![學(xué)習(xí)輔導(dǎo)抓好群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)要做到“七個(gè)特別注重”_第1頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-1/9/78b16565-3408-4088-af1b-f2e55e341015/78b16565-3408-4088-af1b-f2e55e3410151.gif)
![學(xué)習(xí)輔導(dǎo)抓好群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)要做到“七個(gè)特別注重”_第2頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-1/9/78b16565-3408-4088-af1b-f2e55e341015/78b16565-3408-4088-af1b-f2e55e3410152.gif)
![學(xué)習(xí)輔導(dǎo)抓好群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)要做到“七個(gè)特別注重”_第3頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-1/9/78b16565-3408-4088-af1b-f2e55e341015/78b16565-3408-4088-af1b-f2e55e3410153.gif)
![學(xué)習(xí)輔導(dǎo)抓好群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)要做到“七個(gè)特別注重”_第4頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-1/9/78b16565-3408-4088-af1b-f2e55e341015/78b16565-3408-4088-af1b-f2e55e3410154.gif)
下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)抓好群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)要做到“七個(gè)特別注重”學(xué)習(xí)輔導(dǎo)抓好群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)要做到“七個(gè)特別注重”群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線,也是我們黨始終保持黨 的先進(jìn)性和純潔性,不斷夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的重要保證。黨的十八大 做出了在全黨開(kāi)展以“為民務(wù)實(shí)清廉”為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活 動(dòng)的重大決策,既是適應(yīng)現(xiàn)階段黨情、國(guó)情、世情變化的迫切需要,也是使黨始 終保持先進(jìn)性和純潔性,得以永葆生機(jī)和活力的可靠保證;既是鞏固黨的執(zhí)政基 礎(chǔ)和執(zhí)政地位的客觀需要,又是解決群眾反映強(qiáng)烈的各種突出問(wèn)題的必然要求; 既是黨實(shí)事求是地進(jìn)行自我解剖、自我凈化、自我提升,提高服務(wù)人民能力的現(xiàn)
2、實(shí)需求,更是更好地凝聚民心民智民力實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的必由之路。教育實(shí)踐貴在把握重點(diǎn),重在突出實(shí)效,應(yīng)做到“七個(gè)特別注重”。第一,要特別注重增強(qiáng)群眾意識(shí),始終站穩(wěn)群眾立場(chǎng),切實(shí)提高貫徹執(zhí)行 黨的群眾路線的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。求木之長(zhǎng)者,必固其根本;欲流之遠(yuǎn)者,必浚 其泉源。也就是說(shuō)源頭不深卻希望河水流得遠(yuǎn)長(zhǎng),根不穩(wěn)固卻要求樹(shù)木長(zhǎng)得高大, 是不可能的。人民群眾是我們黨的事業(yè)的力量源泉和勝利之本,黨的事業(yè)離不開(kāi) 人民群眾這個(gè)根本和源頭。黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部,要始終牢記全心全意為人 民服務(wù)的根本宗旨,真正把宗旨意識(shí)牢固樹(shù)立起來(lái),作為始終恪守的行為準(zhǔn)則, 作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。黨的十八大報(bào)告強(qiáng)調(diào),面
3、對(duì)人民的信任,面對(duì) 新的歷史條件和考驗(yàn),全黨必須增強(qiáng)宗旨意識(shí),始終把人民放在心中最高位置。 因此,開(kāi)展好以“為民務(wù)實(shí)清廉”為主要內(nèi)容的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),要首先解決為民的問(wèn)題,教育廣大黨員牢固樹(shù)立群眾意識(shí)和宗旨觀念, 始終站在基層群 眾的角度,設(shè)身處地地為廣大人民群眾辦實(shí)事、 辦好事,自覺(jué)把權(quán)力行使的過(guò)程 作為為人民服務(wù)的過(guò)程,自覺(jué)接受人民群眾的監(jiān)督和檢驗(yàn),真正做到為民用權(quán)、 公正用權(quán)、依法用權(quán)和廉潔用權(quán)。建黨 92年來(lái),我們黨始終把保持與人民群眾 的血肉聯(lián)系作為發(fā)展的根基,帶領(lǐng)人民群眾創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)偉大的勝利和人間 奇跡,黨群關(guān)系得到不斷鞏固和提高。但也應(yīng)該看到,近年來(lái)隨著形勢(shì)的變化,
