如何概括文章的主要內(nèi)容

1、如何概括文章的主要內(nèi)容概括文章的主要內(nèi)容一直是中段學(xué)習(xí)的一個(gè)重點(diǎn)，更是提升學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力的一種有效手段。    我們的學(xué)生在閱讀課文時(shí)思維時(shí)常跳躍，總是不能很好的把握文章內(nèi)容，因此對(duì)課文的理解也總是一半一半，很是不完整，要是面對(duì)長(zhǎng)篇大論的文章，那可真是難為死它們了，不要說(shuō)是10來(lái)歲的小孩，就是成人也會(huì)感覺(jué)有些吃力。但是，每一種知識(shí)的獲得必有其一定的學(xué)習(xí)方法。小英雄雨來(lái)是一篇長(zhǎng)達(dá)11頁(yè)的課文，而且故事性很強(qiáng)，學(xué)生在概括文章主要內(nèi)容時(shí)也會(huì)有不知所云的，因?yàn)樗麄儾荒軌蚝芎玫刈プ∥闹械闹饕獌?nèi)容，在表達(dá)時(shí)自然也就不清晰。那教師在課堂教學(xué)時(shí)，這又該如何來(lái)引導(dǎo)呢？今天，聽(tīng)了曹

2、老師執(zhí)教的小英雄雨來(lái)，讓我對(duì)此內(nèi)容的教學(xué)有了許些的認(rèn)識(shí)。    參照之前概括文章主要內(nèi)容的方法（主人公是誰(shuí)？發(fā)生了什么事？結(jié)果怎樣？），根據(jù)學(xué)生對(duì)內(nèi)容把握的趨向，通過(guò)交流補(bǔ)充曹老師引導(dǎo)學(xué)生們得出了三到六段的主要內(nèi)容：為了掩護(hù)區(qū)交通員，自己被鬼子抓了，鬼子誘騙，拷打雨來(lái)，可是雨來(lái)并沒(méi)有屈服，鬼子要槍斃雨來(lái)，雨來(lái)憑借自己的好水性逃走了。   （這一方法在我們的教學(xué)中也有提示，但效果不明顯，框架太大，學(xué)生在概括事件經(jīng)過(guò)的主要內(nèi)容時(shí)，總是語(yǔ)言一大段，不夠簡(jiǎn)潔。課堂中深入引導(dǎo)也總是一頭霧水，不知道該如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)這一概括主要內(nèi)容的方法，雖每篇

3、新課學(xué)習(xí)中都提及，但就是沒(méi)有一個(gè)好的教學(xué)方案，而學(xué)生們也是云里霧里的，學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)目標(biāo)都不清晰。自然這和我的教學(xué)引導(dǎo)有著一定的影響，雖然知道整一教學(xué)內(nèi)容的框架，卻不能夠很好的深入操作。除個(gè)人的工作經(jīng)驗(yàn)上受限之外，對(duì)課堂中學(xué)生學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)上還不能很好的把握。因此，對(duì)這一內(nèi)容的教學(xué)，自己也比較茫然？曹老師根據(jù)學(xué)生對(duì)課文的理解，首先概括出了這一內(nèi)容，然后針對(duì)不足進(jìn)行深入的交流補(bǔ)充。）    交流完畢，曹老師略有疑惑的問(wèn)學(xué)生：我們把11頁(yè)的文字讀成了三行，很不錯(cuò)，但是文中的主要內(nèi)容都在這里了嗎？    孩子們馬上低頭閱讀文本：沒(méi)有，還有一

4、、二段的內(nèi)容。    師：那該如何來(lái)概括呢？    生快速閱讀一二兩段，很快有孩子得出：雨來(lái)愛(ài)耍水   （學(xué)生通過(guò)快速閱讀課文的方式，對(duì)之前內(nèi)容進(jìn)行了補(bǔ)充，這是很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，因?yàn)橐蓡?wèn)產(chǎn)生于文本，答案也必在文中找，這是不變的事實(shí)。）    師：愛(ài)耍水這個(gè)詞語(yǔ)用得真好。能從文章的哪些句子中讀出雨來(lái)是愛(ài)耍水的呢？    生快速?gòu)奈闹姓揖渥樱簨寢屵€是死命追著不放，到底追上了，可是雨來(lái)渾身光溜溜的像條小泥鰍，怎么也抓不住。只見(jiàn)撲通一聲，雨來(lái)扎進(jìn)河里不見(jiàn)了。從這個(gè)句

