《電子設(shè)計自動化》實驗教學(xué)大綱

1、電子設(shè)計自動化實驗教學(xué)大綱課程性質(zhì)：必修課先修課程：電子技術(shù)基礎(chǔ)總學(xué)時：18實驗個數(shù)：6開課學(xué)院：皖江學(xué)院適用專業(yè)：電子信息工程專業(yè) 大綱執(zhí)筆人： 教學(xué)院長審定：教研室主任審核：一、實驗的性質(zhì)與任務(wù)本課程其目的是培養(yǎng)學(xué)生的系統(tǒng)設(shè)計能力，以適應(yīng)電子信息時代對學(xué)生知識結(jié)構(gòu)和能力的要求。主要任務(wù)是系統(tǒng)闡述復(fù)雜電子系統(tǒng)設(shè)計和實現(xiàn)中的有關(guān)概念、原理和方法，電子系統(tǒng)的高層設(shè)計理念、一般性設(shè)計方法與步驟，電子系統(tǒng)工程實現(xiàn)中常見實際問題的處置原則及方法等；從傳統(tǒng)手工設(shè)計方法與步驟到EDA設(shè)計方法與步驟；從PCB板上集成系統(tǒng)到芯片上集成系統(tǒng)的設(shè)計方法與步驟等。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)當(dāng)初步具有從事簡單電子系統(tǒng)的

2、設(shè)計和開發(fā)能力。二、實驗?zāi)康呐c要求通過EDA實驗教學(xué)，使學(xué)生深化對所學(xué)課程理論知識的理解；了解EDA技術(shù)的應(yīng)用與發(fā)展?fàn)顩r；掌握和使用Maxplus II 開發(fā)系統(tǒng)進行電子系統(tǒng)的全加器設(shè)計、邏輯電路的仿真、測試，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識分析處理工程實際問題的能力；掌握電子線路硬件描述語言（VHDL），實現(xiàn)3-8譯碼器仿真設(shè)計和十進制計數(shù)器的設(shè)計實現(xiàn)和波形驗證；通過十進制數(shù)字鐘的綜合性實驗過程培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力、實踐能力、工程實踐能力和科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。三、實驗項目及內(nèi)容提要春季學(xué)期序號實驗名稱學(xué)時必開選開實驗類型內(nèi)容提要驗證基本操作綜合設(shè)計1Max Plus II 環(huán)境的使用3學(xué)習(xí)Max Pl

3、us II 環(huán)境的使用；驗證8選1的數(shù)據(jù)選擇器電路2組合邏輯電路設(shè)計3用原理圖輸入法設(shè)計一個一位全加器電路3時序邏輯電路3用原理圖輸入法，設(shè)計十進制計數(shù)電路，并用數(shù)碼管顯示電路顯示0到9的數(shù)字4組合邏輯電路的VHDL模型3用VHDL語言設(shè)計實現(xiàn)3-8譯碼器, 通過仿真或觀察波形圖驗證設(shè)計的正確性。5時序邏輯電路的VHDL模型3用VHDL語言設(shè)計實現(xiàn)十進制計數(shù)器, 通過仿真或觀察波形圖驗證設(shè)計的正確性。6數(shù)字鐘3設(shè)計數(shù)字鐘，具有時、分、秒計數(shù)顯示功能，并且具有清零，調(diào)分和調(diào)時的功能，而且在接近整點時間時能提供報時信號。學(xué)習(xí)大型項目中總體電路的模塊化設(shè)計。四、實驗報告的形式獨立完成實驗報告，分析實驗數(shù)據(jù)，得出實驗結(jié)果。并且在實驗報告寫明實驗操作步驟，注意事項，電路設(shè)計思想，以及VHDL的源代碼等。五、本課程實驗考核方式、方法以及成績評定方法考核由實驗過程考核(實驗操作)，實驗獨立完成情況，實驗報告以及簽到情況進行綜合評定。六、實驗應(yīng)配套的主要儀器設(shè)備名稱、型號及臺(套)數(shù)計算機系統(tǒng)20臺EDA實驗箱20套。七、使用教材與教學(xué)參考書目【使用教材】EDA技術(shù)實驗，自編， 2006年1月?！窘虒W(xué)參考書目】1. 潘松，黃繼業(yè), EDA技術(shù)實用教程, 科學(xué)出版社，2005年第2版2. 邊計年、薛宏熙