公務員普通話培訓

1、公務員普通話培訓普通話水平培訓測試內容 及 評 分 方 法 公務員普通話培訓普通話水平測試內容具體包括四項測試內容 一、讀單音節(jié)字詞 二、讀多音節(jié)詞語三、朗讀短文四、命題說話公務員普通話培訓第一題第一題 測試內容：讀單音節(jié)字詞（100個音節(jié)，不含輕聲、兒化音節(jié)），限時3.5分鐘,共10分。 測試目的：測查應試人聲母、韻母、聲調讀音的標準程度。 評分： (1)語音錯誤，每個音節(jié)扣0.1分。 (2)語音缺陷，每個音節(jié)扣0.05分。 (3)超時1分鐘以內，扣0.5分；超時1分鐘以上(含1分鐘)，扣1分。 注：橫向讀，逐行讀。公務員普通話培訓 聲母方面 舌尖前音（平舌音）z、c、s和舌尖后音（翹舌音）

2、zh、ch、sh的辨析: z、c、s 和zh、ch、sh的發(fā)音方法分別對應（z和zh、 c 和ch都屬于塞擦音，s和sh屬于擦音），主要區(qū)別在于發(fā)音部位不同，特別是發(fā)音時舌尖狀態(tài)不同：zh組聲母發(fā)音時舌尖翹起，抵?。▃h、ch）或靠近（sh）硬腭前部，形成阻礙。注意必須保持舌尖不向前伸，不與上齒背接觸成阻。而z組聲母發(fā)音時，舌尖向前平伸，抵?。▃、c）或靠近（s）上齒背。試比較下面的詞語： 自治 尊重 資助 財產 草創(chuàng) 促成 存儲 宿舍 在掌握了發(fā)音要領的基礎上，還要記住這兩組聲母所領屬的漢字。 具體方法請見教材第18頁。公務員普通話培訓如何區(qū)分平翹舌如何區(qū)分平翹舌 普通話聲韻規(guī)律類推法 如在

3、普通話中，聲母z、c、s ，決不和韻母ua、uai、uang相拼，“抓、爪、莊、裝、妝、樁、壯、狀、撞、幢、創(chuàng)、瘡、窗、床、闖、雙、霜”等。 再如，韻母ong只可以跟聲母s相拼，不能同sh相拼，“松、宋、送、誦、頌、聳、訟、慫”等。 公務員普通話培訓如何區(qū)分平翹舌如何區(qū)分平翹舌 代表字類推法 漢字中大部分是形聲字。相同聲旁的形聲字，大多數又會同聲母。 如“曾、宗、卒、采、倉、曹、從、散、司、叟”作偏旁的字，絕大多數是平舌音； 如“占、中、主、專、朝、成、出、少、善、申、生”作偏旁的字，絕大多數是翹舌音。公務員普通話培訓如何區(qū)分平翹舌如何區(qū)分平翹舌 記少定多法 普通話中，平舌音字少，翹舌音字多。

4、在常用字范圍內，平舌音字有262個，翹舌音字有624個，大體是3：7的比例。公務員普通話培訓零聲母零聲母u u的發(fā)音的發(fā)音雙唇攏圓，不要讓下唇緊靠上齒。 例如：我們 因為 彎曲 微微 維護 因為 味道 新聞 外婆 偉岸 溫暖 彎曲 公務員普通話培訓韻母方面 單韻母的發(fā)音特點：發(fā)音時舌位、唇形及開口度按發(fā)音要求維持發(fā)音狀態(tài)，始終不變，否則就成了復合元音。 a, o, e的發(fā)音要領請見教材第26頁。公務員普通話培訓區(qū)別單韻母o和e 發(fā)音時舌位相同，o是圓唇元音，e是不圓唇元音。 例如： 伯樂 婆婆 模特 佛教 潑墨 薄膜 播放 饃饃 公務員普通話培訓復韻母復韻母的發(fā)音特點： 第一，發(fā)音時從一個元音

5、逐漸滑動到另一個元音，舌位、唇形及開口度都會發(fā)生變化，即有動程，而不像單韻母那樣始終不變。 第二，發(fā)音時一個復韻母的幾個元音之間，響度和清晰度并不是同樣的，而是只有一個發(fā)音響亮的主要元音（即韻腹），其他都是次要元音，發(fā)音輕短模糊。 ai, uai, ao, iao的發(fā)音要領請見教材第28頁。公務員普通話培訓克服復元音韻母的單元音化克服復元音韻母的單元音化 發(fā)音的開口度不夠，復韻母沒有明顯的動程。 例 如： 白菜（bi ci） 徘徊（pi hui） 掃描（so mio） 消耗（xio ho） 具體發(fā)音要領請見 教材第28頁公務員普通話培訓聲調方面聲調方面 調型：普通話四個聲調的調型分別是平、升、

