高考數(shù)學教師備選作業(yè)立體幾何體中的向量方法理_第1頁
高考數(shù)學教師備選作業(yè)立體幾何體中的向量方法理_第2頁
高考數(shù)學教師備選作業(yè)立體幾何體中的向量方法理_第3頁
高考數(shù)學教師備選作業(yè)立體幾何體中的向量方法理_第4頁
高考數(shù)學教師備選作業(yè)立體幾何體中的向量方法理_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、第七章 第七節(jié) 立體幾何體中的向量方法一、選擇題1若平面,的法向量分別為a(1,2,4),b(x,1,2),并且,則x的值為()A10B10C.D2已知(1,5,2),(3,1,z),若,(x1,y,3),且BP平面ABC,則實數(shù)x,y,z分別為()A.,4 B.,4C.,2,4 D4,153.如圖,在正方體ABCDA1B1C1D1中,E為A1C1的中點,則異面直線CE與BD所成的角為()A30° B45°C60° D90°4.如圖所示,在正方體ABCDA1B1C1D1中,棱長為a,M,N分別為A1B和AC上的點,A1MAN,則MN與平面BB1C1C的位

2、置關(guān)系是()A相交 B平行C垂直 D不能確定5.如圖所示,在三棱柱ABCA1B1C1中,AA1底面ABC,ABBCAA1,ABC90°,點E、F分別是棱AB、BB1的中點,則直線EF和BC1所成的角是()A45° B60°C90° D120°6.如圖,平面ABCD平面ABEF,四邊形ABCD是正方形,四邊形ABEF是矩形,且AFADa,G是EF的中點,則GB與平面AGC所成角的正弦值為()A.B.C.D.二、填空題7已知(2,2,1),(4,5,3),則平面ABC的單位法向量是_8在如右圖所示的正方體A1B1C1D1ABCD中,E是C1D1的中

3、點,正方體的棱長為2,則異面直線DE與AC所成角的余弦值為_9正四棱錐SABCD中,O為頂點在底面上的射影,P為側(cè)棱SD的中點,且SOOD,則直線BC與平面PAC所成的角是_三、解答題10如圖,在ABC中,ABC60°,BAC90°,AD是BC上的高,沿AD把ABD折起,使BDC90°.(1)證明:平面ADB平面BDC;(2)設E為BC的中點,求與夾角的余弦值11已知四棱錐PABCD的底面為直角梯形,ABDC,DAB90°,PA底面ABCD,且PAADDC,AB1,M是PB的中點(1)證明:平面PAD平面PCD;(2)求AC與PB所成的角;(3)求平面A

4、MC與平面BMC所成二面角的余弦值12如圖,四棱錐PABCD中,PA底面ABCD.四邊形ABCD中,ABAD,ABAD4,CD,CDA45°.(1)求證:平面PAB平面PAD;(2)設ABAP.()若直線PB與平面PCD所成的角為30°,求線段AB的長;()在線段AD上是否存在一個點G,使得點G到點P、B、C、D的距離都相等?說明理由詳解答案一、選擇題1解析:,a·b0x10.答案:B2解析:·352z0,z4.又BP平面ABC,·x15y60,·3x3y3z0,由得x,y.答案:B3. 解析:以D點為原點,建立空間直角坐標系,設正方

5、體棱長為1,則相關(guān)點的坐標為C(0,1,0),E(,1),B(1,1,0),D(0,0,0),(,1),(1,1,0)·00.,即CEBD.答案:D4. 解析:分別以C1B1,C1D1,C1C所在直線為x,y,z軸,建立空間直角坐標系A1MANa,M(a,a,),N(a,a,a)(,0,a)又C1(0,0,0),D1(0,a,0),(0,a,0)·0,.是平面BB1C1C的法向量,且MN平面BB1C1C,MN平面BB1C1C.答案:B5. 解析:以B點為坐標原點,以BC、BA、BB1分別為x、y、z軸建立空間直角坐標系設ABBCAA12,則B(0,0,0),C1(2,0,2

