初中數(shù)學期末工作總結10篇

1、初中數(shù)學期末工作總結10篇初中數(shù)學期末工作總結1 我熱愛黨、熱愛人民，忠于教育事業(yè)。認真學習“_代表”重要思想，深入貫徹黨的方針政策，切實轉變觀念，投身于教育變更實踐。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的，不僅擔負著教學工作，更擔負著教育學生的重擔。自擔任四年級數(shù)學教學工作以來，本著無私奉獻、敬業(yè)愛崗的精神，在這個新的領域中，認真履行自己的職責。現(xiàn)將一年的工作作如下總結。 一、思想方面 本人能積極參加政治學習，關懷國家大事，堅持四項根本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結同志，熱心關心同志;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦;工作認真負責，關懷學生，保護學生，為人師表，有奉獻精神。

2、二、教學工作 1、備課 開學初，積極參加教研室組織的教研活動，在師校教研員的指導下進行集體備課，認真聽，認真記，領會精神實質(zhì)。然后依據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。平常做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心 為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，預備、制作教具。復習階段，我把每一單元的向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。詞語、重點內(nèi)容用電腦打印在四裁的圖畫紙上，為的就是讓學生有個清楚的復習印象。每次，當我工作完的時候，頸項就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛。而家

3、人都已熟睡，時鐘已悄然滑過深夜十一時、十二時，有時已經(jīng)凌晨一時多了。 2、上課 上好課的前提是做好課前預備，不打無預備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際動身，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學困生答復。桌間巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導，課后及時做課后記，找出缺乏。 3、輔導 我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導。為了

4、輔導學困生，我常常在班后把他們帶回家，給他們吃小灶。 4、作業(yè) 依據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地選擇，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力開展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。 三、教育工作 育人是學校工作中的重中之重，而育人的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝聚著教師無私奉獻的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。愛學生要深入地愛，愛學生要理智地愛。就是要嚴格要求學生，對學生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又

5、表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學生目前的得失和苦樂，更注重學生將來的開展和前途。 四、個人學習 積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。努力學習英語，以適應當前教育的形式，給自己充電，為進行雙語教學做好預備。積極進行學歷進修學習，爭取三年之內(nèi)拿下本科。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務，同時也關心其他同志制作課件，上網(wǎng)查找資料等等。積極撰寫教育教學論文，本學期有兩篇論文同時獲獎。 五、努力方向 1、加強自身根本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。 2、對差生多些關懷，多點愛心，

6、再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。 3、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。 4、教育學生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和責任感。 5、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。 初中數(shù)學期末工作總結2 一）作為初中數(shù)學教研組組長，擔負著整個初中數(shù)學教學教研開展方向的重任，因此在學期初就制定了本學期的數(shù)學教研計劃。由于今年初中部教學班級增多，教學任務加重，數(shù)學作為一門主學科，任重而道遠。尤其是初一，兩位老師都是新聘任的，需盡快熟悉教學。在數(shù)學教學與教研中，我們堅決不移進一步深化“杜郎口”和“洋思”教學變更，將每周的周一下午第一節(jié)做為固定

7、的數(shù)學教研時間，在教研活動中，對各年級本周教學內(nèi)容及重點難點進行把關，并對各種公開課和教研活動進行集體教研和通告，努力完成各種教學任務，切實做到了使數(shù)學教學工作不拖學校工作的后腿，有效的杜絕了教學事故的出現(xiàn)。 本學期由于初一數(shù)學課本及教學內(nèi)容變化較大，兩位教師都是新聘任的教師，因此我們將初一的教學內(nèi)容作為本學期數(shù)學教研的重中之重，對兩位教師進行了長期的追蹤聽課和指導，聽評課20余節(jié)，使兩位教師都有了長足的進步，教學成績都有了很大的提高。在期末考試中初一的一、二兩個班數(shù)學取得了較好的成績，三、四兩個班成績?nèi)孕杓訌姡渌髂昙壍臄?shù)學也都取得了優(yōu)異的成績。 二）作為初四年級一班班主任，擔負著明年中考

