常用關聯(lián)詞用法講解

1、常用關聯(lián)詞用法講解（1）并列關系：句子中幾個分句之間的關系是平等并列的、沒有主次之分，各個分句分別說明幾種相關的情況，或表示一件事的幾個方面。常用的關聯(lián)詞語有“既又”“不是而是”“一邊一邊”“一面一面”（2）遞進關系：后面分句的意思比前面分句的意思更進一層。常用的關聯(lián)詞語有：不但而且不光還不僅也不僅而且不但還（3）選擇關系：幾個分句分別說出幾件事情，需要從中選擇一件。常用的關聯(lián)詞有：是還是或者或者不是就是還是要么要么（4）轉(zhuǎn)折關系：前一個分句說了一個意思，后一個分句不是順著前一個分句的意思說下來，而是作了一個轉(zhuǎn)折，說出的意思，和前一個分句完全相反或相對。常用的關聯(lián)詞語有：雖然但是盡管還（5）假

2、設關系：句子前面一部分介紹一種假設情況，后面一部分是假設的情況實現(xiàn)后要產(chǎn)生的結(jié)果。如果就即使也哪怕也（6）條件關系：句子前面提出條件，后面說明在這種條件下會產(chǎn)生的結(jié)果。關聯(lián)詞語有：只要就無論都不管總（7）因果關系：句子的前一部分表示原因或（結(jié)果），后一部分表示結(jié)果或（原因），常用關聯(lián)詞語有：因為所以既然就之所以是因為（8）取舍關系：分句表示兩種情況，選取一種，舍棄一種。關聯(lián)詞語有：“寧可也不”“與其不如”（9）承接關系：句與句之間表示幾個連續(xù)動作，或先后發(fā)生的幾種情況，它們前后承接，不能顛倒。 例：“先再最后”等試著做一做吧，相信你能行！1、（ ）多讀多練，作文（ ）會進步。2、（ ）你答應去

3、，（ ）該準時去叫他。3、這本小說有趣極了，（ ）我一口氣就把它看完了。4、雨來（ ）犧牲生命，（ ）泄露秘密。5、凡卡心想，（ ）在城里受罪，（ ）回到鄉(xiāng)下爺爺那里去。6、我倆（ ）住得很遠，（ ）不常見面。7、（ ）別人的意見不一定全對，我們（ ）要虛心聽取。8、（）要努力讀書，（）要關心政治。9、（）軍校招生，我（）報考軍校。10、（）走到哪里，他（）聽到樂聲。常見關聯(lián)詞語的用法1 并列關系：又又；一面一面；有時有時；一會兒一會兒；既又爸爸不抽煙, 也很少喝酒。李老師既會拉小提琴, 又會吹笛子。2 承接關系：一就；首先然后；便；于是；才；接著哥哥擬好作文大綱, 才打草稿。我一做好功課,

4、便到球場踢球。3 遞進關系：不僅而且；不但還；不但不反而；連也何況；甚至濫用藥物不但會損害心智, 還會造成不可復原的腦部損壞。祖父尚且參加體育活動, 何況我們青少年呢!4 選擇關系：不是就是；或是或是；寧可也不；還是日明喜愛球類運動, 每天清早, 他不是打球, 就是踢球去了。我寧可給老師責罰, 也不說謊, 隱瞞真相。5 轉(zhuǎn)折關系：盡管可是；雖然但是；卻；然而盡管天氣嚴寒, 可是伯父仍到海灘 游泳。媽媽愛靜, 爸爸卻愛動, 兩人性格截然不同。6 假設關系：如果就；假使便；要是那么如果明天下雨, 旅行就要取消了。要是你不聽爸爸的勸告, 那么定會闖禍。7 條件關系：只要就；只有才；無論都；不管也只要

5、多讀多寫, 語文水平就可提高。不管多少險阻, 我也無懼前進。8 因果關系：因為所以；由于因此；既然那么由於弟弟粗心大意, 因此做錯了兩道數(shù)學題。因為志文的腿摔壞了, 所以需要用拐杖來走路句子練習一、選擇合適的關聯(lián)詞語填空：雖然但是 那么那么 不論總是；如果就 不是就是 因此他（ ）多次被評為優(yōu)秀干部,（ ）從來不在別人面前夸耀自己。（ ）我們堅持體育鍛煉，（ ）能不斷增強體質(zhì)。（ ）明天，（ ）后天，我一定去找你。桑娜的五個孩子沒有鞋穿，（ ）冬夏，（ ）光著腳跑來跑去。只有才要是就除了還有當時候1.世界上的事物（ ）這樣簡單的聯(lián)系之外，（）不少復雜的聯(lián)系。2（ ）四周很安靜的（ ），蟋蟀就在

6、這平臺上彈琴。3（）虛度時光的人，（ ）會一次又一次臉紅。4（ ）明天不下雨，我們（ ）去參加義務勞動。(1)或者或者 (2)連也 (3)既然就 (4)不是就是先生你（ ）救了我，（ ）把好事做到底，讓我吃了你吧！周日，我（ ）去姥姥家，（ ）去公園。星期三（ ）我自己回家，（ ）媽媽到學校接我。住在附近的小弟弟、小妹妹被吸引來了，（ ）從這兒路過的大個子叔叔（ ）不由自主地坐到場邊，欣賞起這場球賽來。不是就是 ；要么要么； 既然就；只有才； 只要就； 因為所以1（ ）我們已經(jīng)學過了法律知識，（ ）應該更自覺地遵守法律。2這件事（ ）班長做的，（ ）是學習委員干的。3（ ）沒有親臨其境，（ ）

