財務(wù)會計(jì)公司實(shí)踐報告范文

1、財務(wù)會計(jì)公司實(shí)踐報告范文 在大學(xué)里我學(xué)習(xí)的是會計(jì)專業(yè)，將來的工作當(dāng)然是會計(jì) 比較好， 這樣我們的專業(yè)和比較對口， 工作起來也不會陌生， 那是最好的了。不過出去到公司實(shí)習(xí)也是很必要的了，畢竟在參加工作 之前將能力培養(yǎng)好，是很必要的。才不會在將來工作的時候 什么都不懂。老師們已經(jīng)幫我們聯(lián)系好了實(shí)習(xí)地點(diǎn)。雖然大學(xué)一年級是從來沒有實(shí)習(xí)過，但感覺對這樣的工 作也不是太陌生，但只是粗略的沒有那個“氛圍” ，而且還 是和同學(xué)們在底下自己做。而且有老師在上邊簡單的提點(diǎn)一 下! 當(dāng)老師說“開始登記憑證”時，面對著實(shí)訓(xùn)時自己桌上 的做賬用品，我有種無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕 做一步錯一步，后來在指導(dǎo)老師的

2、耐心指導(dǎo)下開始一筆一筆 地登記。很快的，一個原本平常上課都覺得漫長的下飛速過 去了，但手中的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)到自己所期望的要求進(jìn)度。 晚上繼續(xù)忙當(dāng)天沒做完的任務(wù)。不過話又說回來了，看到自 己做的賬單心里還是很高興的。雖然很累，很枯燥，但是很 充實(shí)!一、實(shí)習(xí)目的 財務(wù)會計(jì)實(shí)訓(xùn)的建設(shè)主要是為了提高我們的實(shí)際應(yīng)用 水平 . 在實(shí)訓(xùn)過程中，通過做分錄，填制憑證到制作賬本來 鞏固我們的技能。通過財務(wù)會計(jì)實(shí)訓(xùn)，使得我們系統(tǒng)地練習(xí)企業(yè)會計(jì)核算的基本程序和具體方法，加強(qiáng)對所學(xué)專業(yè)理論 知識的理解、實(shí)際操作的動手能力 , 會計(jì)培訓(xùn)，提高運(yùn)用會 計(jì)基本技能的水平，也是對所學(xué)專業(yè)知識的一個檢驗(yàn)。通過 實(shí)際操作，不僅使

3、得我們每個人掌握填制和審核原始憑證與 記賬憑證，登記賬薄的會計(jì)工作技能和方法，而且對所學(xué)理 論有一個較系統(tǒng)、完整的認(rèn)識，最終達(dá)到會計(jì)理論，會計(jì)實(shí) 踐相結(jié)合的目的。二、實(shí)驗(yàn)結(jié)論 作為一名未來的會計(jì)人員，我們現(xiàn)在剛剛起步，往后會 學(xué)到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。況 且會計(jì)學(xué)科是一門實(shí)踐操作性很強(qiáng)的學(xué)科, 所以會計(jì)理論教學(xué)與會計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)如同車之兩輪、鳥之兩翼 , 兩者有機(jī)銜接、 緊密配合 , 才能顯著提高我們掌握只是的質(zhì)量。在課本上我 們所學(xué)到的理論知識只是為我們的實(shí)際執(zhí)業(yè)注明框架、指明 方向、提供相應(yīng)的方法論，真正的職業(yè)技巧是要我們從以后 的實(shí)際工作中慢慢汲取的。而針對實(shí)際操作中

