大學生舞臺劇《為什么而讀書》劇本

1、大學生為什么而讀書第一幕：江邊別友人。地點：某個江邊。人物：一對朋友。時間：1919年秋季情景大概：這是五四運動之后，一個青年甲要去國外留學，他的一個 朋友乙在江邊送別。乙：如今軍閥統(tǒng)治，政治黑暗，民性不暢，我等青年學子，自當以求無限 的知識來醒我國人，共御外敵，讓我們永不再受別人的欺負。甲：我此去海外，只為能學到更多有用的救國之道。如今西方列強欺我國 力貧弱，我四萬萬同胞，豈能容忍，我們的萬里疆土任異族分割。西 方之強大，在于工業(yè)之強大，去學他們的工業(yè)技術(shù)，學成歸來用于國 家。乙：XX兄，你知道愚弟家境寒微，但是此去大洋彼岸，路途顛簸，這是 我給你煮的幾個雞蛋，捎帶身邊，路上充饑，（此處為幽

2、默橋段，對 白注意表情語氣，要表現(xiàn)出幽默氣味） 甲接過雞蛋：兄弟的一番美意，我感激涕零，雞蛋我收下了，（然后轉(zhuǎn)身又回頭問 了一句是茶葉蛋么，此處為幽默效果）第二幕：小村莊仲夏夜地點：知青下放的某個村莊人物：一對男女青年時間：上世紀60年代某個夏季情景大概：一對被下放的男女青年，在農(nóng)村的某個月圓的晚上，勞作 了一天在外面乘涼。男：我又搞到一本書，這是莎士比亞寫的羅密歐與朱麗葉給看看。 女：（接過書）我看過莎士比亞的威尼斯商人在學校的時候也讀 過他寫的十四行詩。男：嘿嘿，就知道你喜歡好不容易才從張三哪弄來的?。ㄒ桓焙芨吲d 的樣子，本來是想趁機抓女孩兒的手，但是女孩而往前走了一步，他 沒有抓到）女：

3、你說咱們什么時候能回城呢！我想繼續(xù)去學校讀書學習，在這個 農(nóng)村我真的是一刻都呆不下去了。男：是啊，我也懷念在學校的時候，那時候看你排話劇，真幸福，那 時候你最美。但是沒關(guān)系，我既然跟著你來到了這個山溝溝，就會一 直陪著你的。女：（撇了男的一眼）誰要你陪著了，我只想讓很多的書陪著我，每 天都能看到不同的書，不同的故事，但是這個地方什么都沒有。（說 完之后，女孩兒走了，男瞪著眼睛失望的看著女孩兒離去）第三幕：為祖國富強而讀書地點：某個大學的某間教室。人物：一個學生時間:上世紀80年代末。情景大概：一個大學生在教室的里的演講。學生：祖國在黨的領(lǐng)導下一步一個腳印，祖國的經(jīng)濟建設(shè)正在發(fā)生著 日新月異的變

4、化，我們作為大學生，應該飽滿著對知識的熱情追求， 為中國的現(xiàn)代化建設(shè)增磚添瓦。改革開放了，中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展， 國家也更是需要掌握先進知識體系的知識型人才，美好的生活是用什 么創(chuàng)造的？那是用自己勤勞的雙手和智慧，這是任何一個時代都不能 否定的真理，我們要想擁有不平凡的生活和人生意義，那就用知識把 我們武裝起來。第四幕：堅持求知夢想地點：某個大學人物：兩個學生時間：現(xiàn)代情景大概：兩個學生在討論未來。甲：你的夢想是什么，乙：干嘛？甲：央視最近不是一直在做個關(guān)于夢想的調(diào)查嘛乙：我的夢想就是能學著我喜歡的這些知識，將來能把這些知識轉(zhuǎn)換 為自己的事業(yè)并為之努力。甲：我一直很慶幸的是，在大學里面能學著自己熱愛的專業(yè)。遙想著 一天我能在自己專業(yè)的領(lǐng)域里取得輝煌的成就，獲得贊許與掌聲，（很 自豪的狀態(tài)）那樣我的人生將是無盡的榮耀。