五年級(jí)上冊(cè)句式練習(xí)

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載五年級(jí)上冊(cè)句式練習(xí)班級(jí)_姓名_一、 修改病句。1 1 看了這部電視劇，都留下了深刻的印象。2 2、 他興沖沖地跑進(jìn)教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。3 3、 聽了這段報(bào)告，使我們懂得了許多道理。4 4、 冬天，寒風(fēng)呼嘯著拂面而來，吹得人瑟瑟發(fā)抖。5 5、 這種不愛惜糧食，任意浪費(fèi)是可恥的。6 6、 即使你是天才，卻同樣離不開老師的培養(yǎng)教育。二、 按要求改寫下列句子。1 1 刺猬用它那鋒利的牙齒咬斷了瓜柄。（改成被字句）2 2、 太陽出來了。（改成擬人句）3 3、 主席臺(tái)上響起了掌聲。（改成夸張句）4 4、 我對(duì)老師們的勇敢從心底里感到無限的敬佩。（改為雙重否定句）三、

2、將下列陳述句改成反問句。1 1 犯了錯(cuò)誤就不敢向老師、同學(xué)承認(rèn)，這不是一個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)有的態(tài)度。2 2、沒有革命先輩的流血犧牲，就沒有我們今天的幸福生活。學(xué)習(xí)必備歡迎下載3 3、小玲取得的優(yōu)異成績正是她勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果。4 4、小姑娘天真的心靈，正像一個(gè)含苞欲放的花蕾。四、 將下列反問句改成陳述句。1 1 我們?nèi)绻麤]有老百姓的支持，能有今天這個(gè)局面嗎？2 2、在人類古老的歷史長河中， 有哪一個(gè)民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的書法瑰寶?3 3、來日方長，又何必在意這病中的分分秒秒呢？4 4、看著這些有色彩、有聲音、有氣味的字詞，怎能不誘發(fā)你調(diào)動(dòng)這些語言文字的情趣??？五、 縮句。1 1 在農(nóng)民們的辛

3、勤勞動(dòng)下，今年小麥的長勢十分喜人。2 2、隱蔽在蘆葦叢里的我們看見船上載著許多貨物。3 3、三十四年前那個(gè)月光如水的夜晚，給我留下了永久的回憶和終生的啟示。4 4、五彩繽紛的焰火在夜空中構(gòu)成了一幅美妙無比的圖案。六、 改直接引用為間接引用。1 1 趙王告訴藺相如說：“你要帶著寶玉到秦國。”2 2、劉萍告訴老師：“這次的中隊(duì)會(huì)由我來主持?！? 3、武松道：“這可奇怪了 ！你如何不肯賣酒給我喝?！? 4、藺相如說：“秦王我都不怕會(huì)怕廉將軍嗎?學(xué)習(xí)必備歡迎下載七、 用關(guān)聯(lián)詞語把下面兩個(gè)句子，合成一個(gè)句子。1 1、 困難再大。我們要按時(shí)完成任務(wù)。2 2、 這使我看到自己的毛病。這使我認(rèn)識(shí)到不下苦功難成

4、大業(yè)。3 3、 我們堅(jiān)持植樹造林。我們使這個(gè)地方變成了綠色公園。4 4、 我們沒有老師的耐心幫助。我們沒有這么大的進(jìn)步。八、 寫出下列句子的修辭手法。1 1、 急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。（）2 2、 飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（）3 3、 對(duì)呀！我為什么不可以搞一個(gè)不是成衣的時(shí)裝展呢？（）4 4、 它好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。（）5 5、 我們吃的穿的，哪一樣能離開群眾的支持？（）6 6、 你知道這是誰的新書嗎？是我的！（）7 7、 古老的村莊沉沉如睡了。 （）8 8、 當(dāng)微風(fēng)吹過柳梢，當(dāng)清風(fēng)拂過明月，當(dāng)狂風(fēng)掃過巨浪，當(dāng)臺(tái)風(fēng)橫越山嶺，你總聽到些什么吧？（）九、 給句子填入合適的關(guān)聯(lián)詞。1 1、 （）鯨的體形像魚，（）許多人管它鯨魚。2 2、 為了拖住敵人，七連六班的五個(gè)戰(zhàn)士（）痛擊追上來的敵人，（）有計(jì)劃地把大批敵人引上了狼牙山。3 3、 小玉腳扭傷了，小剛（）安慰她，（）嘲笑她是個(gè)瘸子，真是討厭。4 4、 敘利奧（）自己吃苦，（）讓父親過于疲勞。5 5、 放學(xué)后，我們（）在街上亂跑，（