5、子中可以看出雨來(lái)很會(huì)耍水。    師：你真會(huì)找句子。（其他學(xué)生也紛紛得到響應(yīng)，認(rèn)真地從文中找句子。）    生：我找出的句子是雨來(lái)浮仰的本領(lǐng)最高，能夠臉朝天在水里躺著，不但不沉底，還要把小肚皮露在水面上。    師：是啊，雨來(lái)能夠在水里浮漾著，就好像水是他的床一樣。還有嗎？    生：忽然，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的水面上露出個(gè)小腦袋來(lái)。從遠(yuǎn)遠(yuǎn)可以看出小雨來(lái)一頭扎進(jìn)水里，游了好遠(yuǎn)才把頭透露出水面。這句話(huà)也可以看出他游泳本領(lǐng)高。   （原本還有孩子懷疑“雨來(lái)愛(ài)耍水“這一內(nèi)容的概

6、括，但是通過(guò)引導(dǎo)孩子們從文中找出句子證明雨來(lái)的確是愛(ài)耍水的這一環(huán)節(jié)，使每個(gè)孩子都能清楚地明白這個(gè)概括是非常準(zhǔn)確的。同時(shí)也教會(huì)了孩子們?nèi)绾胃爬ǘ温浯笠獾姆椒?，即從這個(gè)段落中找出對(duì)主人公描寫(xiě)最多的語(yǔ)句，對(duì)內(nèi)容加以體會(huì)，就能較好地把握段落大意了。） 師：那第二段內(nèi)容呢？寫(xiě)了什么？ 生：雨來(lái)上夜校受教育 師：他受到了什么樣的教育？ 生：愛(ài)國(guó)主義教育。 師：真不錯(cuò)。這些都是文章的略寫(xiě)內(nèi)容，那在概括的時(shí)候該如何說(shuō)呢？    生：愛(ài)耍水的雨來(lái)，在夜校接受了愛(ài)國(guó)主義的教育，一天，為了掩護(hù)區(qū)交通員，自己被鬼子抓了，鬼子誘騙，拷打雨來(lái)，可是雨來(lái)并沒(méi)有屈服，鬼子要槍斃雨來(lái)，雨來(lái)憑借自己

7、的好水性逃走了。    師：那你能總結(jié)出概括長(zhǎng)篇文章的方法了嗎？    經(jīng)過(guò)老師的這么一提點(diǎn)，很多孩子馬上明白：“概括文章首先要知道主人公是誰(shuí)，發(fā)生了哪幾件事情，結(jié)果怎樣了？這一思路展開(kāi)，同時(shí)語(yǔ)言也要圍繞主人公進(jìn)行表述，詳寫(xiě)的事情一定要表達(dá)具體，略寫(xiě)的部分用一個(gè)短語(yǔ)或是簡(jiǎn)單的話(huà)簡(jiǎn)明概括就行了。大致知道了這樣的概括的方法，在以后的學(xué)習(xí)中，老師再稍加對(duì)此法進(jìn)行補(bǔ)充鞏固，不斷的完善孩子們的這一學(xué)習(xí)能力，經(jīng)過(guò)潛移默化的影響，相信孩子們能較好的把這一方法運(yùn)用到自己的學(xué)習(xí)中去，從而有效提升概括課文主要內(nèi)容的能力，使自己能更準(zhǔn)確地理解和把握課文內(nèi)容

8、。    從中也讓我明白，歸納課文主要內(nèi)容的教學(xué)還是要步步引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)這一概括的方法，面對(duì)學(xué)生們的不完整概括時(shí)，不能操之過(guò)急，以教師的思路幫助孩子們概括，這樣的教學(xué)很片面，孩子們只能知道本課的主要內(nèi)容，而不能培養(yǎng)起這一學(xué)習(xí)能力，那我們的這一內(nèi)容的教學(xué)也就是失敗的。因?yàn)?，課堂中的教學(xué)必須要培養(yǎng)起孩子們學(xué)習(xí)的能力。同時(shí)，要讓孩子們從文中自行地進(jìn)行歸納，教師只是通過(guò)到位的引導(dǎo)，使孩子們明白其中的學(xué)習(xí)方法，逐漸培養(yǎng)形成自有效的學(xué)習(xí)能力。小英雄雨來(lái)管樺晉察冀邊區(qū)的北部有一條還鄉(xiāng)河，河里長(zhǎng)著很多蘆葦。河邊有個(gè)小村莊。蘆花開(kāi)的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黃綠的蘆葦上好像蓋了一層

