湖南省常德市第九中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第10課“秦王掃六合”學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版

1、湖南省常德市第九中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第10課“秦王掃六合”學(xué)案 新人教版學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、掌握秦朝中央集權(quán)統(tǒng)治的建立和秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施及作用；了解秦朝疆域和秦長(zhǎng)城、靈渠兩項(xiàng)古代工程。2、歸納并試評(píng)“秦始皇鞏固統(tǒng)一的主要措施”，提高初步綜合、分析歷史問(wèn)題的能力。3、通過(guò)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)：統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)，秦朝是我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一多民族的中央集權(quán)的封建國(guó)家，秦的統(tǒng)一在歷史上具有重大的意義和進(jìn)步作用。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：秦的統(tǒng)一及其作用學(xué)習(xí)難點(diǎn)：焚書坑儒學(xué)習(xí)過(guò)程：（一）自主學(xué)習(xí)：全面閱讀教材，標(biāo)注知識(shí)點(diǎn)，并完成下列問(wèn)題：1、閱讀56頁(yè)內(nèi)容，回答：秦是怎樣滅掉六國(guó)而完成統(tǒng)一的？秦朝建立的時(shí)間、建立者、都城。2

2、、閱讀教材57頁(yè)內(nèi)容，歸納秦朝建立中央集權(quán)制度的措施有哪些？你能用簡(jiǎn)單的圖示表示出來(lái)嗎？（小組內(nèi)討論）3、閱讀5759頁(yè)內(nèi)容，歸納為鞏固統(tǒng)一，秦朝還采取了哪些措施？4、說(shuō)說(shuō)秦朝的疆域，并試著設(shè)計(jì)一下秦朝疆域示意圖。（二）合作探究1、我的問(wèn)題：2、我們的問(wèn)題：3、老師的問(wèn)題：  （1）、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期有哪幾個(gè)主要的諸侯國(guó)？為什么秦有條件來(lái)完成統(tǒng)一？你如何看待秦滅六國(guó)，統(tǒng)一天下？（2）、結(jié)合當(dāng)時(shí)的實(shí)際，分組討論一下秦朝實(shí)行焚書坑儒的目的是什么？秦始皇采取這種手段有何消極影響？（三）拓展延伸：   1、結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，談?wù)勄爻谥袊?guó)歷史上起了什么重要的作用？ 

3、0; 2、有人說(shuō)秦始皇是千古一帝，有人說(shuō)秦始皇是暴君，你的觀點(diǎn)是什么？說(shuō)說(shuō)理由。（四）系統(tǒng)總結(jié)：小組共同列出本節(jié)課的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖。  （五）鞏固訓(xùn)練  一、選擇題1秦國(guó)在軍事實(shí)力上對(duì)六國(guó)形成優(yōu)勢(shì)是（）A商鞅變法以后B.戰(zhàn)國(guó)中期以后C嬴政在公元前246年即位后D長(zhǎng)平之戰(zhàn)以后2秦統(tǒng)一后規(guī)定在全國(guó)范圍內(nèi)統(tǒng)一使用的貨幣是（）A刀形幣B.蟻鼻錢C鏟形幣D圓形方孔錢3秦長(zhǎng)城的起止點(diǎn)是（）A西起臨挑，東到遼東B.西起遼東，東到臨洮C西起長(zhǎng)平，東到臨挑D西起臨洮，東到長(zhǎng)平4秦始皇“焚書坑儒”的主要目的是（）A樹立秦的形象B加強(qiáng)思想控制C限制人們的言論D禁止儒學(xué)傳播5秦始皇派誰(shuí)北伐匈奴（）A蒙恬B.李斯C淳于越D趙括6為解決運(yùn)輸上的困難，秦始皇派人開鑿了靈渠，開鑿的靈渠把哪兩大水系連接起來(lái)（）     長(zhǎng)江黃河珠江淮河ABCD.二、材料分析題材料“秦始皇接受李斯的建議，發(fā)布焚書令，規(guī)定除政府外，民間只可收藏醫(yī)藥、占卜和種植等書，其余一律集中焚毀。他又把暗中誹謗他的儒生400多人，全部活埋。”閱讀材料回答：材料中反映的內(nèi)容在歷史上稱為什么？秦始皇這樣做的目的是什么？有何危害性？三、問(wèn)答題簡(jiǎn)述秦始皇為鞏固統(tǒng)一，加強(qiáng)封建統(tǒng)治采取了哪些措施