8、的重任以及學校的期望。由于，這一屆學生仍然是新接的班，對學生情況不熟悉。學期初，我用了一個月左右的時間逐步了解、認識、熟悉了全班學生，接著進行了大刀闊斧的變更。首先細心選擇班干部，大膽鼓舞他們在班上開展工作，同時加強指導，讓他們盡可能快的成熟，有力地進行班級管理。在班干部逐漸成熟的時候，在班級內(nèi)實行了議會制管理，對班級內(nèi)的事物進行了量化管理，并對老師的教學進行可行性分析，使教學盡力向師生都有利于教學的方向開展。并進行每月一次選舉，使得責任心強的同學有了更大的開展空間。 開好主題班會是我們的另一個工作重點。作為初四學生，學習是重中之重。在主題班會中，我們注意加強科學用腦方面的思想教育，以及學生個

9、人心理調(diào)適，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，營養(yǎng)搭配，科學用腦的最新成果等，各項工作都以真正有利于學生的學習為主，力爭明年中考取得一個比較理想的成績。 初中數(shù)學期末工作總結3 一、工作目標： 開學初，依據(jù)學校的工作計劃，結合本組的特點，經(jīng)過全組教師的熱烈討論，確定了工作目標和具體措施，明確樹立集體質(zhì)量意識，信息資源共享，把教研活動和教學實踐結合起來，工作要點有： （1）組織教師認真學習教育理論，提高教師的理論素養(yǎng)。 （2）抓好本學科各項教學根底工作，從整體優(yōu)化動身，加強教學常規(guī)（備課、上課、作業(yè)、輔導、測試）的管理，提高課堂教學效率。 （3）積極開展教學科研，用教育科學指導教學。 （4）

10、組織公開教學，開展聽課和評課活動。 （5）關懷培養(yǎng)青年教師，使之早日成為教學骨干。 初一抓好起始階段數(shù)學學習慣的養(yǎng)成;初二抓好“平幾”根底教學，培養(yǎng)數(shù)學素養(yǎng);初三多角度訓練學生的思維品質(zhì)，提高數(shù)學解題能力。圍繞目標，教研組有計劃，有內(nèi)容積極展開工作。 二、本組各年級教師工作情況： 我們初中數(shù)學組每位教師有富有強烈的事業(yè)心和責任感，嚴謹治學，講師德，圖進取，有民主、競爭、團結、高效的組風。如初一的教師為了抓好起始年級學生的思想品質(zhì)，提高數(shù)學成績，培養(yǎng)良好習慣，他們新能結對，集體備課，老教師無私奉獻，新教師虛心好學，集思廣益，通力合作。初一的教師對“有理數(shù)乘法”的教學內(nèi)容進行反思，全體教師討論劇烈

11、并都能當好參謀，提出建議;初二年級課程難，他們輔導學生非常耐心，遇到問題總是共同探討，經(jīng)?；ハ嘟涣?，取長補短，激發(fā)學生學習興趣，挖掘非智力因素，努力縮小落后面，教學效果較好;初三畢業(yè)班的教師惜時如金，分秒必爭，他們經(jīng)常一起研究提高數(shù)學復習課教學質(zhì)量的方法和措施，交流從前帶班的經(jīng)驗。初中數(shù)學組形成了一個團結勤奮，銳意進取的戰(zhàn)斗集體，充分呈現(xiàn)了教研組的整體功能。 三、參加教研活動情況： 我們組的教研活動每兩周開展一次，每次教研活動事先都經(jīng)過精心預備，定內(nèi)容、定時間、講實效，屢次組織學習教育理論和本學科的教學經(jīng)驗，充實教師的現(xiàn)代教育理論和學科知識，王育才主任，符強，陳元圣老師每人都上了一堂校級公開課

12、，教師經(jīng)常相互聽課、評課、交流，教研氣氛濃厚，加強隨堂聽課，聽課都在15節(jié)以上,積極參加學校組織的各類教育教學活動。 四、積極組織課外活動： 廣泛開展多層次，多樣化的課外活動，重視培養(yǎng)學生的學習興趣，拓寬學生的知識面，初一、初二數(shù)學興趣小組，發(fā)揮學生特長，推進素養(yǎng)教育，在活動中講究計劃性、知識性、科學性，初三年級組組織了校級數(shù)學競賽。 我們初中數(shù)學組全體教師紀律觀念強從無遲到早退現(xiàn)象，他們總是早起晚歸，延時工作，經(jīng)常利用休息時間輔導，辛勤耕耘，真抓實干。展望將來，我們初中數(shù)學組任重而道遠，我組全體教師在新的一年里，決心更加團結協(xié)作，自加壓力，樹立主人翁精神，為提高教學質(zhì)量，實施素養(yǎng)教育而發(fā)奮努