9、厚厚的的白雪。風(fēng)一吹，鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來(lái)，把這幾十家小房屋都罩在柔軟的蘆花里。因此，這村就叫蘆花村。12歲的雨來(lái)就是這村的。雨來(lái)最喜歡這條緊靠著村邊的還鄉(xiāng)河。每到夏天，雨來(lái)和鐵頭、三鉆兒，還有許多小朋友，好像一群魚(yú)，在河里鉆上鉆下，藏貓貓，狗刨，立浮，仰浮。雨來(lái)仰浮的本領(lǐng)最高，能夠臉朝天在水里躺著，不但不沉底，還要把小肚皮露在水面上媽媽不讓雨來(lái)耍水，怕出危險(xiǎn)。有一天，媽媽見(jiàn)雨來(lái)從外面進(jìn)來(lái)，光著身子渾身被太陽(yáng)曬得黝黑發(fā)亮。媽媽知道他又去耍水了，把臉一沉，叫他過(guò)來(lái)，扭身就到炕上抓笤帚。雨來(lái)一看要挨打了，撒腿就往外跑。媽媽緊跟著追出來(lái)。雨來(lái)一邊跑一邊回頭看。糟了！眼看要追上了。往哪兒跑呢

10、？鐵頭正趕著牛從河沿回來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向雨來(lái)喊：“往河沿跑！往河沿跑！”雨來(lái)聽(tīng)出了話(huà)里的意思，轉(zhuǎn)身就朝河沿跑。媽媽還是死命追著不放，到底追上了，可是雨來(lái)渾身光溜溜的像條小泥鰍，怎么也抓不住。只聽(tīng)見(jiàn)撲通一聲，雨來(lái)扎進(jìn)河里不見(jiàn)了。媽媽立在河沿上，望著漸漸擴(kuò)大的水圈直發(fā)愣。忽然，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的水面上露出個(gè)小腦袋來(lái)。雨來(lái)像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑二秋天。爸爸從集上賣(mài)葦席回來(lái)，同媽媽商量：“看見(jiàn)了區(qū)上的工作同志，說(shuō)是孩子們不上學(xué)念書(shū)不行，起碼要上夜校。叫雨來(lái)上夜校吧。要不，將來(lái)鬧個(gè)睜眼瞎?！币剐＞驮谌@兒家的豆腐房里。房子很破。教夜課的是東莊學(xué)堂里的女老師，穿著青布褲褂，胖

11、胖的，剪著短發(fā)。女老師走到黑板前面，屋里嗡嗡嗡嗡說(shuō)話(huà)聲音立刻停止了，只聽(tīng)見(jiàn)嘩啦嘩啦翻課本的聲音。雨來(lái)從口袋里掏出課本，這是用土紙油印的，軟鼓囊囊的。雨來(lái)怕揉壞了，向媽媽要了一塊紅布，包了個(gè)書(shū)皮，上面用鉛筆歪歪斜斜地寫(xiě)了“雨來(lái)”兩個(gè)字。雨來(lái)把書(shū)放在腿上，翻開(kāi)書(shū)。女老師斜著身子，用手指點(diǎn)著黑板上的字，念著：我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)?！贝蠹揖碗S著女老師的手指，齊聲輕輕地念起來(lái)“我們-是-中國(guó)人，我們-愛(ài)-自己的祖國(guó)。”三有一天，雨來(lái)從夜?；氐郊?，躺在炕上，背誦當(dāng)天晚上學(xué)會(huì)的課文?？墒潜巢坏揭话?，他就睡著了。不知什么時(shí)候，門(mén)吱扭響了一聲。雨來(lái)睜開(kāi)眼，看見(jiàn)閃進(jìn)一個(gè)黑影。媽媽劃了根火柴，點(diǎn)著燈，一看

