大班體育活動

1、大班體育活動踩影子教案與反思活動設(shè)計(jì)背景: 1、在陽光燦爛的戶外場地實(shí)行。 2、教師事先用粉筆在場地上畫好一個大圓圈。 活動與指導(dǎo): 1、教師帶領(lǐng)幼兒來到戶外，指著圓圈告訴幼兒今天我們就來玩踩影子的游戲。 2、教師宣布游戲規(guī)則:選出兩名幼兒當(dāng)捉影子人，其他幼兒在圓圈內(nèi)奔跑，注意躲閃他們，捉影人踩住誰的影子誰就算輸就被罰出圓圈外。 3、幼兒實(shí)行游戲，教師也能夠參與到游戲中，啟發(fā)幼兒動腦筋怎樣才能不被捉影入捉到。(跑到陰涼處，沒有影子也就捉不到了) 4、交換角色，盡量多地給幼兒當(dāng)捉影人的機(jī)會。 活動目標(biāo) 1. 鍛煉幼兒四散跑的水平。 2. 激發(fā)幼兒運(yùn)動的興趣。 3. 培養(yǎng)幼兒能靈活躲閃和有目標(biāo)的奔

2、跑的水平。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 鍛煉幼兒四散跑的水平。 活動準(zhǔn)備 安全的場地。 活動過程 1.組織幼兒到戶外曬太陽，做各種模仿動作，充分活動身體。 幼兒根據(jù)教師的語言提示，做各種模仿動作。如；太陽曬到肩膀上，肩膀聳一聳；太陽曬腿上，雙腿跳一跳；太陽曬到腰上，把腰扭一扭等。 2.玩“踩影子”游戲，練習(xí)躲閃跑和追逐跑。 （1） 請幼兒看看；太陽下我們是什么樣子的？ （2） 請幼兒變換姿勢，看看自己的影子有什么變化。 （3） 將幼兒分成兩人一組，玩“踩影子”的游戲。 游戲玩法；一人跑，一人追逐其影子，踩上影子，交換角色，游戲重新開始。 3.集體玩“踩影子”的游戲。 游戲規(guī)則及玩法；在指定的范圍內(nèi)，教師做

3、踩影子的人追幼兒，幼兒注意躲閃，被踩到影子的幼兒到場外稍微休息。 4. 再次組織集體游戲，變換踩影子的人。一個人踩影子，其他幼兒在規(guī)定范圍內(nèi)躲閃。 教學(xué)反思: 影子是幼兒生活中司空見慣的自然現(xiàn)象，但卻又是最易讓幼兒忽視的，由于幼兒的觀察是無意識的，我們應(yīng)該將幼兒無意識的觀察與教師有意識的引導(dǎo)結(jié)合起來，走出教室，融入自然，注重幼兒生活，才能引起幼兒的極大學(xué)習(xí)興趣。我是這樣做的: 我讓幼兒集中在操場上，以猜謎語的形式導(dǎo)入“我有一個好朋友，我到哪他到哪，緊緊跟在我身邊。”讓孩子們找到自己的影子，通過“找影子”游戲讓幼兒了解物體是有影子的。通過玩“影子變變變”游戲，讓幼兒觀察、了解影子的特點(diǎn)。通過“踩

4、影子”游戲讓幼兒思考“為什么躲在樹陰下就踩不到影子？”即影子產(chǎn)生的條件必須有光源。雖然影子的現(xiàn)象在日常生活中是非常常見的，但我們的孩子對于這個現(xiàn)象卻并不了解，所以，當(dāng)我在實(shí)行前面那些步驟的時候，孩子們特別的認(rèn)真，也特別的興奮，對影子充滿了好奇感，整個活動的過程幼兒的注意力非常集中。 本次活動以游戲貫穿，即讓幼兒在活動中游戲玩耍，在游戲中體驗(yàn)學(xué)習(xí)，在游戲中感悟道理。自然界是一個神奇的課堂，在其中，有著最生動的課程資源，而關(guān)鍵就在于我們做教師的去怎么樣發(fā)掘和利用了。就拿本次活動來說，我覺得對于影子的探索還是表面的、膚淺的，主要的作用是引起幼兒的注重，引發(fā)幼兒的持久興趣。我們老師應(yīng)該繼續(xù)在一日生活中，不斷的滲透、適時的引導(dǎo)。我覺得，只要