13、力，為把我校建成質(zhì)量一流的中學作出應有的奉獻。 初中數(shù)學期末工作總結4 數(shù)學教學是是啟迪智慧、陶冶情操，使用學生身心健康，提高綜合素養(yǎng)的重要課程。通過對新課標的學習和研究，結合我的教學經(jīng)驗，談一下我的教學心得。 1、貫徹因材施教，分類施教。 素養(yǎng)教育要求教學以教師為主導，學生為主體，引導學生自主學習，以注重培養(yǎng)學生的開展能力，創(chuàng)造能力。首先要了解學生。各個學生的先天素養(yǎng)、主觀能力和根底等都不同，同一個年級的班與班之間，同一個班級的各學生之間在學習數(shù)學上存在明顯的差異。在教學中既要面向全體學生，又要考濾到各級各類學生的實際水平和接受能力，既要滿足藝術根底較好的學生的學習要求，又要兼顧根底較差的學

14、生能逐步跟上，縮小差距，甚至藝術能力有某些缺陷的學生，更要給予關心和指導，使全體學生都能積極地、自信地參加各種藝術活動。其次要依據(jù)學生的實際情況制定學習策略，分層教學。如可以讓數(shù)學素養(yǎng)較強的學生上課的時候給大家為大家做示范，這樣既提高了好學生的情趣，對其他的學生也是個觸動。對中等的學生，要保證他們踏實準確的完本錢課的知識。對數(shù)學感知較差的學生，要幫他們降低難度，有選擇的進行學習，能夠?qū)⒄n本中最簡單的數(shù)學知識學會就可以了，不給他們施加太大的壓力，循序漸進，逐步提高，以免他們對老師，對數(shù)學課失去情趣。 2、要調(diào)動學生情感。 小學生模仿能力強，喜愛游戲，作為一名數(shù)學老師，我們應該大膽地放開學生的手足

15、，引導他們把數(shù)學轉化成自己情感化的想像世界，用簡潔的肢體語言去體會數(shù)學的蘊涵。因為肢體語言是情感的表現(xiàn)。在數(shù)學觀賞教學中則可以用肢體語言帶動學生的情緒變化讓其更深刻地體會數(shù)學中所表達的情感與情緒。同時，要加強師生合作，強化體驗。學生數(shù)學能力的培養(yǎng)離不開活動，只有學生主動參與學習之中，才能進行情感體驗。這個活動是指新授的教學活動，包括教師的主導作用及學生的主體地位。要開放課堂教學，推動空間及時間上的靈活性、學生思維活動的活潑性、組織形式的多樣性，為學生創(chuàng)造一個寬松的課堂氣氛，使學生在動眼、動耳、動腦、動口、動手、動心中進行體驗，學會創(chuàng)新，充分調(diào)動好學生的情感，提高學生的學習熱情。 3、要利用學校

16、現(xiàn)有多媒體資源提高數(shù)學教學。 多媒體技術作為一種全新的教育手段，正出現(xiàn)在小學數(shù)學教學中。它突破了傳統(tǒng)教學在時間、空間上的限制，大大開闊了學生的數(shù)學視野，通過生動形象的畫面、言簡易賅的解說、悅耳動聽的數(shù)學，使學習內(nèi)容變枯燥為形象，圖文、視頻、動畫栩栩如生，猶如身臨其境，激發(fā)學生對數(shù)學學習的興趣，引起感情上的共鳴，豐富教學內(nèi)容，拓寬教學視野，激發(fā)學生思維。更好的調(diào)動了學生的積極性，使學生們保質(zhì)保量的上好每一堂數(shù)學課。創(chuàng)設數(shù)學教學情境，目的是培養(yǎng)學生良好的審美心境，喚起學生的數(shù)學審美注意。在數(shù)學教學的不同階段起著不同的作用。例如我在在對學生聲音的訓練中，我運用多媒體通過現(xiàn)場錄音回放方式，提高學生對自

