云南省迪慶藏族自治州四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末統(tǒng)考卷B卷

1、云南省迪慶藏族自治州四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末統(tǒng)考卷b卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 親愛(ài)的同學(xué)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你們一定學(xué)到不少知識(shí)，今天就讓我們大顯身手吧！一、 基礎(chǔ)知識(shí)。 (共19題；共100分)1. （5分） (2019·長(zhǎng)沙) 用正楷字書(shū)寫(xiě)語(yǔ)句。 一點(diǎn)成一字之規(guī)，一字乃終篇之準(zhǔn)。2. （7.0分） 看拼音，寫(xiě)漢字；gn tián cóng qián  sn lín_    _3. （1分） 下面四組詞語(yǔ)中，讀音有錯(cuò)誤的是（ ）。a . 暫zàn時(shí)   乘ch

2、èng機(jī)   供gòng應(yīng)   特殊sh    b . 血泊p   魁梧wú       吞沒(méi)mò     懲chéng罰    c . 跌跌撞撞zhuàng 解剖pu 惡劣liè    可惡wù    d . 要挾xi

3、é   骨髓su     計(jì)較jiào   造詣yì    4. （1分） 選出與其他三個(gè)讀音不同的詞語(yǔ)（ ）。a . 壓力    b . 壓倒    c . 壓車(chē)    d . 壓板    5. （1分） 下列詞語(yǔ)中劃線字讀音全部正確的一組是（ ） a . 礦藏（cáng）&#

4、160;     躲藏（cáng）      藏（zàng）族     寶藏（zàng）b . 石凳（dèn）       臀（tn）部       吆喝（hè）       悄（qio）無(wú)聲息c . 揣摩（mó） &#

5、160;      聆（lín）聽(tīng)       焚（fén）燒      威脅（xié）d . 連翹（qiáo）花    翹（qiào）尾巴    翹（qiáo）首     翹（qiào）望6. （1分） “帶、鞭、偏、遷”這四個(gè)字的音序分別是（ ）。 a . d b

6、p q    b . b d p q    c . d b q p    d . d p b q    7. （2分） 我會(huì)選。秋天到了，枯黃的樹(shù)葉紛紛從樹(shù)上（ ）下來(lái)。a . 打    b . 落    c . 飄    8. （2分） 下列成語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ） a . 精神煥散  &

7、#160; b . 心灰意冷    c . 民生凋敞    d . 工程峻工    9. （2分） 選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。（ ）我從小離開(kāi)了家鄉(xiāng)，（ ）仍然想念家鄉(xiāng)的一草一木。a . 如果就    b . 雖然但是    c . 即使也    10. （2分） 下列對(duì)古詩(shī)句的分析有錯(cuò)的一項(xiàng)是（ ）。 a . “爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”描寫(xiě)的

8、是農(nóng)歷正月初一的情景。b . 三衢道中描寫(xiě)的是初春的景象，抒發(fā)了詩(shī)人山行時(shí)愉悅歡快的心情。c . 惠崇春江晚景是蘇軾為惠崇的畫(huà)作春江晚景所寫(xiě)的題畫(huà)詩(shī)。d . “因/釋其耒/而守株”的停頓是正確的。11. （2分） 下面的諺語(yǔ)中，不是關(guān)于時(shí)間的一項(xiàng)是（ ）a . 少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。    b . 瑞雪兆豐年。    c . 不飽食以終日，不棄功于寸陰。    d . 勿謂今日不學(xué)有來(lái)日，勿謂今年不學(xué)有來(lái)年。    12. （

9、2分） 下列句子中運(yùn)用比喻修辭手法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） a . 鮮嫩的蘆花像一片展開(kāi)的柔軟的絲絨。    b . 她的臉黑中泛紅，像一朵大紅的玫瑰花。    c . 同學(xué)們的學(xué)習(xí)勁頭像決了堤的洪水，勢(shì)不可當(dāng)。    d . 一朵朵盛開(kāi)的花像一片片小小的白帆。    13. （2分） (2020四上·惠山期中) 下列句子是疑問(wèn)句的一項(xiàng)是（ ） a . 在漆黑的夜里，飛機(jī)是怎么做到安全飛行的呢？原來(lái)是人們從蝙蝠身上得到了啟示。b