12、，原來(lái)是爸爸出外賣(mài)席子回來(lái)了。他肩上披著子彈袋，腰里插著手榴彈，背上還背著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的步槍。爸爸怎么忽然這樣打扮起來(lái)了呢？爸爸對(duì)媽媽說(shuō)：“鬼子又掃蕩了，民兵都到區(qū)上集合，要一兩個(gè)月才能回來(lái)?！庇陙?lái)問(wèn)爸爸說(shuō)：“爸爸，遠(yuǎn)不遠(yuǎn)？”爸爸把手伸進(jìn)被里，摸著雨來(lái)光溜溜的脊背，說(shuō)：“這哪兒有準(zhǔn)呢？說(shuō)遠(yuǎn)就遠(yuǎn)，說(shuō)近就近?！卑职钟洲D(zhuǎn)過(guò)臉對(duì)媽媽說(shuō)：“明天你到東莊他姥姥家去一趟，告訴他舅舅，就說(shuō)區(qū)上說(shuō)的，叫他趕快把村里民兵帶到區(qū)上去集合?！眿寢寙?wèn)：“區(qū)上在哪兒？”爸爸裝了一袋煙，吧嗒吧嗒抽著，說(shuō)：“叫他們?cè)诤颖币粠Т謇锎蚵?tīng)?！庇陙?lái)還想說(shuō)什么，可是門(mén)哐啷響了一下，就聽(tīng)見(jiàn)爸爸走出去的腳步聲。不大一會(huì)兒，什么也聽(tīng)不見(jiàn)了，只從

13、街上傳來(lái)一兩聲狗叫。第二天，吃過(guò)早飯，媽媽就到東莊去，臨走說(shuō)晚上才能回來(lái)。過(guò)了晌午，雨來(lái)吃了點(diǎn)剩飯，因?yàn)榭醇?，不能到外面去，就趴在炕上念他那紅布包著的識(shí)字課本。忽然聽(tīng)見(jiàn)街上咕咚咕咚有人跑，把屋子震得好像要搖晃起來(lái)，窗戶(hù)紙嘩啦嘩啦響。雨來(lái)一骨碌下了炕，把書(shū)塞在懷里就往外跑，剛要邁門(mén)檻，進(jìn)來(lái)一個(gè)人，雨來(lái)正撞在這個(gè)人的懷里。他抬頭一看，是李大叔。李大叔是區(qū)上的交通員，常在雨來(lái)家落腳。隨后聽(tīng)見(jiàn)日本鬼子唔哩哇啦地叫。李大叔忙把墻角那盛著一半糠皮的缸搬開(kāi)。雨來(lái)兩眼楞住了，“咦！這是什么時(shí)候挖的洞呢？”李大叔跳進(jìn)洞里，說(shuō)：“把缸搬回原地方。你就快到別的院里去，對(duì)誰(shuí)也不許說(shuō)?！睔q的雨來(lái)使盡氣力，才把缸挪回到原

14、地。雨來(lái)剛到堂屋，見(jiàn)十幾把雪亮的刺刀從前門(mén)進(jìn)來(lái)。他撒腿就往后院跑，背后喀啦一聲槍栓響，有人大聲叫道：“站住！”雨來(lái)沒(méi)理他，腳下像踩著風(fēng)，一直朝后院跑去。只聽(tīng)見(jiàn)子彈向他頭上嗖嗖地飛來(lái)?？墒呛笤簺](méi)有門(mén)，把雨來(lái)急出一身冷汗。靠墻有一棵桃樹(shù)，雨來(lái)抱著就往上爬。鬼子已經(jīng)追到樹(shù)底下，伸手抓住雨來(lái)的腳，往下一拉，雨來(lái)就摔在地下。鬼子把他兩只胳膊向背后一擰，捆綁起來(lái)，推推搡搡回到屋里。 四鬼子把前后院都翻遍了。屋子里也遭了劫難，連枕頭都給刺刀挑破了。炕沿上坐著個(gè)鬼子軍官，兩眼紅紅的，用中國(guó)話(huà)問(wèn)雨來(lái)，說(shuō)：“小孩，問(wèn)你話(huà)，不許撒謊！”他突然望著雨來(lái)的胸脯，張著嘴，眼睛睜得圓圓的。雨來(lái)低頭一看，原來(lái)剛才一陣子掙扎，