7、很難叫人相信這是真的。4（ ）你能刻苦學習，（ ）能不斷提高學習成績。練習一: 分辨復句關系1. 假如河水再往上漲, 河堤就有危險了。 _ 2. 既然玩電動玩具會影響功課, 那麼就不要去玩就好了。 _ 3. 運動員只有不斷地苦練, 才能獲得優(yōu)異的成績。 _ 4. 雖然我長得不高, 但是卻跑得很快。 _ 5. 這次旅行是到八仙嶺郊野公園, 還是到大潭郊野公園, _ 還沒有做最后的決定。 6. 他一邊唱歌, 一邊跳舞。 _ 7. 我們不但要學會動腦, 還要學會動手。 _ 8. 妹妹一看到玩具娃娃就要爸爸買。 _ 練習二: 填填關聯(lián)詞 1. _ 太陽離我們太遠了, _ 看上去只有盤子那麼大。 2.

8、晚上, 我 _ 看書, _ 看電視。 3. 張老師 _ 關心我們的功課, _ 關心我們的身體。 4. _ 明天不下雨, 我們 _ 到黃泥涌郊野公園去旅行。 5. 在美國 迪士尼樂園里我玩得 _ 開心 _ 快樂。 答案:練習一: 分辨復句關系 1. 假如河水再往上漲, 河堤就有危險了。 假設 2. 既然玩電動玩具會影響功課, 那麼就不要去玩就好了。 因果 3. 運動員只有不斷地苦練, 才能獲得優(yōu)異的成績。 條件 4. 雖然我長得不高, 但是卻跑得很快。 轉(zhuǎn)折 5. 這次旅行是到八仙嶺郊野公園, 還是到大潭郊野公園, 選擇 還沒有做最后的決定。 6. 他一邊唱歌, 一邊跳舞。并列 7. 我們不但要

9、學會動腦, 還要學會動手。 遞進 8. 妹妹一看到玩具娃娃就要爸爸買。 承接 練習二: 填填關聯(lián)詞 1. 因為太陽離我們太遠了, 所以看上去只有盤子那麼大。 2. 晚上, 我不是看書, 就是看電視。 3. 張老師不僅關心我們的功課, 還關心我們的身體。 4. 假如明天不下雨, 我們就到黃泥涌郊野公園去旅行。 5. 在美國 迪士尼樂園里我玩得既開心又快樂關聯(lián)詞語的使用關聯(lián)詞語在復句中起著非常重要的作用。很多復句都是靠關聯(lián)詞語連接的，不同的關聯(lián)詞語往往表示不同的邏輯關系，標志出不同的復句類型。上邊我們講到各種類型的復句時，都介紹了這種復句常用的關聯(lián)詞語，學習時要特別注意。有時兩個完全相同的分句，由

10、于使用了不同的關聯(lián)詞語，分句間的邏輯關系和句子所表達的意思就不一樣了。例如：1、你去，我去。2、你去，我也去。3、如果你去，我就去。4、只要你去，我就去。5、只有你去，我才去。6、不但你去，我也去。7、除了你去，我也去。8、除非你去，我才去。9、是你去，還是我去?這么簡單的兩個分句，卻可以因關聯(lián)詞語的不同，顯示出不同的邏輯關系，表達出不同的意思。這就足見關聯(lián)詞語所起作用的重要。但是，人們在使用復句時，常常誤用關聯(lián)詞語。錯誤使用關聯(lián)詞語，不僅不能正確反映分句之間的關系，而且會直接影響語句意思的表達。常見的誤用關聯(lián)詞語有以下幾種情況。一、前后關聯(lián)詞語不能照應。關聯(lián)詞語一般是成對使用的，有比較固定的

11、搭配習慣，如“雖然但是”“既然就”“盡管但是”“不管也”“只有才”“只要就”等。如果把表示不同關系的關聯(lián)詞語套用在一起，就會導致分句之間關系混亂，意思表達不清楚。例如：不管外邊下起了大雨，但是他們還是按照約定一起去公園了。即使一直沒有試驗成功，但他一點兒也不氣餒。既然他許下很多愿，我也不會同意的。只要堅持下去，最后才能取得成果。第一句中“不管”是表示無條件的，“但是”是表示轉(zhuǎn)折的，兩種關系的關聯(lián)詞語雜糅在一起，影響了意思的表達。下邊三句也屬于這種情況。二、誤用另外的關聯(lián)詞語。有時，由于對前后分句間的關系理解得不對，應該使用這一關聯(lián)詞語而使用了另外一個關聯(lián)詞語，從而導致句子邏輯和語義上的錯誤。例如：他不僅忙了一天，而且精神特別好。盡管你們來還是不來，但是我們都要去?！安粌H而且”是表示遞進關系的，而第一句的兩個分句之間應該是轉(zhuǎn)折關系；“盡管但是”是表示轉(zhuǎn)折關系的，但依據(jù)句意，第二句的兩個分句之間應該是條件關系。三、強行使用關聯(lián)詞語。有時分句與分句之間并沒有某種邏輯聯(lián)系，使用時卻強行加進關聯(lián)詞語，以致出現(xiàn)關聯(lián)不當?shù)拿?，影響語意的表達。例如：今年我們?nèi)〉昧撕芎玫某煽?，但是明年還要取得更大的成績。因為她長得很漂亮，所以她從小就愛幫助別人。觀眾用自己的選票選出了最佳演員，然而最佳演員只有一個名額，所以雖然很多演員都得了不少