三年級科學(xué)第4課彈簧里學(xué)問教學(xué)設(shè)計【DOC范文整理】

1、三年級科學(xué)第 4 課彈簧里學(xué)問教學(xué)設(shè)計第4課彈簧里學(xué)問教學(xué)設(shè)計設(shè)計意圖在物體形狀或體積發(fā)生改變的情況下，會產(chǎn)生要恢復(fù)原 狀的力，對跟它接觸的物體會產(chǎn)生力的作用，這種力叫做彈力，對于彈性與 彈力，學(xué)生雖然平時有一定的感性認(rèn)識，但對其中的道理并 不很清楚。因此，本課將研究彈性和彈力的一些特點。本課 按照“游戲一一問題一一假設(shè)一一體驗一一結(jié)論”的科學(xué)認(rèn) 識過程，在學(xué)生對日常生活中彈性，彈力有一定經(jīng)驗與體驗 的基礎(chǔ)上，進一步探究認(rèn)識有關(guān)彈性與彈力的科學(xué)規(guī)律，激 發(fā)孩子們科學(xué)探究的興趣。我準(zhǔn)備用“彈簧做游戲，了解、 發(fā)現(xiàn)彈簧的性質(zhì)和特點，認(rèn)識彈力一一了解生活中的彈力一 設(shè)計彈力玩具，進一步認(rèn)識彈力和彈簧

2、一一課堂評價”的 思路進行教學(xué)。教學(xué)目標(biāo)通過游戲能夠感知道物體的彈力；能發(fā)現(xiàn)生活中的彈力 會設(shè)計，制作彈力玩具.愿意研究生活中的彈力，養(yǎng)成樂與探究與發(fā)現(xiàn)周圍事物 奧秘的欲望.知道彈性物體受力時形狀會發(fā)生變化，產(chǎn)生彈性.教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生準(zhǔn)備：搜集各種彈性物體與材料，如娃娃跳、跳套 球、彈簧拉力器、各種彈簧、夾子、泡沫塑料、氣球、橡皮 筋、玻璃球、圓珠筆等。教師準(zhǔn)備：搜集彈性器材；整理與彈力有關(guān)的文字，圖 片資料，彈力在生活中應(yīng)用的錄像資料。教學(xué)過程談話導(dǎo)入師：同學(xué)們知道今天我們要玩什么？生：玩彈簧。師：對，今天我們來玩彈簧，研究彈簧中的學(xué)問。玩玩具認(rèn)識彈力師：其實彈簧還有好多的玩法。只要你們在玩的過

3、程中 細(xì)心的觀察，還會有更多發(fā)現(xiàn)。接下來，我們做小組玩彈簧 的游戲，看哪組玩的花樣多，新的發(fā)現(xiàn)多。注意要隨時把發(fā) 現(xiàn)記錄在你們的智慧本子上。各小組活動。小組匯報師：哪一小組先來說一說，你們是怎么玩的，有什么發(fā) 現(xiàn)？玩的方法及發(fā)現(xiàn)。師板書拉長壓縮恢復(fù)原樣彈力師小結(jié)：當(dāng)壓縮或拉長彈簧時，彈簧產(chǎn)生了一種要恢復(fù) 原來形狀的力，這就是彈力。認(rèn)識彈力在生活中的應(yīng)用師：大家評價的都很好！在剛剛的探索活動中我們找到 了彈簧有彈力。彈力在我們的生活中的應(yīng)用非常廣泛，請大 家想一想，生活中哪些地方用到了彈力？生自由舉例。圖片欣賞。設(shè)計制作方案師：這些玩具怎么樣？這些玩具是很好玩，但老師想如 果讓你們設(shè)計的話，你們會設(shè)計出更好玩的彈簧玩具，下面 我們來設(shè)計一個彈簧玩具?？凑l設(shè)計的即新穎，又好玩。出示設(shè)計注意事項。生設(shè)計玩具制作方案。匯報展示設(shè)計方案師：大家的設(shè)計非常有特色，希望大家課下根據(jù)設(shè)計方 案小組合作，制作一個最好的彈簧玩具。下節(jié)課我們評比出 優(yōu)秀的進行獎勵。總結(jié)評價四拓展延伸下面我們來評價一下大家這節(jié)課中的表現(xiàn)同學(xué)們這節(jié)課都表現(xiàn)的很好，這節(jié)課我們在游戲中認(rèn)識 了彈簧有彈力， 其實我們