15、識(shí)字課本從懷里露出來(lái)了。鬼子一把抓在手里，翻著看了看，問(wèn)他：“誰(shuí)給你的？”雨來(lái)說(shuō)：“撿來(lái)的！”鬼子露出滿(mǎn)口金牙，做了個(gè)鬼臉，溫和地對(duì)雨來(lái)說(shuō)：“不要害怕！小孩，皇軍是愛(ài)護(hù)的！”說(shuō)著，就叫人給他松綁。雨來(lái)把手放下來(lái)，覺(jué)得胳膊發(fā)麻發(fā)痛，扁鼻子軍官用手摸著雨來(lái)的腦袋，說(shuō)：“這本書(shū)誰(shuí)給你的，沒(méi)有關(guān)系，我不問(wèn)了。別的話(huà)要統(tǒng)統(tǒng)告訴我！剛才有個(gè)人跑進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)沒(méi)有？”雨來(lái)用手背抹了一下鼻子，嘟嘟囔囔地說(shuō)：“我在屋里，什么也沒(méi)看見(jiàn)?！北獗亲榆姽侔褧?shū)扔在地上，伸手望皮包里掏。雨來(lái)心里想：“掏什么呢？找刀子？鬼子生了氣要挖小孩眼睛的！”只見(jiàn)他掏出來(lái)的卻是一把雪白的糖塊。扁鼻子軍官把糖往雨來(lái)手里一塞，說(shuō)：“吃！你吃！你

16、得說(shuō)出來(lái)，他在什么地方？”他又伸出那個(gè)戴金戒指的手指，說(shuō)：“這個(gè)，金的，也給你！”雨來(lái)沒(méi)有接他的糖，也沒(méi)有回答他。旁邊一個(gè)鬼子嗖地抽出刀來(lái)，瞪著眼睛要向雨來(lái)頭上劈。扁鼻子軍官搖搖頭。兩個(gè)人唧唧咕咕說(shuō)了一陣。那鬼子向雨來(lái)橫著脖子翻白眼，使勁把刀放回鞘里。扁鼻子軍官壓住肚里的火氣，用手輕輕地拍著雨來(lái)的肩膀，說(shuō)：“我最喜歡小孩。那個(gè)人，你看見(jiàn)沒(méi)有？說(shuō)呀！”雨來(lái)?yè)u搖頭，說(shuō)：“我在屋里，什么也沒(méi)看見(jiàn)?！北獗亲榆姽俚难酃饬⒖套兊脙磹嚎膳?，他向前弓著身子，伸出兩只大手。??！那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來(lái)的兩只耳朵，向兩邊拉。雨來(lái)疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手來(lái)，在雨來(lái)的臉上打了兩巴掌，又把他臉上的肉揪起一塊，咬

17、著牙擰。雨來(lái)的臉立時(shí)變成白一塊，青一塊，紫一塊。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨來(lái)打個(gè)趔趄，后退幾步，后腦勺正碰在柜板上，但立刻又被抓過(guò)來(lái)，肚子撞在炕沿上。雨來(lái)半天才喘過(guò)氣來(lái)，腦袋里像有一窩蜂，嗡嗡地叫。他兩眼直冒金花，鼻子流著血。一滴一滴的血滴下來(lái)，濺在課本那幾行字上：“我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)。”鬼子打得累了，雨來(lái)還是咬著牙，說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)！”扁鼻子軍官氣得暴跳起來(lái)，嗷嗷地叫：“槍斃，槍斃！拉出去，拉出去！”五太陽(yáng)已經(jīng)落下去。藍(lán)藍(lán)的天上飄著的浮云像一塊一塊紅綢子，映在還鄉(xiāng)河上，像開(kāi)了一大朵一大朵雞冠花。葦塘的蘆花被風(fēng)吹起來(lái)，在上面飄飄悠悠地飛著。蘆花村里的人聽(tīng)到河沿上響了幾槍。老人們含著淚，說(shuō)：“雨來(lái)是個(gè)好孩子！死得可惜！”“有志不在年高?！碧J花村的孩子們，雨來(lái)的好朋友鐵頭和三鉆兒幾個(gè)人，聽(tīng)到槍聲都嗚嗚地哭了。六交通員李大叔在地洞里等了好久，不見(jiàn)雨來(lái)來(lái)搬缸，就往另一個(gè)出口走。他試探著推開(kāi)洞口的石板，扒開(kāi)葦葉，院子里空空的，一個(gè)人影也沒(méi)有，四處也不見(jiàn)動(dòng)靜。忽然聽(tīng)見(jiàn)街上有人吆喝：“豆腐啦！賣(mài)豆腐啦！”這是蘆花村的暗號(hào)，李大叔知道敵人已經(jīng)走遠(yuǎn)了?？墒怯陙?lái)怎么還不見(jiàn)呢？他跑到街上，看見(jiàn)許多人往河沿跑，一打聽(tīng)，才知道雨來(lái)被鬼子打死在河里了。李大叔腦袋轟的一聲，眼淚就流下