保護校園環(huán)境倡議書3篇

1、保護校園環(huán)境倡議書3 篇保護校園環(huán)境倡議書1親愛的同學(xué)們：優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛護；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)會辭讓，學(xué)會做人。學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，為了創(chuàng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，我們倡議全校師生“愛我校園，從我做起”的校園文明行動。一、愛護校園綠化，做到不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵，愛護每一片綠葉，愛護每一株幼苗。二、不亂扔廢紙、果皮紙屑，不隨地吐痰，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。三、不在墻壁、課桌、樹木上亂寫、亂畫、亂刻，不磨損墻壁；四、節(jié)約能源，用水、用電一定要及時關(guān)閉，杜絕浪費現(xiàn)象。五、 養(yǎng)成主動撿拾垃

2、圾等雜物的好習(xí)慣，勇于同毀壞公物的不良現(xiàn)象作斗爭。讓我們從點滴做起，愛護校園環(huán)境，自我約束，互相監(jiān)視；從我做起，從身邊的小事做起，保護校園環(huán)境，珍愛我們共同的家。保護校園環(huán)境倡議書2尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：同學(xué)們，走進一個干凈整潔的校園，你一定心情舒暢。學(xué)校給我 們營造了一個優(yōu)美整潔的校園，為我們的學(xué)習(xí)和生活提供了良好的環(huán) 境。目的是為了讓我們擁有一個既優(yōu)美又溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓同學(xué)們能在這種溫馨的環(huán)境中努力學(xué)習(xí)安康成長。 但是在我們美麗的校園內(nèi), 卻有極個別的同學(xué)對公物隨意毀壞、浪費。針對這種情況，學(xué)校政教 部提出倡議：各班同學(xué)應(yīng)保護環(huán)境、愛護公物讓我們大家齊動手共建 美麗校園。校園，是學(xué)習(xí)

3、生活的重要場合。校園環(huán)境的好壞直接影響到師生 的工作、學(xué)習(xí)和生活。同時，校園環(huán)境也是一個學(xué)校文明程度的重要 標志。目前，在我們校園中存在少數(shù)同學(xué)隨手拋扔垃圾（各種食品包 裝袋、飲料袋、面巾紙、瓜子殼、糖果紙等）的不文明現(xiàn)象，這種行 為已經(jīng)嚴重毀壞了校園環(huán)境，損害了學(xué)校的形象。校園環(huán)境已到了不 能不治、不治不行的嚴重地步了，因此政教部向全校師生發(fā)出以下倡 議：愛護學(xué)?；ú輼淠荆蝗我廑`踏草坪，不隨意進出綠化帶，不 攀折花木。不在校園內(nèi)吃零食，不隨手亂扔食品包裝袋、飲料袋?？吹降厣嫌屑埿肌⑺芰洗入s物，主動揀起來放入垃圾桶。每天做好值日生工作，清除衛(wèi)生死角（樓梯、樓道）。上體育課時要保持好操場衛(wèi)生

4、，嚴禁在操場上留下垃圾。不隨地吐痰、不在墻上亂刻亂畫。不亂停車，把車輛停放在指定的區(qū)域內(nèi)。養(yǎng)成節(jié)儉節(jié)約的美德，減少浪費，就是減少垃圾。愛護學(xué)校黑板，不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板。(10)愛護學(xué)校課桌椅，不亂涂畫刻，保持桌內(nèi)整潔，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅，小心翼翼。(11)愛護校舍墻壁，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻壁上打球，留下任何印跡。不毀壞墻壁文化建設(shè)。(12)愛護學(xué)校教室公物，不亂踢打、涂抹門窗，不損壞電腦、電視、 視頻展臺。1愛護學(xué)校資源，隨手關(guān)閉電燈、電源，節(jié)約每一度電。1愛護校園內(nèi)的水籠頭，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。1愛護校園內(nèi)的體育設(shè)施及清衛(wèi)設(shè)施，

5、不損壞、不攀爬。同學(xué)們， 我們要像愛護自己私人財產(chǎn)一樣愛護公物；要像珍惜自己的身體一樣，珍惜公物。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。愛護公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加溫馨宜人吧。保護校園環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們所有的師生一起響應(yīng)今天的倡議，用自己的行動打造美麗的定中校園吧！保護校園環(huán)境倡議書3親愛的同學(xué)們：你想在一個綠樹成蔭，鳥語花香的地方生活嗎？你想在一個環(huán)境優(yōu)美，充滿生機的校園成才嗎？你想在窗明桌凈，溫馨如家的教室里學(xué)習(xí)嗎？當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時， 一定會感到心曠神怡；當(dāng)我 們在窗明桌凈的教室中讀書時，哪能不全神貫

