三年級語文上冊 看冰燈 1教案 浙教版 教案

1、看冰燈教學(xué)目標(biāo)：1.體會冬冬欣賞冰燈后異常興奮的心情。2.學(xué)會本課15個生字，理解“引人注目“晶瑩等詞語的意思。3.能有感情地朗讀課文，默讀課文第3自然段，能說出這一段是按什么順序?qū)懙?，寫了哪些?nèi)容。教學(xué)重點：1.體會抓住事物特點描寫的方法。2.掌握按方位順序?qū)懙亩温涞拈喿x方法。課前準(zhǔn)備：課文錄音課件詞語卡片教學(xué)時間：2課時教學(xué)過程：第一課時一、點擊課件導(dǎo)入1.同學(xué)們,今天教師帶你們?nèi)ヒ粋€神奇的世界。(點擊課件:哈爾濱的冰雕燈會)2.說說人們在干什么。引出課題：24 看冰燈3.你看到過用很大很大的冰塊雕成的冰燈嗎？請說說。二、初讀課文1.聽錄音讀課文,感受冰燈之美。2.自讀課文。3.學(xué)習(xí)生字。

2、1認(rèn)讀生字。重點：濱瑩爍2分析字形。重點：佛騰廊檐3按構(gòu)造說生字：上下構(gòu)造左右構(gòu)造左中右構(gòu)造半包圍構(gòu)造4.聽教師配樂朗讀課文。思考：冬冬在看冰燈的過程中到過哪些地方？在什么地方看到什么？5.默讀課文，想一想，說一說，課文是按什么順序?qū)懙模瑢懥四男﹥?nèi)容。討論后板書：什么地方公園門口冰橋前冰雕長廊冰雕動物園冰迷宮冰燈前看到什么      (1)冬冬來到_(什么地方，看到_什么東西。2冬冬看到_什么東西，在_什么地方。三、細(xì)讀課文1.冬冬到了很多地方,看到了許多神奇美麗的冰燈。那么哪一個地方的冰燈你最喜歡呢？請你美美的讀讀它吧！學(xué)生自由讀(

3、1)指名讀。2品味佳句：公園里一座座冰雕晶瑩透亮，閃爍著五彩的光輝。“一座座寫出了什么？“閃爍是什么意思？從“晶瑩透亮上你知道什么？3朗讀第2段。3.課文哪一段最吸引你? (這里暫以第4段為例教學(xué))(1)有感情地讀讀第4段.說說自己最喜歡的內(nèi)容及原因。學(xué)生各抒己見2點擊課件：栩栩如生的冰雕動物理解“奔騰“報曉“神氣活現(xiàn)“揮舞等詞語。也可以做做動作理解。3除了這些冰雕動物，還會有哪些冰燈？用“的怎么樣地干什么句式說一說。4完成作業(yè)本第2題，正確搭配詞語。5朗讀訓(xùn)練。1默讀第3段,說說這一段是按什么順序?qū)懙?寫了哪些內(nèi)容.2再邊默讀邊用“=劃出表示地方的詞語，用波浪線劃出寫看到什么的詞語。3讀讀第

4、2、3兩句，你認(rèn)為哪些詞用得好？4讀第4、5兩句，哪些詞突出冰雕特點？有不理解的詞嗎？四、回憶總結(jié)如此美麗的冰雕讓人流連忘返，讓我們有感情地讀出來，介紹給別人。五、課堂練習(xí)1.抄寫生字詞語。2.讀熟全文并背誦自己喜歡的段。 第二課時一、談話導(dǎo)入1.我們面對這神奇的冰雕世界是一種怎樣的心情?2.齊讀全文。二、能力訓(xùn)練1.回憶課文內(nèi)容:什么地方看到什么?什么地方      看到什么      2.能力訓(xùn)練。1板書：作家播音員導(dǎo)游你想當(dāng)什么？用什么形式把這美麗神奇的冰燈介紹給別人？2學(xué)生自由選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)伙伴進(jìn)展自由學(xué)習(xí)。3交流。請播音員把自己喜歡的段落讀出來。請當(dāng)導(dǎo)游的同學(xué)把自己喜歡的內(nèi)容用自己的話說出來。請當(dāng)作家的同學(xué)把自己想象的東西寫出來。投影顯示4評選最正確表現(xiàn)獎和創(chuàng)意獎。3.評價。三、總結(jié)全文1.冬冬面對多姿多彩的迷人冰燈,心情怎么樣?請齊讀最后一段?！疤旌貎?。為什么天寒地凍而冬冬卻一點也不覺得冷呢？3.指導(dǎo)朗讀。4.自由感情朗讀全文。四、課堂練習(xí)1.聽寫詞語。2.把兩句話合成一句話。作業(yè)本第5題1冬冬鉆過冰“迷宮。冬