10、. 難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？c . 是誰(shuí)讓老天爺變了臉？d . 我們?cè)跄芡浝蠋煹恼佌伣虒?dǎo)？14. （10.0分） (2020六上·濱州月考) 將下面的句子補(bǔ)充完整。 （1） 卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，_。 （2） 野曠天低樹(shù)，_。 （3） 紅軍不怕遠(yuǎn)征難，_。 （4） 捐軀赴國(guó)難，_。 15. （12分） 課內(nèi)閱讀。 四時(shí)田園雜興(其三十一)宋范成大晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。（1） 這首詩(shī)描寫(xiě)了鄉(xiāng)村中的農(nóng)人_、_，以及兒童學(xué)著大人的樣子_的情景，展現(xiàn)了農(nóng)忙時(shí)熱烈的勞動(dòng)場(chǎng)面。 （2） 對(duì)詩(shī)中塑造的兒童形象描述不正確的是（ ）

11、。 a . 天真    b . 勤勞    c . 頑皮    d . 可愛(ài)    （3） 這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情？（ ）(多選) a . 表達(dá)了對(duì)勞動(dòng)人民的敬重之情。    b . 表達(dá)了對(duì)勞動(dòng)人民的同情。    c . 表達(dá)了對(duì)熱愛(ài)勞動(dòng)的農(nóng)村兒童的贊揚(yáng)。    d . 表達(dá)了對(duì)頑皮的農(nóng)村兒童的惋惜和勸誡。

12、60;   （4） 下面的詩(shī)句讓你的眼前浮現(xiàn)出了怎樣的畫(huà)面？用幾句話寫(xiě)一寫(xiě)。 童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。16. （13.0分） 課外閱讀。春雨的色彩春雨，像春姑娘紡出的線，沒(méi)完沒(méi)了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙。一群小鳥(niǎo)在屋檐下躲雨，他們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)有趣的問(wèn)題：春雨到底是什么顏色的？小白鴿說(shuō)：“春雨是無(wú)色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧。”小燕子說(shuō)：“不對(duì)，春雨是綠色的。你們瞧，春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹(shù)上，柳樹(shù)綠了?！甭槿刚f(shuō)：“不，不！春雨是紅色的。你們瞧，春雨灑在桃樹(shù)上，桃花紅了。春雨滴在杏樹(shù)上，杏花紅了?！毙↑S鶯說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)，春雨是黃色的。不是嗎？它

13、落在油菜地里，油菜花黃了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黃了?！贝河曷?tīng)了大家的爭(zhēng)論，下得更歡了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在說(shuō)：“親愛(ài)的小鳥(niǎo)們，你們的話都對(duì)，但都沒(méi)說(shuō)全面。我本身是無(wú)色的，但我給春天的大地萬(wàn)紫千紅?！保?） 小鳥(niǎo)們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)什么問(wèn)題？（2） 寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。瞧_           爭(zhēng)論_17. （6分） 現(xiàn)代文閱讀 石蠶我往玻璃池塘里放進(jìn)一些小小的水生動(dòng)物石蠶。確切地說(shuō)，它們是石蠶蛾的幼蟲(chóng)，平時(shí)很巧妙地隱藏在一個(gè)個(gè)枯枝做的小鞘中。石蠶原本是生長(zhǎng)在沼澤中的蘆葦叢里的，依附在蘆葦?shù)?/p>