6、注？當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅 的環(huán)境實驗中學(xué)習(xí)時，定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得珍 惜，學(xué)會愛護；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán) 境，讓我們學(xué)習(xí)進步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會辭讓，學(xué)會 做人。在優(yōu)美的環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)，我們滿懷激 情，暢想將來。講究衛(wèi)生是一個文明程度的重要標志， 是衡量一個人道德品質(zhì)的 重要規(guī)范，講衛(wèi)生的人就是有道德的人，不講衛(wèi)生的人就是缺乏道德 的人。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)生活的重要場合。 校園衛(wèi)生的好壞直接影響到 教師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，是學(xué)校對外形象好壞的直觀影響 因素?？墒牵谖覀兊男@里，由于有一些同學(xué)的不良習(xí)慣，校園里經(jīng) 常散

7、落著同學(xué)們留下的瓜子殼，糖果紙，塑料瓶，方便碗等；由于有 一些同學(xué)總是在操場上吃食物，弄得操場油跡斑斑，諸如此類的行為 嚴重影響了我們學(xué)校和師生的形象。同時，我們也欣喜的看到，一大 批高素養(yǎng)的同學(xué)能主動的拾撿地上的垃圾，特別是張金彪、陳紅元、 陶夢兒、汪倩、熊杰、陳卓、孫俊等五十余名共青團員和鄧曉燕校長、 庾青校長、易俊主任等十余名教師主動參加了 “校園環(huán)保志愿隊” ， 自覺維護學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。同學(xué)們，你扔下的是齷齪，撿起的卻是品德啊眼下，我們武漢市正在開展爭創(chuàng)全國文明城市、國家衛(wèi)生城市、 國家環(huán)保模范城市和國家生態(tài)園林城市的“四城同創(chuàng)”活動，作為一 個在武漢生活的人，一個實驗中學(xué)生，應(yīng)該怎樣

8、奉獻自己的一份力量 呢？我認為大家應(yīng)該從身邊做起， 從自己做起，首要的就是做好個人 衛(wèi)生，維護好校園環(huán)境。方寸綠地，滋潤人心。有人說學(xué)校是人類文化沙漠里的綠洲和知 識的殿堂，它神圣而圣潔，肩負著知識的萬代傳承，文化的脈脈相傳。 因此，維持校園的干凈就是維護大家接受知識的權(quán)利。 請大家還給校 園那一份久違的干凈吧。在此，我代表學(xué)校政教處、團委、“青年教師突擊隊”、“校園環(huán) 保志愿隊”向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：一、以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生，做好清 潔值日工作。二、不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的同學(xué)。三、看到地面上有紙屑、果皮、塑料瓶等，主動撿起來，放在垃 圾桶里。四、不在走廊、樓梯間

9、、操場等場合吃食物。五、不在校園建筑或樹木上亂涂亂畫。人人都渴望擁有一個美妙的家園，人人都希望生活在人與自然和 諧開展的文明環(huán)境里，同學(xué)們，我們是學(xué)校的主人，讓我們行動起來， 自覺增強保護校園環(huán)境的意識，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士吧！篇八：保護校園環(huán)境倡議書保護校園愛護校園環(huán)境-倡議書尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：大家早上好!您渴望在一個整潔溫馨的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)嗎？您想擁有一個環(huán)境優(yōu)美、 充滿生機的校園嗎？校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到全體師生的工作、學(xué)習(xí)和生活。優(yōu)美的校園環(huán)境，會使我們在學(xué)習(xí)、工作時心情舒暢；優(yōu)美的校園環(huán)境，彰顯每個人的素質(zhì)，體現(xiàn)整個學(xué)校的道德風(fēng)貌。然而，走在校園里，瓜子殼、果皮、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見；教室里，遺落在課桌上的垃圾觸目皆是這一切，都與文明校園的形象極不相稱，與我們追求美妙環(huán)境的愿望大相徑庭。在此，我們對學(xué)校全體師生發(fā)出倡議，以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。讓我們從點滴做起，愛護校園