17、己的聲音的直觀了解，把抽象的現(xiàn)象形成具體的東西，學生也就學的有趣，學的也用心了。 4、要及時點評，及時總結。 每一節(jié)數(shù)學課后，教師應采取綜合評價方式，關注學生對數(shù)學的興趣、愛好、情感反響、參與態(tài)度和程度，推動學生開展。一方面是可以組織學生自己討論總結，然后推選同學上臺讀感想、談>收獲。另一方面是教師要作好總結，整理本節(jié)課學習目標，鼓舞學生熱愛數(shù)學、熱愛學習、熱愛生活?？偨Y性發(fā)言要緊扣教學內(nèi)容和目標，對學生提出建議或盼望，使學生記憶在心，并能在今后的學習中得到提高。 總之，我們要善于總結，善于回憶，發(fā)揚好的，取長補短，結合實際情況，更好地實施教學任務，更好地開展數(shù)學教學工作。 初中數(shù)學期末

18、工作總結5 新的一學期馬上結束，為了更好的總結經(jīng)驗教訓使自己迅速成長，不斷提高自己的教育教學水平。我現(xiàn)將20-20-學年度第一學期工作情況總結如下： 一、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造師德 我始終認為作為一名教師應把"師德"放在一個重要的位置上，因為這是教師的立身之本。"學高為師，身正為范"，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范，盼望從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的"人"。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀

19、了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。 二、教學方面：虛心求教，強化自我 初三的數(shù)學教學的工作任務是艱巨的，在實際工作中，那就得實干加巧干。對于一名數(shù)學教師來說，加強自身業(yè)務水平，提高教學質(zhì)量無疑是至關重要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充實自己，使自己教學水平有一個質(zhì)的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化。 首先是從教學理論和教學知識上。我不僅積極參與集體備課聽課進行教學參考，而且還借閱大量有關教學理論和教學方法的書籍，

20、對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用，在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和開展這種理論。 其次是從教學經(jīng)驗上。由于自己教學經(jīng)驗缺乏，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知怎樣處理。因而我虛心向老教師學習，力爭從他們那里盡快增加一些珍貴的教學經(jīng)驗。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。 最后我做到"不恥下問"教學互長。從另一個角度來說，學生也是老師的"教師"。由于學生接受新知識快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學知識。 為了不辜負領導的信任和同學的盼望，我決心盡我

21、最大所能去提高自身水平，爭取較出色的完成新高一教學。為此，我一方面下苦功完善自身知識體系，打牢根底知識，使自己能夠比較自如的進行教學;另一方面，繼續(xù)向老教師學習，抽出業(yè)余時間具有豐富教學經(jīng)驗的老師學習。對待課程，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課;認真聽課，認真學習他們上課的安排和技巧。這一年來，通過認真學習教學理論，刻苦鉆研教學，虛心向老教師學習，我自己感到在教學方面有了較大的提高。學生的成績也證實了這一點，我教的班級在歷次考試當中都取的了較好的成績。 三、考勤紀律方面 我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平常

22、，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來標準自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素養(yǎng)和能力。 四、業(yè)務進修方面 隨著新課程變更對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余，還積極參與學校和教體局組織的遠程教育，積極學習并運用各類現(xiàn)代教育技術。 總之本學期，我所任教的三年級五班的數(shù)學取得了一定的成績，我將繼續(xù)努力，取得更優(yōu)異的教學成績，為學校爭光! 初中數(shù)學期末工作總結6 一學期來，我認真研究初中教學的各種規(guī)律，并加以有機綜合，形成適應學生的的教學方法，現(xiàn)就我的教學經(jīng)驗與體會，作出總結如下： 首先，應從思想工作著手，我覺得要教好學生，

23、應先讓他們尊重老師，這也是做學生的根本準則，所以我第一天當他們老師起，就首先要求他們尊重與理解老師的要求，但要到達這一點，并不容易，因為學生們大都有厭學的情緒所以教師要運用自己各方面能力，包括個人品行，口才，知識各方面吸引孩子，因為學生喜愛一個幽默，知識廣博，品德高尚，善解人意，肯助人的老師，讓他們覺得老師就是正義與公理的化身，他們也最肯服這樣的老師。有一點要特別注意：就是絕對禁止打罵學生，這樣很容易讓學生對老師離心離德，那就談不上搞好教學了，但愛學生同時又應對學生嚴格要求，他們有錯誤絕不可聽之任之，該及時批判就得批判，方式就是講道理，影響一個學生的最好方式莫過于真心的關心與關心。有一點也很重