4、一些黨員干部思想和行為出現(xiàn)了偏差,有的甚至嚴(yán)重脫離群眾,只關(guān)心個(gè)人利益 和局部利益,不顧及民生疾苦,導(dǎo)致黨群干群關(guān)系出現(xiàn)問(wèn)題,給黨的事業(yè)帶來(lái)了 損害,也給社會(huì)增添了諸多不穩(wěn)定因素。 這些問(wèn)題如不解決,勢(shì)必影響到黨的生 死存亡,影響到國(guó)家的長(zhǎng)治久安,影響到小康社會(huì)的勝利建成。只有堅(jiān)持從群眾 中來(lái),到群眾中去,黨群關(guān)系才能不斷得到升華,黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位才能得到鞏固。第二,要特別注重提高服務(wù)基層能力,加大改善民生工作力度,最大限度 地讓人民群眾得實(shí)惠,促進(jìn)黨的群眾路線教育活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展。群眾路線教育實(shí)踐 活動(dòng),其根本目的就是教育廣大黨員干部牢記為人民服務(wù)的宗旨,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),更好地為廣大人
5、民群眾服好務(wù),團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)人民群眾共同奮進(jìn)。 對(duì)于黨 員干部而言,提高服務(wù)基層能力至關(guān)重要。要堅(jiān)持邊整邊改,針對(duì)群眾反映的重 點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題,要想辦法加以解決,讓老百姓看到黨員干部真心為群眾著想的務(wù)實(shí) 態(tài)度,以實(shí)打?qū)嵉墓ぷ鞒尚иA得人民群眾的支持。要從人民群眾的滿意度上來(lái)評(píng) 價(jià)實(shí)踐活動(dòng)的優(yōu)劣,要從民生改善程度上來(lái)認(rèn)定教育實(shí)踐活動(dòng)的成效, 要從人民 群眾得到實(shí)惠的多寡來(lái)評(píng)價(jià)地方領(lǐng)導(dǎo)干部工作作風(fēng)的扎實(shí)與否,要盯住問(wèn)題不放松。只有做到了這些,為民宗旨才能得到更好的體現(xiàn)。第三,要特別注重堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭,主動(dòng)下基層、接地氣,提高對(duì)民情掌握 的準(zhǔn)確性,增強(qiáng)做好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的針對(duì)性和有效性。群眾路線教 育
6、實(shí)踐活動(dòng)能否取得實(shí)效,離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭實(shí)踐。領(lǐng)導(dǎo)干部要爭(zhēng)做轉(zhuǎn)變作風(fēng) 的表率,爭(zhēng)做密切聯(lián)系群眾的表率,爭(zhēng)做人民群眾的貼心人,主動(dòng)下基層訪貧問(wèn) 苦,帶頭進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社會(huì)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭,要深入田間地頭,深入生 活生產(chǎn)一線,主動(dòng)研究解決基層群眾反映的生產(chǎn)生活難題。要深入基層搞好調(diào)查 研究,把調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為推進(jìn)工作的具體措施, 更好地指導(dǎo)工作實(shí)踐,更好地發(fā) 揮服務(wù)基層人民群眾的最大功效。第四,要特別注重求真務(wù)實(shí),不搞花架子,不做表面文章,要把推進(jìn)黨的 群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程變?yōu)槊芮新?lián)系群眾的生動(dòng)實(shí)踐。這次教育實(shí)踐活動(dòng), 中央明確要求加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),促進(jìn)黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變, 并強(qiáng)調(diào)反
7、 對(duì)“四風(fēng)”?!八娘L(fēng)”的第一條就是反對(duì)形式主義。 我們搞群眾路線教育是不是 走過(guò)場(chǎng),是不是浮在表面,是不是應(yīng)付了事,群眾一眼就能看穿。不求真務(wù)實(shí), 就會(huì)損害黨在基層群眾心中的良好形象, 不扎實(shí)干事,黨的執(zhí)政之基和執(zhí)政地位 就無(wú)法得到鞏固和加強(qiáng),這是再明白不過(guò)的道理。因此,注重求真務(wù)實(shí)也是對(duì)這 次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的根本要求。在推進(jìn)教育實(shí)踐過(guò)程中,要把求真務(wù)實(shí)貫 穿于整個(gè)活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)細(xì)節(jié)當(dāng)中,作為判定教育實(shí)踐活動(dòng)成效的一條重 要標(biāo)準(zhǔn),不斷提升教育實(shí)踐活動(dòng)的質(zhì)量和成效。第五,要特別注重聽(tīng)取群眾意見(jiàn),讓人民群眾參與進(jìn)來(lái),提高黨的群眾路 線教育實(shí)踐活動(dòng)的透明度和可信度,增強(qiáng)人民群眾的滿意度。
8、從某種意義上講, 群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中群眾的參與程度,將成為教育實(shí)踐活動(dòng)成敗的一項(xiàng)關(guān)鍵 性因素。搞群眾路線教育實(shí)踐,離不開(kāi)群眾的廣泛參與和互動(dòng),否則教育實(shí)踐活 動(dòng)就變成了自說(shuō)自話、自彈自唱的“獨(dú)角戲”。在教育實(shí)踐活動(dòng)中,要求教基層, 問(wèn)計(jì)于民,普惠于眾。通過(guò)搭建“民情熱線”、“政風(fēng)行風(fēng)熱線”、領(lǐng)導(dǎo)干部接 待日等各種載體和平臺(tái),暢通人民群眾參與教育實(shí)踐活動(dòng)的渠道和方式, 讓群眾 參與、讓群眾監(jiān)督、讓群眾去檢驗(yàn),實(shí)現(xiàn)黨員干部與基層群眾的同頻共振。要積 極聽(tīng)取社會(huì)各界群眾對(duì)黨和政府各項(xiàng)工作的意見(jiàn)和建議,實(shí)事求是地進(jìn)行分析研 究,認(rèn)真解決,進(jìn)一步增強(qiáng)教育實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)放性、公開(kāi)性、透明度和可信度。 要