6、),E(0,1,0),F(xiàn)(0,0,1),(0,1,1),(2,0,2)cos,.EF與BC1所成角為60°.答案:B6. 解析:如圖,以A為原點建立空間直角坐標系,則A(0,0,0),B(0,2a,0),C(0,2a,2a),G(a,a,0),F(xiàn)(a,0,0),(a,a,0),(0,2a,2a),(a,a,0),(0,0,2a),設平面AGC的法向量為n1(x1,y1,1),由n1(1,1,1)sin.答案:C二、填空題7解析:設平面ABC的法向量n(x,y,1),則n且n,即n·0,且n·0.即即n(,1,1),單位法向量為±±(,)答案:(

7、,)或(,)8解析:分別以DA,DC,DD1為x,y,z軸建立空間直角坐標系,則C(0,2,0),E(0,1,2),A(2,0,0),(2,2,0),(0,1,2),cos,.答案:9解析:如圖,以O為原點建立空間直角坐標系Oxyz.設ODSOOAOBOCa,則A(a,0,0),B(0,a,0),C(a,0,0),P(0,),則(2a,0,0)(a,),(a,a,0),設平面PAC的法向量為n,可求得n(0,1,1),則cos,n,n60°.直線BC與平面PAC所成的角為90°60°30°.答案:30°三、解答題10解:(1)證明:折起前AD是

8、BC邊上的高,當ABD折起后,ADDC,ADDB.又DBDCD,AD平面BDC.AD平面ABD,平面ABD平面BDC.(2)由BDC90°及(1)知DA,DB,DC兩兩垂直,不妨設|DB|1,以D為坐標原點,以,所在直線為x軸,y軸,z軸建立如圖所示的空間直角坐標系,易得D(0,0,0),B(1,0,0),C(0,3,0),A(0,0,),E(,0),(,),(1,0,0),與夾角的余弦值為cos,.11解:以A為坐標原點,AD長為單位長度,如圖建立空間直角坐標系,則各點坐標為A(0,0,0),B(0,2,0),C(1,1,0),D(1,0,0),P(0,0,1),M(0,1,)(1

9、)證明:因(0,0,1),(0,1,0),故·0,所以APDC.由題設知ADDC,且AP與AD是平面PAD內(nèi)的兩條相交直線,由此得DC平面PAD.又DC在平面PCD上,故面PAD面PCD.(2)因(1,1,0),(0,2,1),故|,|,·2,所以cos<,>.(3)在MC上取一點N(x,y,z),則存在R,使,(1x,1y,z),(1,0,),x1,y1,z.要使ANMC,只需·0即xz0,解得.可知當時,N點坐標為(,1,),能使·0.此時,(,1,),(,1,),有·0由·0,·0得ANMC,BNMC.所以

10、ANB為所求二面角的平面角|,|,·.cos,.平面AMC與平面BMC所成角的余弦值為.12解:(1)證明:因為PA平面ABCD,AB平面ABCD,所以PAAB.又ABAD,PAADA,所以AB平面PAD.又AB平面PAB,所以平面PAB平面PAD.(2)以A為坐標原點,建立空間直角坐標系Axyz(如圖)在平面ABCD內(nèi),作CEAB交AD于點E,則CEAD.在RtCDE中,DECD·cos 45°1,CECD·sin 45°1.設ABAPt,則B(t,0,0),P(0,0,t)由ABAD4得AD4t,所以E(0,3t,0),C(1,3t,0),D(0,4t,0),(1,1,0),(0,4t,t)()設平面PCD的一個法向量為n(x,y,z),由n,n,得取xt,得平面PCD的一個法向量n(t,t,4t)又(t,0,t),故由直線PB與平面PCD所成的角為30°得cos 60°|,即,解得t或t4(舍去,因為AD4t0),所以AB.()假設在線段AD上存在一個點G,使得點G到P,B,C,D的距離都相等,設G(0,m,0)(其中0m4t),則(1,3tm,0

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論