6、曲、降，區(qū)別十分明顯。 調值：指聲調的實際讀音（讀法），也就是音節(jié)的高低、升降、曲直、長短的變化形式。公務員普通話培訓聲調方面 調值： 漢語作為一種有聲調的語言，標記調值通常采用“五度標記法”，將聲調的音高分為五度，在豎線上標明。左端豎線為音高起點，右端豎線為音高終點。我們分別用橫線、斜線、曲線來表示不同調值的音高變化。公務員普通話培訓聲調聲調135 陽平214 上聲51 去聲23455432155 陰平公務員普通話培訓聲調方面調類： 調類是指聲調的種類，是按照聲調的實際讀音（調值）歸納出來的類別。一種語言或方言中有幾種基本調值，也就有幾個調類。普通話有四種基本調值，因而有四個調類。傳統(tǒng)的漢語

7、音韻學把這四種調類稱為陰平、陽平、上聲、去聲。 聲調練習材料請見教材第50頁公務員普通話培訓 溫馨提示： 內蒙古東部方言區(qū)人說普通話內蒙古東部方言區(qū)人說普通話時普遍存在著聲調的習慣性誤讀現時普遍存在著聲調的習慣性誤讀現象，請參照普通話水平培訓測試讀象，請參照普通話水平培訓測試讀本（普通話培訓測試教材）第本（普通話培訓測試教材）第4949頁、頁、第第221221頁練習頁練習“容易讀錯的詞語容易讀錯的詞語”。公務員普通話培訓第二題第二題 測試內容：讀多音節(jié)詞語(100個音節(jié))，限時2.5分鐘,共20分。 測試目的：測查應試人聲母、韻母、聲調和變調、輕聲、兒化讀音的標準程度。 評分： （1）語音錯誤

8、，每個音節(jié)扣0.2分。 （2）語音缺陷，每個音節(jié)扣0.1分。 （3）超時1分鐘以內扣0.5分，超時1分鐘以上（含1分鐘）扣1分。 注：橫向讀，逐行讀。公務員普通話培訓 變調 在普通話中最明顯的變調是上聲的變調和“一”“不”“啊”的變調。 此外，還有陰平的變調、陽平的變調、去聲的變調、重疊形容詞的變調。公務員普通話培訓變調變調“啊”的音變1當前一音節(jié)韻母末尾音素是a、o、e、i、 時，“啊”讀ya。如：畫呀 真多呀 寫呀 注意呀 爭取呀2當前一音節(jié)韻母末尾音素是u (包括ao、iao兩個韻母)時，“啊”讀wa。如：讀啊 好瘦啊 手真巧啊3當前一音節(jié)韻母末尾音素是-n時，“啊”讀na。如：看啊 好

9、人啊 小心啊公務員普通話培訓“啊啊”的音變的音變4當前一音節(jié)韻母末尾音素是-ng時，“啊”讀nga。如：大聲唱啊 行不行啊 沖啊5當前一音節(jié)韻母末尾音素是-i（后）和er時，“啊”讀ra。如：是啊 快點吃啊 誰值日啊6當前一音節(jié)韻母末尾音素是-i前時，“啊”讀za。如：幾次啊 真自私啊 什么字啊公務員普通話培訓重疊形容詞的變調重疊形容詞的變調1.加兒化尾情況，重疊式的第二個音節(jié)變調為陰平調。 如：好好兒的 大大兒的 慢慢兒的2.后面兩個重疊音節(jié)如果不是陰平調，一般均要變讀為陰平調。 如：亮堂堂 紅彤彤 慢騰騰3.AABB式，第二個字變讀為輕聲調，后面兩個音節(jié)變?yōu)殛幤健?如：結結實實 漂漂亮亮

10、馬馬虎虎公務員普通話培訓 變 調 音變現象是在口語中自然發(fā)生的，注音時一般標原調。 具體內容請參照教材第5153頁。公務員普通話培訓 輕 聲 普通話里的音節(jié)一般都有自己的聲調，可是在詞或句子里，在一定條件下，某些音節(jié)讀得又短又輕，這就是輕聲。輕聲包括兩種： 一種是有本調的，只是在某些次或句子中里讀成輕聲。 一種是無所謂本調，永遠要讀輕聲的。 公務員普通話培訓輕輕 聲聲 變讀輕聲的規(guī)律。（教材5355頁） 靈活運用“必讀輕聲詞語表”。（教材5664頁）公務員普通話培訓注 意 按詞分讀，不是按字分讀。 多音節(jié)詞語的輕重音格式：（1）“中重”格：后一個音節(jié)的朗讀比前一個音節(jié)稍微強一些。如“國家”、“

11、高大”、“陸軍”等，是雙音節(jié)朗讀的基本格式；（2）“重次輕”格：后一音節(jié)的朗讀比前一音節(jié)稍弱。如“因為”、“工人”、“手巾”等，這部分即所謂的“可輕可不輕”的情況。（3）“重最輕”格：后一音節(jié)的朗讀比前一音節(jié)弱。如“答應”、“官司”、“涼快”等，這部分即所謂的“必讀輕聲詞”的情況。公務員普通話培訓注 意 注意輕聲詞的判定，朗讀要準確。 注意詞語前后音節(jié)聲調的高低差異。公務員普通話培訓兒 化 普通話的兒化現象主要由詞尾“兒”變化而來。 具體內容請見教材65頁。 “普通話水平測試用兒化詞語表”在教材6770頁。公務員普通話培訓兒 化 特殊兒化 聲母變：桑葚（shn)桑葚兒（sngrr） 聲調變：照