9、通過(guò)基層人民群眾的廣泛參與, 對(duì)黨員干部產(chǎn)生監(jiān)督效應(yīng),督促黨員干部認(rèn)真 對(duì)照“八項(xiàng)規(guī)定”檢查自身問(wèn)題, 促進(jìn)工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變,提升黨員干部新形勢(shì)下做 好群眾工作的能力。總之,要通過(guò)基層人民群眾的廣泛參與,為教育實(shí)踐活動(dòng)營(yíng) 造一個(gè)基層群眾至上,為基層人民群眾排憂解難的良好輿論氛圍。第六,要特別注重建立長(zhǎng)效機(jī)制,突出在制度創(chuàng)新上下功夫,形成黨的群 眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的工作長(zhǎng)效機(jī)制。 要建立科學(xué)規(guī)范的學(xué)習(xí)教育機(jī)制,提高黨 員干部的思想覺(jué)悟、政治覺(jué)悟,啟發(fā)行動(dòng)自覺(jué)。要建立干部下基層直接聯(lián)系群眾 的常態(tài)化機(jī)制,通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)干部的包聯(lián)包扶解決實(shí)際問(wèn)題, 通過(guò)到基層群眾中訪貧 問(wèn)苦,拉近與人民群眾距離,加深與人民群
10、眾的感情。要建立社會(huì)矛盾調(diào)解機(jī)制, 變上訪為下訪,通過(guò)對(duì)基層群體矛盾的清理和排查, 把影響黨群干群關(guān)系的不穩(wěn) 定因素處理在萌芽階段。要建立基層人民群眾滿意度調(diào)查制度, 分階段對(duì)黨員干 部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)方面問(wèn)題通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)征詢(xún)等方式向群眾征求意 見(jiàn),對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題,對(duì)反映有突出問(wèn)題的領(lǐng)導(dǎo)干部,要堅(jiān)決進(jìn)行查處, 決不姑息。建立宣傳報(bào)告典型制度,對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)中涌現(xiàn)的先進(jìn)人物和先進(jìn)事 跡大張旗鼓地宣傳,用先進(jìn)事跡感染人,用模范典型帶動(dòng)人,用優(yōu)秀品質(zhì)影響人。第七,要特別注重與促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展活動(dòng)結(jié)合起來(lái),圍繞中心服務(wù)大局,實(shí)現(xiàn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的“兩手抓”、“兩促進(jìn)”。開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的根本目的就是認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大做出的 戰(zhàn)略部署,為全面推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供更加有力的重要保障。因此,群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)必須堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧,做到圍繞中心、服務(wù)大局,真正實(shí)現(xiàn)“兩手 抓”、“兩促進(jìn)”,進(jìn)一步提高群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的針對(duì)性、操作性和實(shí)效 性。要通過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng)的深入開(kāi)展,切實(shí)轉(zhuǎn)變黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的工作 作風(fēng),
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年礦物制品及材料批發(fā)服務(wù)合作協(xié)議書(shū)
- 建設(shè)工程項(xiàng)目聯(lián)合施工協(xié)議書(shū)范本
- 二零二五年度藝術(shù)類(lèi)合作協(xié)議書(shū):藝術(shù)品投資與收藏合作框架
- 二零二五年度自費(fèi)留學(xué)國(guó)際志愿者項(xiàng)目合作合同
- 2025年度醫(yī)療事故調(diào)解與糾紛預(yù)防合作協(xié)議
- 醫(yī)院合同制人員2025年度工資調(diào)整與職業(yè)成長(zhǎng)激勵(lì)合同
- 二零二五年度足浴店員工工作績(jī)效與獎(jiǎng)勵(lì)合同
- 人教版地理八年級(jí)上冊(cè)《第二節(jié) 氣候》聽(tīng)課評(píng)課記錄1
- 二零二五年度酒店住宿消費(fèi)者返利協(xié)議集
- 2025年度消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)糾紛合同范本
- 部編版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)電子課文《小馬過(guò)河》
- 《醫(yī)療機(jī)構(gòu)工作人員廉潔從業(yè)九項(xiàng)準(zhǔn)則》專(zhuān)題解讀
- 愛(ài)車(chē)講堂 課件
- 成立商會(huì)的可行性報(bào)告5則范文
- 湖南財(cái)政經(jīng)濟(jì)學(xué)院《常微分方程》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 游戲賬號(hào)借用合同模板
- 2022年中考英語(yǔ)語(yǔ)法-專(zhuān)題練習(xí)-名詞(含答案)
- 2011年公務(wù)員國(guó)考《申論》真題卷及答案(地市級(jí))
- 《籃球體前變向運(yùn)球技術(shù)》教案(共三篇)
- 多元化評(píng)價(jià)體系構(gòu)建
- 部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治全冊(cè)教案教學(xué)設(shè)計(jì)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論