24、要，就是優(yōu)良的班風與周圍的學習氣氛對引導后進生進步起事半功倍的效果，這就需要班主任與課任老師的有效配合，沒有這些，個人再努力也是不行，管理學生是一門藝術，我目前仍在探究。只有當以上思想工作根本過關了，奏效了，才能使教學效果上去。 對于教學方面，我主要從以下六點入手。 一、總體把握教學要點，如該學年，該學期有哪些知識點，重點是什么，難點是什么，這樣在平常教學中才有目標。 二積極推進課堂教學變更，向有課堂教學變更有經(jīng)驗的學校和老師學習，借鑒他們的長處，不斷豐富自己的課堂變更經(jīng)驗，學生得到了長足的開展，自己也感受到了變更帶來的好處。 三、每節(jié)新課后注意實施反應，主要作業(yè)與小測中發(fā)覺學生掌握知識的缺乏

25、之處，及時加以訂正。 四、要進行一定數(shù)量的練習，反對題海戰(zhàn)術，但用相當數(shù)量題目進行練習卻是必要的，練習時要有目的，抓根底與重難點，滲透數(shù)學思維，強調(diào)一點是老師在練習要注重學生數(shù)學思維的形成與鍛煉，有了一定的思維能力與打好根底，可以做到用一把鑰匙開多道門。 五、就是考前復習中要認真研究與整理出考試要考的知識點，重難點，要重點復習的題目類型，難度，深度。這樣復習時才有的放矢，復習中什么要多抓多練，什么可臨時忽略，這一點很重要，會直接影響復習效果與成績。當然，要做到這一點，并把握得準，必須要有相當長時間的經(jīng)驗積存與總結，甚至挫折，否則不行。而我仍在不斷摸索中，但我相信，只要肯下功夫，就會有所領悟。

26、六、抓好后進生工作，所以要花力氣使大局部有盼望的后進生跟得上。例如在課后，只要有時間，我一般會留局部成績?nèi)狈Φ膶W生再進行一次復習講解或小測，時間不要太多。 初中數(shù)學期末工作總結7 學期的工作已經(jīng)結束，為了總結經(jīng)驗，查找缺乏?，F(xiàn)將一學期的工作總結如下： 一、業(yè)務學習 加強學習，提高思想認識，樹立新的理念.堅持每周的政治學習、業(yè)務學習和網(wǎng)上學習，緊緊圍繞學習新課程，建立新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與建立新理念有機的結合起來。通過學習新的課程標準，認識到新課程變更既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素養(yǎng)結

27、構接受新一輪課程變更浪潮的“洗禮”。 二、新課改 通過學習新的課程標準，使自己逐步領會到“一切為了人的開展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，建立了一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，認可學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的開展作為教學活動的動身點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮。 本學期具體做法是：九年級，復習分三個階段，第一個階段，以綜合冊為主，要求學生課前復習根底知識，并獨立完成綜合冊的相應的題目，并標記經(jīng)典、易錯點、難點。上課我首先給學生5分鐘交流時間，然后隨機指定多位學生回憶本節(jié)要復習的根

28、底知識，接著讓學生講經(jīng)典、易錯點、難點。要求要講經(jīng)在何處，易錯何點，難在哪。第二個階段，專題復習，我現(xiàn)要求學生解決每個專題的相應的題目，讓學生總結此類的題目怎么解決，總結不到位的我進行強調(diào)，使學生進一步提升解題的能力。第三個階段，加強模擬考，讓學生找差補缺、提高解題速度、解題的準確性。 七年級兩種做法： 1、以導學案為主，讓學生課前預習，上課檢測根底、探究知識的運用、分層次檢測。 2、無導學案藍本，上課按老師的要求學生先獨立預習，再對子對學。檢測對子，我先對本節(jié)課的內(nèi)容提出幾個問題，并預留1-3個問題，學生以對子的形式到黑板前舉例講解這些問題，老師鼓舞學生積極思維，提出并講解老師沒有涉及的問題

29、。若問題講不到位的其他的同學可進行補充，感覺有欠缺的老師進行強調(diào)。運用環(huán)節(jié)，老師出1-2兩個例題讓學生以小組為單位進行探究并展示，然后以小組為單位，讓學生出一道和本節(jié)知識有關的題目，老師篩選經(jīng)典讓出題的小組展示，這大大的激發(fā)學生學習的積極性。檢測環(huán)節(jié)，以對子形式檢測，對子互找1-2兩題互測（自己首先會做）。 三、教學研究 教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一學期來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探究教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽變更課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在： （一）發(fā)揮教師為主導的作用 1、備課

