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2、質(zhì)高 效為目標(biāo),進(jìn)一步加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的研究,加強(qiáng)評價與考試的研究。進(jìn)一步 做好數(shù)學(xué)課教材的疏通培訓(xùn)以及數(shù)學(xué)課常規(guī)教學(xué)的研究和探索工作。創(chuàng)新教研 方式,努力提高教學(xué)、研究的質(zhì)量和水平。為提高我校的教學(xué)質(zhì)量作出應(yīng)有的 貢獻(xiàn)。(一)教師方面一一在引導(dǎo)廣大數(shù)學(xué)教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹和落實(shí)新課程的理念、 思想和方法,努力在日常數(shù)學(xué)教學(xué)中加強(qiáng)實(shí)踐感悟,切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,轉(zhuǎn)變 教學(xué)行為的同時,重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)工作。結(jié)合我校教師分工的特點(diǎn),沒有教師從第一冊一直教到第十二冊,都是常 年在某一學(xué)段任教。對教材的前后銜接把握的不是很好,導(dǎo)致了教學(xué)工作中教 師一一教學(xué)內(nèi)容一一學(xué)生幾方面之間的溝通不是那么流暢,在一定程度
3、上阻礙課 堂教學(xué)效率的有效完成。所以,進(jìn)一步做好小學(xué)數(shù)學(xué)1-12冊教材的疏通培訓(xùn)指導(dǎo)工作,被列入了教研工作之中。要求各位一線數(shù)學(xué)教師根據(jù)每人實(shí)際抽時間 認(rèn)真研讀數(shù)學(xué)教材,熟悉所教年級教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、訓(xùn)練點(diǎn)以及與上、下冊 教材的銜接點(diǎn),系統(tǒng)把握整套教材的知識體系。并定期的組織相關(guān)任課教師進(jìn) 行集中學(xué)習(xí)。2、引導(dǎo)數(shù)學(xué)教師把功夫花在備課上,效益顯在課堂上。要指導(dǎo)廣大數(shù)學(xué)教 師依標(biāo)靠本”認(rèn)真領(lǐng)會課標(biāo)精神,要在認(rèn)真研究教材,研究教法,研究習(xí)(試)題的基礎(chǔ)上用心備課、用情備課、用 xx備課。數(shù)學(xué)備課要講究實(shí)效,一切從學(xué) 生的接受效果出發(fā)。各人可根據(jù)自身實(shí)際挖掘和培植數(shù)學(xué)備課方面的好經(jīng)驗(yàn)好 做法,力爭向全
4、校推廣。3、抓實(shí)課堂教學(xué),努力提高小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)課的教學(xué)效率。輕負(fù)擔(dān),高質(zhì)量, 出路在課堂,要向課堂四十分鐘要質(zhì)量。要引導(dǎo)廣大數(shù)學(xué)教師認(rèn)真上好每一堂 數(shù)學(xué)課,充分做好每一堂課的課前準(zhǔn)備。課堂教學(xué)中要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、 學(xué)習(xí)的主動性、積極性、參與度、注意力的集中程度,要讓絕大多數(shù)學(xué)生在課 中能集中注意力認(rèn)真傾聽、積極思考,要讓絕大多數(shù)學(xué)生基本在課內(nèi)完成作業(yè), 力爭使平時的每一堂課都能做到扎實(shí)有效。(二)學(xué)生方面一一以“X數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣”的養(yǎng)成教育為重點(diǎn),全面提高學(xué)生的 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)質(zhì)量。著力抓好以下幾項(xiàng)工作。抓實(shí)基礎(chǔ)。本學(xué)期,努力促使教師在各年級數(shù)學(xué)教學(xué)中重視加強(qiáng)對學(xué)生的 基本概念、基本計(jì)算、基本數(shù)量
5、關(guān)系、基本解題思路和方法、基本的解決問題 策略等方面的訓(xùn)練,努力為學(xué)生的 XX數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2、養(yǎng)成習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,各年 級要切實(shí)加強(qiáng)對XX學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好習(xí)慣的培養(yǎng)。教師在數(shù)學(xué)教學(xué)中要加強(qiáng)對學(xué) 生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),努力使學(xué)生養(yǎng)成:上課 一一專心專注、認(rèn)真傾聽、積 極思考的習(xí)慣 做作業(yè)或考試 靜心定心、細(xì)心耐心、檢查驗(yàn)算的習(xí)慣 做事 認(rèn)真、規(guī)范的習(xí)慣等等。六一活動計(jì)劃方案走進(jìn)XX,你是不是XX在迎面撲來的快樂氣息中,已經(jīng)沉醉在孩子們的歡歌 笑語中;那么一會兒看孩子展示自己,你將感受孩子的精彩;與孩子一同游戲, 你將融化于濃濃的親情。歡樂生活,繽紛