14、斷順風(fēng)車(chē)上，那小鞘就是它隨身帶的簡(jiǎn)易房子。這活動(dòng)房子可以算得上是一個(gè)很精巧的編織藝術(shù)品，它的材料是由那種被水浸造后剝蝕、脫落下來(lái)的植物的根皮組成的。筑巢時(shí)。石蠶用牙齒把這種根皮撕成粗細(xì)適宜的纖維，巧妙地編成一個(gè)大小適中的小鞘，使它的身體恰好能夠藏在里面。有時(shí)候它也會(huì)利用極小的貝殼拼成一個(gè)小鞘，就像一件小小的百衲衣；有時(shí)候它也用來(lái)粒堆積起來(lái)，布置成一個(gè)象牙塔似的窩，這算是它最華麗的住宅了。石蠶靠著它們的小鞘在水中任意逛游它們好像是一隊(duì)潛水艇。一會(huì)兒上升，一會(huì)兒下降，一會(huì)兒又神奇地停留在水中央。當(dāng)石蠶在水底休息時(shí)，它把整個(gè)身子都塞在小鞘里。當(dāng)它想浮到水西上享受陽(yáng)光時(shí)，它先拖著小鞘爬上蘆稈，然后把前

15、身伸出鞘外。這時(shí)的小鞘的后部就留出一段空隙。石蠶靠著這一段空隙里的空氣便可以順利往上浮。石蠶的身體就像一個(gè)活塞，向外拉時(shí)裝著空氣的鞘就像救生圈一樣，里面的浮力使石蠶不至于下沉。我們?nèi)祟?lèi)有潛水艇，石蠶也有這樣一個(gè)小小的潛水艇。它們能自由地升降，成者停留在水中央那就是當(dāng)它們慢慢地鉆入鞘內(nèi)，排出空氣的時(shí)候。雖然它們不懂人類(lèi)博大精深的物理學(xué)，可小小的鞘造得這樣完美精巧。完全是靠它們的本能。（1） 第段作者把石蠶的身體比作_，把小鞘比作_，是為了_。 （2） 石蠶是怎樣利用小鞘在水中沉浮自如的？根據(jù)第段的描述填寫(xiě)示意圖。 水底休息：全身塞進(jìn)小鞘，鞘內(nèi)基本沒(méi)有空氣浮出水面：前身伸出鞘外，靠鞘后部_空氣停在

16、水中央：身體_，_空氣（3） “使它的身體恰好能夠藏在里面"中的“恰好”能刪去嗎？為什么？ （4） 聯(lián)系文中“精巧“巧妙“”適宜”“適中”等詞語(yǔ)作者結(jié)尾會(huì)發(fā)出怎樣的感嘆？（ ） a . 石蠶真愛(ài)動(dòng)腦筋，我們要向它學(xué)習(xí)！    b . 大自然真有趣，我們要保護(hù)大自然。    c . 大自然創(chuàng)造的一切多么巧妙和諧。    d . 很多發(fā)明都是從動(dòng)物那里得到了啟發(fā)。    （5） 作者圍繞石蠶寫(xiě)了哪兩個(gè)方面的內(nèi)容？他為什么能把石蠶寫(xiě)

17、得這樣清楚？ 18. （4分） 圖中是什么時(shí)候？圖上有誰(shuí)？她在哪里？在干什么？她做得怎么樣？她的心情怎么樣？想一想，用幾句通順的話寫(xiě)出來(lái)。不會(huì)寫(xiě)的字可以用拼音代替。 19. （25分） (2019六上·金華期末) 習(xí)作。 每個(gè)人在童年時(shí)都期待長(zhǎng)大，向往外面的世界，渴望自由自在。你有這樣的期待嗎？你體會(huì)過(guò)成長(zhǎng)歷程中的酸甜苦辣嗎？請(qǐng)以“成長(zhǎng)”為話題寫(xiě)一篇作文。要求：題目自擬，內(nèi)容具體，情感真摯，書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔，450字以上。第 15 頁(yè) 共 15 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)知識(shí)。 (共19題；共100分)答案：1-1、考點(diǎn)：解析：答案：2-1、考點(diǎn)：解析：答案：3-1、考點(diǎn)：解析：答案：4-1、考點(diǎn)：解析：答案：5-1、考點(diǎn)：解析：答案：6-