30、深入細致。平常認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。 2、注重課堂教學效果。針對學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。 3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的珍貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課屢次，自己執(zhí)教二節(jié)公開課，尤其本學期，自己執(zhí)教的公開課,中國聞名的教育報記者、_縣教委領導、學校領導、教師們給我提出了不少珍貴的建議，使我明確了今后講

31、課的方向和以后數(shù)學課該怎么教和怎么講。本年度外出聽課11節(jié)，在校內(nèi)聽課15節(jié)。 4、在作業(yè)批改上，我做了改良。頁面的設計：讓學生把作業(yè)的頁面設計2:1的版面，兩份做題，一份要求用紅筆改錯。批改形式：對子對查，老師復查，要求認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。強調(diào)糾錯本的重要性，要求學生認真對待，用三色筆書寫內(nèi)容，黑色寫原題，紅色對應改正，藍色寫錯誤的原因與反思。為了發(fā)輝老師的監(jiān)督作用，我?guī)缀醵际窃诎嗬镆粚σ坏亩讲榕c指導。對做的好的同學給予及時的鼓舞與表揚。 四、工作中存在的問題 1、教材挖掘不深入。 2、教法有待于進一步改良，讓我的課堂更加適

32、合學生的開展。 3、差生末抓在手。由于對學生的了解不夠，對學生的學習態(tài)度、思維能力不太清晰。上課和復習時該講的都講了，學生掌握的情況怎樣，教師心中很多。導致了教學中的盲目性。 4、教學反思還是不夠。 五、今后努力的方向 1、加強學習，學習新課標下新的教學思想。 2、學習新課標，挖掘教材，進一步把握知識點和考點。 3、多聽課，學習同科目教師先進的教學方法的教學理念。 4、加強轉差培優(yōu)力度。 5、加強教學反思，加大教學投入。 初中數(shù)學期末工作總結8 本年度，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動開展”為中心的教學思想，重

33、視學生的個性開展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面開展，工作責任心強，服從領導的分工，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，廣泛獲得各種知識，形成比較完整的知識結構，不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。 下面是本人的教育教學過程中工作小結： 1、要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：在教學工作方面，優(yōu)化教學方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學真正呈現(xiàn)“教師為主導，學生為主體”的教學思想，并結合學校德育對學生

34、進行心理健康教育，開展學生心理;創(chuàng)設情境，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學生從情感、思維和行為上主動參與學習;在培養(yǎng)學生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時，有意識地培養(yǎng)學生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學習活動所要求的思維方式和方法;以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動，鼓舞學生主動參與、主動探究、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學習、嘗試學習、發(fā)覺學習、合作學習等方法，在教學中求創(chuàng)新，在活動中促開展;課堂教學重視學生的訓練，精心設計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有坡度，對學生的作業(yè)嚴格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣。在進行計算能力訓練時，我要求學生先要認真審題，邊審題邊思考，計算過程中要求學生做

35、到一步一回頭，進行自覺檢驗。假如發(fā)覺個別學生做錯了題，及時要求學生糾正，自覺分析造成錯誤的原因，防止再錯，養(yǎng)成認真計算的習慣。 平常要求學生對題目中的數(shù)字、運算符號必須寫得清晰工整、標準，作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺檢驗的習慣，端正認真學習、刻苦鉆研的學習態(tài)度，培養(yǎng)獨立思考和克服困難的精神。依據(jù)學生的實際情況進行集體輔導和個人初中數(shù)學教學工作總結。輔導，熱情輔導中下生，有組織地進行課外活動，活動講究實效;重視對學生的知識考查，做好學生的補漏工作。依據(jù)教材的特點進行德育滲透，對學生進行有效的品德教育。把堂上獲得知識的主動權交給學生，讓學生成為信息的主動攝取者和加工者，充分開掘?qū)W生自己的潛能。使學生從被

36、動接受的“要我學”轉化為主動的“我要學”，變“學會”為“會學”。使學生掌握根底知識的根本技能。 2、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，局部學生缺乏自覺性，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，甚至有的學生欠交作業(yè)，針對這種問題，我就進行對學生進行思想教育。樹立學習的信心，有的學生學習成績不理想，并不是他們沒有潛能，而是不相信自己有潛能，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后，對自己失去了信心。因此形成“自己腦子笨”這種意識，久而久之，起來形成習慣，一遇到問題，先想自己不行，對自己沒信心，結果自己什么都學不成，什么都不想學，作業(yè)不會做，造成成績低下。我所教的班的差生比較多，他們根底比較差，學習數(shù)學很吃力，屢次測驗都不夠

