四年級(jí)語文一、二前置性作業(yè)

1、人教版四年級(jí)語文上冊(cè)前置性作業(yè) 1. 觀潮 2. 補(bǔ)充下列詞語 山( )地( ) 人( )人( ) ( )天( )地 人( )鼎( ) 風(fēng)( )浪( ) ( )頭( )進(jìn) 3. 給帶點(diǎn)的字選擇準(zhǔn)確的解釋。 若:A、如果，假如 B、如、像 C、你 （1）若隱若現(xiàn)( ) 求賢若渴( ) 若是( ) 若輩( ) （2）漫天卷地( ) 漫山遍野( ) 漫談( ) 觀:A、看 B、看到的景象 C、對(duì)事物的理解 （3）天下奇觀( ) 觀賞美景( ) 走馬觀花( ) 4. 課文按( )順序?qū)懙?，先? )，再寫( )，最后寫( )。 5. 觀潮的最佳時(shí)間是_，地點(diǎn)是_。 2. 雅魯藏布大峽谷 1. 熟讀課文

2、三遍，圈劃詞語，有簡單批注。家長簽名:_2. 補(bǔ)充詞語 涓涓( )( ) 滔滔( )( ) 皚皚( )( ) 簾簾( )( ) 蒙蒙( )( ) 咫尺( )( ) 3. 根據(jù)意思寫詞語。 （1）古代稱八寸為咫，比喻距離很近。( ) （2）能夠稱作，也能夠稱為。( ) （3）不容許有什么懷疑。( ) 4. 讀課文，填空。 在號(hào)稱“世界屋脊”的青藏高原，有兩個(gè)世界之最:一個(gè)是世界最高的山峰_ ，一個(gè)是世界最長的河流峽谷 _ 。 5. 雅魯藏布大峽谷，長_ ，平均深度 _，最深處達(dá) _ ， 是不容置疑的世界第一大峽谷。 3. 鳥的天堂 1. 熟讀課文三遍，圈劃詞語，有簡單批注。家長簽名:_2. 比一

3、比，再組詞。 竿( ) 槳( ) 梢( ) 支( ) 寂( ) 桿( ) 漿( ) 悄( ) 枝( ) 叔( ) 3. 填上恰當(dāng)?shù)脑~。 ( )的紅霞 ( )的水面 ( )地飛出來 ( )的顏色 ( )的榕樹 ( )地劃著船 4. 按課文內(nèi)容填空。 （1）“天堂”常用來比喻美好的生活環(huán)境，課文中的“天堂”是指_ （2）作者前后兩次坐船經(jīng)過“鳥的天堂”第一次是在_ ，這時(shí)正是鳥兒 的時(shí)候，所以只看到 _ ；第二次是在_ ，這時(shí)是鳥兒 _ ，所以看到 _ 。 4. 火燒云 1. 熟讀課文三遍，圈劃詞語，有簡單批注。家長簽名:_2. 選詞填空。 片 條 秒 頭 匹 只 一( )狗 一( )馬 一( )

4、豬 一( )鐘 一( )鳥 一( )云 3. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。 （1）火燒云出現(xiàn)在( )過后。 （2）霞光照得大地上一切都變了( )。（3）天上的云從( )一直燒到( )，好像天空著了火。（4）火燒云讓天空變出( )、( )、( )等動(dòng)物。4. 把課文中表示顏色的詞抄寫在下面。 _ 你知道有哪些詞語能表示顏色多而美嗎？試著寫幾十。 _ 5. 古詩兩首1. 熟讀課文三遍，圈劃詞語，有簡單批注。家長簽名：_2. 組詞。 莫( ) 臘( ) 疑( ) 渾( ) 漠( ) 蠟( ) 凝( ) 暉( )3. 給帶點(diǎn)字選擇正確的解釋。（1）題西林壁。( ) A、做題 B、書寫，題寫 C、題目（2）只緣身

5、在此山中。( ) A、緣由 B、緣分 C、因?yàn)椋?）山重水復(fù)疑無路。( ) A、不相信 B、疑心 C、以為4. 用自己的話說說詩句意思。（1）不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。（2）莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。（3）山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。 6. 爬山虎的腳1. 熟讀課文三遍，圈劃詞語，有簡單批注。家長簽名：_2. 給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋。 滿：A、全部充實(shí) B、達(dá)到一定期限 C、全 D、滿足 E、驕傲（1）學(xué)校操場(chǎng)北邊墻上滿是爬山虎。( )（2）假期已滿，我準(zhǔn)備返校了。( )（3）老師滿意地說：“不錯(cuò)，你們真能干?！? )（4）會(huì)場(chǎng)里人滿了。( )3. 選字填空。 巴 爬 觸 貼

6、 拉 爬山虎的腳( )著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就成小圓片，( )住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖( )一把，使它緊( )在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上( )。4. 認(rèn)真讀課后然后填空。（1）這篇課文的作者是_。（2）作者先介紹了爬山虎的葉子，是從葉子的_、_、_幾個(gè)方面講的。（3）作者在介紹爬山虎的腳的時(shí)候，先講爬山虎腳的_和_。再講爬山虎是_，最后講了爬山虎的腳與墻_。 7. 蟋蟀的住宅1. 熟讀課文三遍，圈劃詞語，有簡單批注。家長簽名：_2. 寫出下列詞語的近義詞。 有名( ) 疲勞( ) 安靜( ) 簡樸( ) 慎重( ) 隱蔽( )3. 寫出下列詞語的反義詞。

7、 光滑( ) 彎曲( ) 潮濕( )復(fù)雜( ) 熱鬧( ) 狹窄( )4. 填上合適的關(guān)聯(lián)詞。（1）( )蟋蟀不是挖掘?qū)＜遥? )它的工具又是那么柔弱，( )人們對(duì)它的勞動(dòng)成果感到驚奇。（2）蟋蟀的出名( )由于它的唱歌，( )由于它的住宅。（3）( )屋子內(nèi)部沒什么布置，( )墻壁很光滑。5. 按課文內(nèi)容填空。（1）作者從住宅的選址、外部、內(nèi)部三方面寫蟋蟀住宅的特點(diǎn)。蟋蟀選址的特點(diǎn)：_住宅外部的特點(diǎn)_ 住宅內(nèi)部的特點(diǎn)：_（2） 蟋蟀修建住宅的動(dòng)工時(shí)間是 _ ；用它的前足_，用鉗子_，后足_，后腿上的兩排鋸子_ 。 8. 世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)1. 熟讀課文三遍，圈劃詞語，有簡單批注。家長簽名：_2. 在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~。 ( )的病房 ( )地出神 ( )的部分 ( )地吻合( )的海灣 ( )地端祥 ( )的資料 ( )地發(fā)現(xiàn)3. 我能在文中找出與下列詞語意思相反的詞。 硬( ) 打擊( ) 沮喪( ) 輕( ) 文靜( ) 謹(jǐn)慎( )4. 根據(jù)課文內(nèi)容填空： _年的一天，_因?yàn)樯∽≡?，他在看世界地圖打發(fā)時(shí)