12、片（pin）照片兒（pinr） 聲韻都變：本色（s）本色兒（bnshr）公務員普通話培訓第三題第三題 此項成績?yōu)?0分。 測試內容：短文從普通話水平測試用朗讀作品中選取。評分以朗讀作品的前400個音節(jié)(不含標點符號和括注的音節(jié))為限。 測試目的：測查應試人使用普通話朗讀書面作品的水平。在測查聲母、韻母、聲調讀音標準程度的同時，重點測查連讀音變、停連、語調以及流暢程度。公務員普通話培訓第三題第三題 評分標準：(1)每錯1個音節(jié)，扣0.1分；漏讀或增讀1個音節(jié)，扣0.1分。(2)聲母或韻母的系統(tǒng)性語音缺陷，視程度扣0.5分、1分。(3)語調偏誤，視程度扣0.5分、1分、2分。(4)停連不當，視程度

13、扣0.5分、1分、2分。(5)朗讀不流暢(包括回讀)，視程度扣0.5分、1分、2分。(6)超時扣1分。公務員普通話培訓第三題第三題 朗讀要求：(1)忠于原作，讀準字音。(2)語調準確流暢、樸實大方。(3)朗讀狀態(tài)積極主動、精神飽滿。(4)克服固定腔調。公務員普通話培訓 基本要求（請見教材7376頁） 基本技巧（請見教材第7682頁）公務員普通話培訓第四題第四題 測試內容：說話話題從普通話水平測試用話題中選取，由應試人從給定的兩個話題中選定1個話題，連續(xù)說一段話。 測試目的：測查應試人在無文字憑借的情況下說普通話的水平，重點測查語音標準程度、詞匯語法規(guī)范程度和自然流暢程度。 具體話題請見教材14

14、4145頁。公務員普通話培訓第四題 此項成績即40分，具體評分項為以下六個部分： 語音標準程度。 詞匯、語法規(guī)范程度。 自然流暢程度。 說話不足三分鐘。 內容離題、雷同。 無效話語。公務員普通話培訓第四題第四題 評分標準： 1.語音標準程度，共25分。分六檔： 一檔：語音標準，或極少有失誤?？?分、1分、扣2分。 二檔：語音錯誤在10次以下，有方音但不明顯，扣3分、4分。 三檔：語音錯誤在10次以下，但方音比較明顯，或語音錯誤在10-15次之間，有方音但不明顯，扣5分、6分。 四檔：語音錯誤在10-15次之間，方音比較明顯，扣7分、8分。 五檔：語音錯誤超過15次，方音明顯，扣9分、10分、1

15、1分。 六檔：語音錯誤多，方音重，扣12分、13分、14分。公務員普通話培訓第四題第四題 評分標準： 2.詞匯、語法規(guī)范程度，共10分。分三檔： 一檔：詞匯、語法規(guī)范?？?分。 二檔：詞匯、語法偶有不規(guī)范的情況。扣1分、2分（失誤12次扣1分，3次扣2分）。 三檔：詞匯、語法屢有不規(guī)范的情況?？?分、4分（失誤45次扣3分，6次以上，含6次，扣4分）。 公務員普通話培訓第四題第四題 評分標準： 3.自然流暢程度，共5分。分三檔：一檔：語言自然流暢，扣0分。二檔：語言基本流暢，口語化較差，背誦自己事先的說話稿，扣0.5分、扣1分。三檔：語言不連貫，語調生硬。扣2分、3分。 公務員普通話培訓第四題

16、第四題 評分標準： 4.說話不足3分鐘，視程度扣分： （1） 缺時1分鐘以內（含1分鐘），扣1分、2分、3分；缺時1分鐘以上，扣4分、5分、6分；說話不滿30秒（含30秒），本測試項成績計為0分。即累計缺時每20秒扣1分，以此類推，扣完6分為止。說話累計不足30秒（今30秒），扣40分。 （2）缺時可累計。停頓5秒以上（含5秒鐘）扣分，說話出現兩次以上超過5秒種停頓的情況，可累計扣分。5秒種以下的停頓可按不流暢扣分。 公務員普通話培訓第四題第四題 評分標準： 5.內容離題、雷同，視程度扣分： （1）雷同： 全篇有稿說話雷同（如個人背誦他人文稿、多人說話內容雷同等）、有稿朗讀雷同（包括朗讀、復述、改編他人文稿），扣5、6分。 內容雷同在1分鐘以上2分鐘以內，扣3、4分； 內容雷同在1分鐘以內（含1分鐘），扣1、2分。 （2）離題： 包括硬套、嫁接命題、轉換話題等，視程度扣1-6分。 離題2分鐘以上，扣5、6分； 離題1分鐘以上扣3、4分； 離題1分鐘以內（含1分鐘），扣1、2分； 公務員普通話培訓第四題第四題 評分標準： 6.無效話語，累計占時