4、遇到的一些特 殊的問題， 我們不能拘泥于課本， 不可純粹地 “以本為本” ， 而應(yīng)在遵從 企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則 與企業(yè)會計(jì)制度 的前提下， 結(jié)合本企業(yè)的實(shí)際情況可適當(dāng)?shù)丶右孕薷?。這就將從課本上 所學(xué)的理論知識的原則性與針對實(shí)際情況進(jìn)行操作的靈活 性很好地結(jié)合起來。還有就是作為一名未來的會計(jì)人員，我 們應(yīng)該具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。因此我們學(xué)校本著 理論結(jié)合實(shí)際的思想，讓我們學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)課使我們不僅在理論 上是強(qiáng)的，在動手能力更是強(qiáng)者。這樣我們在三年畢業(yè)后走 出校門才能更好地投入到工作中去。三、實(shí)習(xí)內(nèi)容 我們以模擬企業(yè)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為實(shí)習(xí)資料，運(yùn)用會計(jì)工作 中的證、賬等對會計(jì)核算的各步驟進(jìn)行系統(tǒng)操作實(shí)驗(yàn)，在

5、學(xué) 了一個學(xué)期的基礎(chǔ)會計(jì)之后，我們雖然掌握了理論知識，但 對于把這些理論運(yùn)用到實(shí)踐還是有一定難度，不能夠把理論 和實(shí)踐很好地結(jié)合起來。眾所周知，作為一個會計(jì)人員如果 不會做賬，如果不能夠把發(fā)生的業(yè)務(wù)用賬的形式體現(xiàn)出來， 那么就不能算做會計(jì)。于是在大一地二個學(xué)期我們開了這門 會計(jì)實(shí)訓(xùn)課。在實(shí)訓(xùn)中，我們首先掌握了書寫技能，如金額大小寫， 日期，收付款人等等的填寫。接著填寫相關(guān)的數(shù)據(jù)資料。再 繼續(xù)審核和填寫原始憑證。然后根據(jù)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的明細(xì)賬 編制記賬憑證。根據(jù)有關(guān)記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的 登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關(guān)明細(xì)賬 ; 往 后我們會編制科目匯總表，進(jìn)行試算平衡。根據(jù)科

6、目匯總表 登記總分類賬。并與有關(guān)明細(xì)賬、日記賬相核對; 最后要編制會計(jì)報表 ; 將有關(guān)記賬憑證、賬頁和報表加封皮并裝訂成 冊并寫實(shí)驗(yàn)報告。在本次會計(jì)實(shí)訓(xùn)中 , 我們實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容以一個較大的模擬 單位的會計(jì)資料為基礎(chǔ) , 結(jié)合專業(yè)教材的內(nèi)容，對會計(jì)主體 的必要簡介 , 相關(guān)資料的提供 , 有關(guān)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的提示和說明 等等。在實(shí)訓(xùn)中 , 我們充當(dāng)單位的記賬人員，掌握了應(yīng)該如 何處理具體的會計(jì)業(yè)務(wù)和如何進(jìn)行相互配合 , 了解如何納稅 如何處理購銷活動、生產(chǎn)經(jīng)營、往來結(jié)算等具體業(yè)務(wù)流程 , 彌補(bǔ)我們在課堂學(xué)習(xí)中實(shí)踐知識不足的缺陷 , 掌握書本中學(xué) 不到的具體技巧 , 縮短從會計(jì)理論學(xué)習(xí)到實(shí)際操作的距離 ,

7、 也可通過實(shí)訓(xùn)的仿真性 , 使我們感到實(shí)訓(xùn)的真實(shí)性 , 增強(qiáng)積 極參與實(shí)訓(xùn)的興趣。會計(jì)理論來自于會計(jì)實(shí)踐 , 是會計(jì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的概括總結(jié) 同時又對會計(jì)實(shí)踐工作加以指導(dǎo) , 所以我們在會計(jì)專業(yè)學(xué)習(xí) 中 , 不僅需要構(gòu)建出較完整的理論框架 , 而且還要樹立起完 整的操作理念。然而 , 會計(jì)專業(yè)教材是以系統(tǒng)講解會計(jì)理論 為主, 列舉的典型會計(jì)業(yè)務(wù)只是為印證闡述會計(jì)理論服務(wù)。 所以我們將教材的理論知識學(xué)完以后, 進(jìn)行這次綜合模擬實(shí)訓(xùn)。實(shí)訓(xùn)重在動手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)能夠熟練地反映 出來，這樣才能證明作為一個會計(jì)人員的實(shí)力然后就要把實(shí) 訓(xùn)書上各種單子、憑證剪下來附到轉(zhuǎn)賬憑證、付款憑證、首 款的憑證的后面

