考：課文里幾次寫到種子挺一挺？用線劃出。2、學生交流：第一次挺一挺學習課文第一小節(jié)1組內(nèi)朗讀第一節(jié)2做動作，演一演第二次挺一挺學習課文第二小節(jié)1指名

3、讀第二小節(jié)。2演一演3種子覺得很舒服，會說些什么？第三、四次挺一挺學習課文第三九小節(jié)1、默讀37節(jié)：這幾節(jié)寫誰和誰的對話？2、介紹蚯蚓：你聽說過蚯蚓嗎？它有什么特點？3、板書：松土空氣4、學生字：咱呢5、分角色朗讀6、學習八、九小節(jié)1師：是啊，春天這么熱鬧！課文中是怎么描寫春天熱鬧的景象的呢？2自由讀劃出寫春天熱鬧的句子3種子聽到外面這么熱鬧，他怎么說？比較句子：我要出去！啊，我要趕快出去！3、思考問題：師：通過剛剛的學習，聰明的小朋友你們知道種子發(fā)芽需要哪些條件？水、空氣、陽光4、小結：小作者根據(jù)種子發(fā)芽需要溫度、水分和空氣三個條件。用擬人化的寫法寫了這篇科學通話。四個挺一挺表達了種子發(fā)芽生長的全過程。四、讀寫結合的拓展練習：完成說一說種子鉆出地面以后，會看到什么呢