6、六月,一年一度的六一兒童節(jié)來到了,這是孩子最隆重的 一個節(jié)日,孩子們的節(jié)日活動如何安排自然成了我們近期最首要的工作。每年 六一我們的老師總會想出各種不同的形式讓孩子感受孩子自己節(jié)日的快樂,我 們的家長也會放下手頭緊張的工作來和孩子一起XX,那都是因?yàn)檫@是我們孩子的節(jié)日。今年的 六一”兒童節(jié)我們改變以往表演節(jié)目的形式,也和去年的運(yùn)動會有 所區(qū)別,本次活動的內(nèi)容是舉辦幼兒講故事比賽和親子趣味水果拼盤,目的是 讓孩子在比賽的過程中個性得到飛揚(yáng),潛能得到充分的發(fā)揮;讓孩子在和家長 的親子游戲過程中增長知識,學(xué)習(xí)技能,培養(yǎng)創(chuàng)造能力。盡情體驗(yàn)在積極的參 與中獲得的成功的快樂以及與同伴、家長、老師一起過節(jié)的
7、樂趣,從而度過一 個幸福、難忘的 六一”兒童節(jié)。、活動目標(biāo):1.通過開展慶祝 六一”系列活動,積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會,讓每個孩子都能 找到自己的亮點(diǎn),使每個孩子的個性得到飛揚(yáng),從而感受到XX生活的快樂,度過一個幸福、難忘的 六一”兒童節(jié)。2.使家長在參加和參與幼兒的節(jié)日慶?;顒又?,進(jìn)一步感悟幼兒教育的新 觀念;通過家長與孩子一起進(jìn)行 六一 ”親子活動,讓孩子感受到父母對自己的 愛;體驗(yàn)到與家長一起游戲的快樂。增強(qiáng)家長與孩子情感意識。二、活動主題、宣傳口號和活動倡議:1.活動主題:學(xué)會快樂、學(xué)會合作、學(xué)會自信在婁A基70輛機(jī)匣軀*彳 A2.宣傳口號:解放孩子的嘴巴,使孩子會說;解放孩子的雙手,使孩子
8、會 玩3.活動倡議:為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的六一”兒童節(jié),倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè) XX六一 ”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,共 同鼓勵幼兒積極參與 六一 ”節(jié)的各項(xiàng)活動。三、活動準(zhǔn)備1 .布置富有XX氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境)2.以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備:(1) 前期準(zhǔn)備:XX、家長共同參加班級慶六一 ”環(huán)境布置;開展幼兒進(jìn)行講故事選拔活動和親子水果拼盤發(fā)動報名工作;調(diào)動家長的積極性,根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的才乙。每個孩子至少有一位家長來XX陪孩子一起慶祝 六一”節(jié)(2) 當(dāng)天準(zhǔn)備:安排幼兒和家長的座位場地;確定幼兒講故事和親子游戲順序,保證
9、活動順利進(jìn)行。負(fù)責(zé)幼兒講故事”打分工作和讓班級不參加水果拼盤制作的家長進(jìn)行制作 比賽的投票工作。3.由XX準(zhǔn)備活動獎品和禮品。4. 各項(xiàng)活動的組織工作確定專人負(fù)責(zé)。5.引起家長的重視,爭取家長對此次慶?;顒拥呐浜吓c支持。四:活動安排:1.活動時間:年6月1日上午8: 0010 302.活動對象:XX全體幼兒、全體教師、全體家長3.活動地點(diǎn):XX大操場及各班活動室4.活動形式:制作比賽”系列活動的形式來進(jìn)行。本次六一”兒童節(jié)活動以幼兒講故事比賽”、親子水果拼盤5.活動負(fù)責(zé)人:園長和我6.活動主持:我7.秩序維持:各班班主任(講故事時要求家長和幼兒都要保持五.活動方案及具體事宜:1.入場&
10、 00以前完成。各班按指定位置坐好,主持人開場白(音樂開場)2.升旗奏國歌。3.園長講話,致六一 XX。4.向家長、幼兒介紹活動內(nèi)容及活動要求。5.幼兒講故事比賽。6.親子水果拼盤制作比賽。7.發(fā)獎。8.回各自班級品嘗水果。9.活動結(jié)束六:活動內(nèi)容與要求1、幼兒講故事比賽(1)目的:通過參加幼兒講故事比賽,激發(fā)幼兒對文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng) 幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高,即幼 兒愛說、會說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。(2)要求:動作、表情、語言各方面都要有所表現(xiàn),選材符合本班幼兒水 平;表現(xiàn)活潑、大方。(3)評獎:由評委打出分?jǐn)?shù)決定名次。根據(jù)評分(去掉分和最低分,得平 均分)評出一等獎1個,二等獎2個,三等獎3個,其余為鼓勵獎。2、親子 水果拼盤”制作比賽(1)目的:通過利用各種不同的水果通過切、拼等方式進(jìn)行包含寓意的造 型設(shè)計(jì)制作比賽,培養(yǎng)家長和幼兒的動手制作能力、創(chuàng)新意識、合作意識、; 進(jìn)一步增強(qiáng)家長和幼兒良好的親子之情。(2)內(nèi)容與要求:要求家長和孩子共同參與制作,分工明確,高效有序; 在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔;在制
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