8、，方便以后的查看。最后就是裝訂，小小的 裝訂還有大學(xué)問。四、實(shí)驗(yàn)心得 經(jīng)過這些天的手工記賬，使我的基礎(chǔ)會計(jì)知識在實(shí)際工 作中得到了驗(yàn)證，并具備了一定的基本實(shí)際操作能力。在取 得實(shí)效的同時，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足： 1、比如自己不夠心細(xì)，經(jīng)?？村e數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù)，導(dǎo)致 核算結(jié)果出錯，引起不必要的麻煩 ;2 、雖然這十天里，每筆 業(yè)務(wù)的分錄都有參考答案，但實(shí)際工作中還須自己編制會計(jì) 分錄，在這方面我還存在著一定的不足， 今后還得加強(qiáng)練習(xí)。在短短一月的實(shí)習(xí)時間中，我體會最深的莫不是會計(jì)的 廣泛性和復(fù)雜性，面對如此種種形形色色的大中小企業(yè)，諸 多的稅種加各種優(yōu)惠政策，對我們的會計(jì)工作也提

9、出了嚴(yán)峻 的考驗(yàn)，企業(yè)會計(jì)代理機(jī)構(gòu)會計(jì)機(jī)關(guān)，三者之間如何溝通以 致達(dá)成默契，并傳遞出準(zhǔn)確而有效的信息，我想尋求一種好 的制度，把會計(jì)工作化繁為簡，并采用科學(xué)的管理，才能創(chuàng) 造出質(zhì)量和效率 . 稅控收款機(jī)的出現(xiàn)我想也是正是這種內(nèi)在 矛盾的產(chǎn)物，利用它會計(jì)部門就可以方便地取得納稅產(chǎn)每月 的銷售資料，并記錄在會計(jì)部門的電腦中，供會計(jì)部門實(shí)施 征收，統(tǒng)計(jì)，分析，稽查，為會計(jì)部門的征管工作提供了更 加有效，準(zhǔn)確和科學(xué)的第一手資料，同時它又能如實(shí)記錄每 一筆收入，業(yè)主不必親自守在前臺，既減輕了業(yè)主的管理負(fù) 擔(dān)，又擔(dān)負(fù)起在前臺監(jiān)督經(jīng)營的作用，幫助納稅人加強(qiáng)了企 業(yè)管理，這樣也有效的避免了偷逃稅現(xiàn)象的發(fā)生。范

10、文二有句話是這樣講的： " 時光如是逝，歲月如梭 "。不錯， 短暫而又充實(shí)的社會實(shí)踐就這樣結(jié)束了，回想在單位的所見 所學(xué)、所聽所聞，感覺這畢業(yè)實(shí)習(xí)感悟頗多。通過本次在 xxx 的實(shí)習(xí)使我對會計(jì)電算化有了更深刻的 認(rèn)識及理解，一、實(shí)習(xí)目的：會計(jì)學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，經(jīng)過 2 年半的專業(yè)學(xué) 習(xí)后，在堅(jiān)信實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)下，認(rèn)為只有把書 上學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實(shí)際的會計(jì)操作中去，才能真正掌 握這門知識。從而加強(qiáng)自己對所學(xué)專業(yè)知識的理解，培養(yǎng)實(shí) 際操作的動手能力將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來提高運(yùn)用 會計(jì)財務(wù)管理的技能水平，為今后的會計(jì)工作做鋪墊。二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

