(熱點(diǎn)專題)幼兒園中班觀察記錄【甄選篇】

1、3-真理惟一可靠的標(biāo)準(zhǔn)就是永遠(yuǎn)自相符合幼兒園中班觀察記錄【甄選篇】幼兒園中班觀察記錄（一）幼兒觀察記錄：幫忙幼兒多開(kāi)口說(shuō)話觀察幼兒:張璐觀察時(shí)間:20xx觀察目的:幫忙幼兒多開(kāi)口說(shuō)話觀察過(guò)程:張璐是九月底來(lái)我們班的，性格很內(nèi)向，在班上很少和老師小朋 友說(shuō)話。觀察一:有一天，吃完飯，我讓吃完飯的小朋友端著椅子坐到操場(chǎng)上，只見(jiàn)她坐在椅子上一動(dòng)不動(dòng)，在一旁的卞琦璠小朋友就對(duì)她說(shuō)：你怎樣不出去?。?”張璐看了 一眼卞琦璠，不做聲，把頭低下去。觀察二:下午快放學(xué)了，我拿出已學(xué)的字卡讓小朋友來(lái)認(rèn)，我先出示一張字卡對(duì)小朋友說(shuō)，看哪位小朋友還認(rèn)識(shí)這個(gè)字寶寶？ ”我一說(shuō)完小朋友都很踴躍的把自我的小手舉起來(lái)了，張

2、璐想舉又不敢舉的小手，我看著她說(shuō)：張璐，你能告訴老師 這個(gè)字寶寶怎樣讀嗎？她緩緩地站起來(lái)，小眼睛一眨一眨地看著我不說(shuō)話，我微笑地對(duì)她說(shuō)：不要怕，老師明白你是最棒的！ ”只見(jiàn)她小聲地讀： 紫色的紫”我 讓小朋友為她鼓掌，表?yè)P(yáng)了她。措施:1、創(chuàng)造條件，讓她多開(kāi)口說(shuō)話。2、多鼓勵(lì)她，并多開(kāi)設(shè)一些談話活動(dòng)。效果:經(jīng)過(guò)這一個(gè)月的觀察，張璐的性格活潑開(kāi)朗了許多，發(fā)現(xiàn)眼神里有了光彩, 有時(shí)候還能看見(jiàn)她高興的笑容，有時(shí)候點(diǎn)她回答問(wèn)題，也不會(huì)向以前那么小聲地 回答我，和老師小朋友交流比以前明顯多。我想，在以后的日子里，我們會(huì)更加 多對(duì)她引導(dǎo)，讓她快樂(lè)成長(zhǎng)!幼兒園中班觀察記錄（二）幼兒觀察記錄：培養(yǎng)幼兒耐心的學(xué)習(xí)

3、習(xí)慣觀察幼兒對(duì)象：劉x性別：男觀察時(shí)間:20xx觀察環(huán)境:教室中三班觀察目的:培養(yǎng)劉濤耐心的學(xué)習(xí)習(xí)慣觀察記錄：剛開(kāi)始學(xué)寫數(shù)字1時(shí)，劉濤表現(xiàn)還不錯(cuò)，用心地用筆在紙上認(rèn)真 地描著。但是，還不到兩分鐘他就開(kāi)始不耐煩，坐不住，四處張望著，看到我正 在看他，他連忙低下頭之后寫。我適時(shí)表?yè)P(yáng)了劉濤。但是沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，他又回頭 和后面的小朋友說(shuō)話。在我再次提醒他后，他才乖乖地轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)。但是不到五分我來(lái)看你能不能鐘，他又開(kāi)始和旁邊的小朋友說(shuō)話，這次，我坐到他旁邊說(shuō): 把數(shù)字1寫得又漂亮又工整?！苯Y(jié)果，他描出了工工整整的1字，足足有近二十 個(gè)呢!分析：劉濤每次群眾活動(dòng)時(shí)總愛(ài)說(shuō)話，不認(rèn)真聽(tīng)講，更別提獨(dú)立完成任務(wù)啦。此

4、刻，他能夠在我的提醒或幫忙下獨(dú)立、安靜的在短時(shí)間內(nèi)認(rèn)真完成任務(wù)。每次 只要他完成某項(xiàng)任務(wù)，我總及時(shí)地對(duì)他進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。雖然劉濤此刻還不能獨(dú) 立按時(shí)按量地完成作業(yè)，但他能在我的提醒和關(guān)注下，短時(shí)間內(nèi)能夠安靜的完成, 已經(jīng)取得了必須進(jìn)步。措施:1、不要過(guò)分批評(píng)，應(yīng)不斷鼓勵(lì)和練習(xí)，在這個(gè)過(guò)程中幫忙他培養(yǎng)耐性和增 強(qiáng)自信。2、繼續(xù)鍛煉他的耐性：透過(guò)鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)等方式，讓他更加有耐心的完成作 業(yè)。3、對(duì)他這樣的孩子，布置的任務(wù)應(yīng)當(dāng)從易到難，讓他能體驗(yàn)到成功的喜悅。幼兒園中班觀察記錄（三）4-真理惟一可靠的標(biāo)準(zhǔn)就是永遠(yuǎn)自相符合幼兒觀察記錄：培養(yǎng)幼兒用心的學(xué)習(xí)態(tài)度觀察對(duì)象:觀察時(shí)間:20XX年12月1日1,觀察環(huán)境:觀察目的:培養(yǎng)幼兒用心的學(xué)習(xí)態(tài)度觀察實(shí)錄:銳銳是一個(gè)比較調(diào)皮的小男孩，每一天都能看見(jiàn)他和同伴開(kāi)心的嬉戲，小嘴巴也總說(shuō)個(gè)不停，聲音也大，群眾游戲時(shí)就更加活躍了。但一到上課 時(shí)間卻總是無(wú)精打采的，一動(dòng)也不動(dòng)的坐著，小手插在口袋里，嘴巴也不張，不 愿同老師學(xué)習(xí)知識(shí)，老師批評(píng)了他，可他仍然不愿張嘴巴，這讓老師很著急。分析：幼兒對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣不濃厚，上課很懶散，還經(jīng)常坐不