37、理想。他們主要是對數(shù)學產(chǎn)生了畏難情緒。針對這種情況，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言時機，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現(xiàn)的時機，同時對他們在學習中的點滴進步，我都給以表揚和鼓舞，使他們逐步樹立起學習的信心。這樣一來他們也體會到學好數(shù)學的成功感，學習成績也不斷提高。 3、積極參與聽課、評課，逐步提高教學水平。 4、與班主任、家長緊密配合。常與培班主任互相溝通，反映學生平常的學習、活動、生活情況，共同管理好學生;積極主動地與家長聯(lián)系，通過家訪、電訪了解學生在家里、在社會、在假日的情況，并向家長報告學生在校的表現(xiàn)，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學生能健康開展。發(fā)覺個別學

38、生問題時，主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學的教子方法，使家庭教育與學校教育同步，共同培育好青少年一代。 初中數(shù)學期末工作總結9 作為一名任課教師，我的主要任務就是將自己的知識傳授給學生，讓學生能在知識的海洋中徜徉。而在當班主任期間，我不僅要關懷學生的學習，還要關懷學生們?nèi)粘Ｉ钪械狞c點滴滴，這一年以來確實非常辛苦，但是我也收獲了許多。因此，我總結出以下的經(jīng)驗，盼望對于剛剛步入教師行列還沒有經(jīng)驗的初中數(shù)學教師有所關心。 一、加強理論學習，積極探究學習新課程 自古以來就流傳一句話，實踐出真知。許多真理都是靠實踐總結出來的。但是理論向?qū)б脖夭豢缮佟赡暌郧?，我國的教育開始

39、實施新課程標準，我對于新課程標準缺少認知和了解。因此沒能完全按照新課程標準的方式授課，沒有到達新課標的目的。但是在開會和聽其他優(yōu)秀老師的課程之后，我開始了積極探究的過程。 在學習新課程標準和要求之后，我還結合了高考考試說明，及時更新我大腦中的知識，迅速掌握最新的資訊，以便傳授給學生。另外為了能夠更好的和一線優(yōu)秀的教師進行溝通，我開通了自己的微博，注重網(wǎng)絡信息的運用，經(jīng)常去看精品課程，在觀看課程的過程中也不斷地思考，思考著課程中的某些內(nèi)容是否可以運用到自己的課堂上面，是否可以用來調(diào)動同學們的積極性，是否對于我的授課有用，另外我在開通的教育教學博客上會經(jīng)常記錄自己的教學經(jīng)驗以便和其他優(yōu)秀的教師們探

40、討溝通。而當我在教學上面有問題的時候，我也會通過微博與其他教師進行聯(lián)系，共同的探討。 作為一名年輕的教師，我發(fā)覺在教學前后進行教學反思十分重要。在課堂之中，學生是主體，一定要注重學生對傳授內(nèi)容的反響情況，讓學生能夠?qū)W會思考，這才是教學的主要目的。 二、真心關愛學生，注重學生的變化 “親其師，信其道。”學生假如能夠和老師有一個很好的關系的話，在這個老師的這個科目上自然也會下足功夫，做很大的努力。而教師不僅是肩負著傳授知識的作用，還要能夠為學生樹立正確的人生觀，價值觀，指引學生在人生的道路上正確的前進。所謂“經(jīng)師易得，人師難求?！闭嬲齼?yōu)秀的教師是能夠正確的為學生指引人生方向的教師。而想要做一名優(yōu)秀的教師，首先要做到的就是關愛學生。所謂關愛學生，就是關懷學生的生活，學習等多個方面，能夠做到人人平等，不拿老師的架子壓學生。尊重學生的個人愛好，興趣，習慣等等，不強迫學生去改變興趣和習慣等。 關愛學生呈現(xiàn)在多個方面，學生對于老師是崇拜和尊敬的心理。而老師們千萬不能夠居高臨下地對待學生，一定要能夠做到平等待人，尊重學生，關愛學生，和學生能夠相處融洽。而關懷學生首先要對學生有足夠的了解，在了解學生之后就能夠明白學生的需求，對癥下藥，關心學生樹