11、：我所在的實(shí)習(xí)單位是一個 xxx 單位，實(shí)習(xí)期間，我主要 是了解公司正在使用的財務(wù)軟件系統(tǒng)的使用和會計(jì)處理的 流程，并做一些簡單的會計(jì)憑證。公司采用的是用友軟件的 ERP系統(tǒng)財務(wù)軟件，從編制記賬憑證到記賬、編制會計(jì)報表、 結(jié)帳都是通過財務(wù)軟件完成。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了正規(guī)而標(biāo)準(zhǔn)的公 司會計(jì)流程，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，細(xì)致地了解了公 司會計(jì)工作的全部過程，掌握了用友軟件的ERP系統(tǒng)財務(wù)軟件的操作。實(shí)習(xí)期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向 實(shí)踐方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。在實(shí)習(xí)期間我 遵守了工作紀(jì)律，不遲到、不早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的記 賬工作。在這次實(shí)習(xí)中不僅讓我深刻的感受到手工記賬到會

12、計(jì)電算化及ERP系統(tǒng)的使用對會計(jì)工作的重大意義還讓我知 道了會計(jì)電算化的必要性。以下是我的實(shí)習(xí)體會望老師予以 指正錯誤之處。四、實(shí)習(xí)體會、會計(jì)電算化的定義及其特點(diǎn)會計(jì)電算化是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理活動的一個重要組成部分， 是會計(jì)發(fā)展的一個歷史性的飛躍，是以計(jì)算機(jī)替代人工記賬、 算賬、報賬以及對會計(jì)信息進(jìn)行分析和利用的過程。它是管 理現(xiàn)代化和會計(jì)自身改革以及發(fā)展的需要。近些年 , 會計(jì)電 算化的推廣與普及 , 大大減輕了財務(wù)人員的工作強(qiáng)度 ,提高 了會計(jì)的工作效率與工作質(zhì)量 , 但不容忽視的是它對傳統(tǒng)的 會計(jì)形式產(chǎn)生了巨大的影響。1、記賬規(guī)則發(fā)生了變化 手工記賬規(guī)則規(guī)定日記賬、總賬要使用訂本賬冊 , 明細(xì)

13、 賬要使用活頁式賬冊 , 通過若干個套賬來實(shí)現(xiàn)相互牽制、相 互核對。憑證、賬本記錄的錯誤之處要用劃線法和紅字更正 法更正。電算化會計(jì)形成的賬頁是打印輸出的, 可裝訂成活頁式不可能是訂本式 , 打印輸出的一般是日記賬、總賬和報表 , 明 細(xì)賬涉及大量的二級科目、三級科目 , 打印數(shù)量大 ,一般用磁盤、光盤等形式輸出。對于賬簿記錄錯誤的處理, 已不再采用手工方式下的改錯法 ,但為了保證監(jiān)督審核 ,一般規(guī)定 , 凡 是已經(jīng)審核過的數(shù)據(jù)不得更改。如果出現(xiàn)錯誤, 那一定是合理性問題 , 采用輸入 "更正憑證 "的方法加以更正 , 類似于紅 字更正法 , 以便留下更改的痕跡。2、賬務(wù)處

14、理程序發(fā)生了變化 手工會計(jì)的賬務(wù)處理程序一般有 " 記賬憑證賬務(wù)處理程 序" 、 "科目匯總表賬務(wù)處理程序 " 、"匯總記賬憑證賬務(wù)處理 程序" 、"多欄式日記賬賬務(wù)處理程序 "等, 在組織會計(jì)核算時 可根據(jù)會計(jì)業(yè)務(wù)的繁簡和管理的需要 , 選用其中的一種 , 但 無論采用哪一種處理程序 , 其共同特點(diǎn)是 "序時、平行登記 ", 即來源于記賬憑證的會計(jì)信息總是序時、等量、平行地記錄 于總分類賬和明細(xì)分類賬中。這樣 , 一方面各有側(cè)重地反映 會計(jì)信息 , 同時, 發(fā)揮總分類賬對明細(xì)分類賬的統(tǒng)轄作用 , 通 過二者之間的對賬發(fā)現(xiàn)可能出現(xiàn)的記賬錯誤, 及時加以糾正。但會計(jì)電算化賬務(wù)處理程序中 , 所考慮的是會計(jì)數(shù)