《黑色金子——石油》閱讀答案_第1頁
《黑色金子——石油》閱讀答案_第2頁
《黑色金子——石油》閱讀答案_第3頁
《黑色金子——石油》閱讀答案_第4頁
《黑色金子——石油》閱讀答案_第5頁
免費預覽已結束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、黑色金子一一石油閱讀答案黑色金子一一石油閱讀答案黑色金子一一石油張春賀石油被稱作工農業(yè)生產中流淌著的黑色血液,是人類生活中不可或缺的 重要能源。很多交通運輸工具如汽車、飛機等使用的汽油、航空煤油等都是石油 產品,日常生活中部分電力的供應也來自石油。美國有45%的能源供應來自石油;我國能源供應中石油所占比例約為 23%。據不完全統(tǒng)計,我們生活中有6000 多種產品,例如潤滑油、橡膠、塑料、合成纖維、涂料等等,都是石油產品。石 油像黑色的金子一樣,吸引著人們去尋找、去開采。 石油是怎么生成的呢?研究表明,石油的生成至少需要 200萬年的時間, 在現(xiàn)今已發(fā)現(xiàn)的油藏中,時間最老的可達到5億年之久。在地

2、球不斷演化的漫長 歷史過程中,有一些“特殊”時期,如古生代和中生代,大量的植物和動物死亡 后,構成其身體的有機物質不斷分解,與泥沙或碳酸質沉淀物等物質混合組成沉 積層。由于沉積物不斷地堆積加厚,導致溫度和壓力上升,隨著這種過程的不斷 進行,沉積層變?yōu)槌练e巖,進而形成沉積盆地,這就為石油的生成提供了基本的 地質環(huán)境。 伴隨各種地質作用,沉積盆地中的沉積物持續(xù)不斷地堆積。當溫度和壓 力達到一定程度后,沉積物中動植物的有機物質轉化為碳氫化合物分子, 最終生 成石油和天然氣。?石油不像水聚集在水庫 也就是沉積巖中,而是透 直至停留在被完全 分散在巖層中的石油又是怎樣聚集在一起的呢 中那樣聚集在沉積盆地

3、最初形成的巖石一一生油源巖, 過巖石的孔隙,被擠壓到壓力分布更低的巖石裂隙和孔隙中, 封閉的儲集巖中。儲集巖是聚集石油的巖石。儲集巖形成了儲藏石油的地質環(huán)境 圈閉構造,它是阻止石油被繼續(xù)運移的地質構造。 石油的這種聚集方式就如 同水被一塊海綿吸收一樣。正因為有了儲集巖和圈閉構造,石油才能夠安靜地在地下定居,等待發(fā)掘者的到來。 地質學家認為,在漫長的地質過程中,已有很大一部分石油因圈閉構造 遭到各種地質作用的破壞而流失掉。 在經歷生成、運移和儲集后,石油一般分布 在近地表的范圍內。 可以看出,特定的時間與空間對應著生油環(huán)境、沉積盆地的形成。相當 規(guī)模的生油源巖、儲集巖及儲集巖形成的圈閉構造等幾個

4、要素,是生成石油和發(fā) 現(xiàn)石油的核心。在石油的生成過程中,上述諸要素任何一項缺失或“不佳”, 都 會對石油生成全過程產生影響或破壞,導致僅形成規(guī)模較小的石油生成、聚集, 而不具備商業(yè)化開采的價值。14. 根據選文內容填空。選文段主要介紹了和兩方面的內容。15. 根據選文段內容,選出句子排列順序符合原文的一項:沉積物持續(xù)加厚、溫度和壓力上升,沉積層變?yōu)槌练e巖,進而形成沉積 盆地。伴隨各種地質作用,沉積盆地中的沉積物不斷堆積。動植物死亡后, 經過分解、混合,成為沉積層。當溫度和壓力上升到一定程度,沉積物中動植 物的有機物質轉化為碳氫化合物分子,最終生成石油和天然氣。A.B.C D.16. 選文第段中

5、畫線部分使用了打比方的說明方法有什么作用17 選文第段“石油一般分布在近地表的范圍內” 一句中,加點詞語“一般”能否刪去?為什么?18 請你結合選文內容并聯(lián)系生活實際,說一說近年來石油價格大幅上漲 的主要原因。參考答案:14.石油的生成石油的聚集15. B16.把石油比作黑色的金子,生動形象地說明石油是人類生活中不可或缺 的重要能源,突出了石油的珍貴。17. 不能刪去?!耙话恪?一詞說明在通常情況下石油分布在近地表的范圍 內,但也有例外,刪去后表達太絕對,語言就不準確了。18. 此題應圍繞以下三方面回答:石油是人類生活中不可或缺的重要能源;石油的生成和聚集需要具備多種條件,要求很高;能聯(lián)系生活

6、實際, 恰當地表明自己的觀點。笆二;二三先汪三三機師結卩以師的教案n改:一考業(yè)關首 -霊量平的切'環(huán)輕"積訝教泛玄上嵯冒課課沃周疔::二我們一繼續(xù):二致研勤主溝”二+_«”. .出色-各項任"校Rib組織全組 教師進一步;習熟sn教材的體系和特"索新教材教”*.組好新教材的研究*"全師師提供“ 學習的平臺和“。m:住指*.認;習貫徹”改”神,以貫徹*基礎教程改革*核心,以研 9學重*促進教師伍G根本.以提高教*二運®i龍團iHyUm"Fi"三“”及時工作及析二."項學指標冬G師的示” “ B合,&

7、#171;慧”."組I圍繞探索效 性語-I教高照文lvs»,科真學學科體知和思三習合感析態(tài)度=三三=遷要煉耳=壬=5;體求多培的22x5問於.學習 比較積極主動.后 也很自覺當然與家 長監(jiān) 督分不開部找方fl" 的方)還相當 的簡捷。有的 學生只能接受老師教* "7 變動的問I就處理不了。個 別學生老師 怎”也不會D鑾冬I言昶裁癸技4 口采謹奈師師評 .再進行個別指導 后進行*最后進行展示與學生的綜合評 2 合的方 式方法 = 學生的良好的”習山初級二;發(fā)與;g “:奧與會/小的互學習.相互 討論互究的功提升”的效率”多邊;科的整合”別是加強健康的*加強運*” » 醫(yī)學等 S 習.*

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論