新人教版三至四年級體育下冊《體操類活動三、技巧4.發(fā)展后滾翻能力的練習與游戲》公開課教案_27

1、體育課教案（水平二）時間課時1課時內容1.后滾翻 2.游戲“狼來了”、“齊心協力”教學 目標1 .學習掌握后滾翻的動作方法。2 .發(fā)展腰腹、上肢力量以及靈敏、協調和平衡能力。3 .體驗運動的樂趣，增強安全意識和能力，學會同伴間的保護與幫助方 法，培養(yǎng)自信客服困難的良好品質。4 .滲透野生動物保護法，提高學生學會保護動物的意識。教學 重點5.后倒快、團身緊，滾動圓滑。教學 難點6.翻掌貼肩，快速推手。順序教學內容教師活動學生活動次 數時 問強 度開 始 部 分體育課堂常 規(guī)：1 .集合整理， 師生問好，清 點人數。2 .檢查服裝， 安排見習生。3 .安全教育。4 .宣布本節(jié) 課教學內容。1 .師

2、生問好，清點人 數。2 .強調安全教育，安 排見習生。3 .宣布本節(jié)課的內 容。1 .體育委員集合整 隊，清點人數并向老 師匯報人數。2 .師生問好，進入 教學。組織如圖：X X X X XX X X X XX X X X XX X X X XX （學生）（教師）要求：學生做到“快、 靜、齊”12分 鐘弱準 備 部 分一、慢跑（跋 山涉水）二、模仿動 物操1 .頭部運動 （啄木鳥除害蟲）2 .擴胸運動 （孔雀開屏）3 .腹背運動 （大象洗澡）4 .踝腕關節(jié) 運動（蜜蜂采 蜜）1 .教師提問：現在是什 么季節(jié)？（春季）引出“春游” 去動物王 國。2 .滲透野生動物保護 法3 .到了動物王國，教師

3、 介紹動物（徒手操）。1 .學生回答教師所 提問題。2 .學會保護動物， 并提高自己的保護 意識。3.學生跟隨老師一 起去動物王國認識 動物，認真做模仿動 物操。組織如圖：XXXXXXXXXXXXXXXXX （學生）（教師） 要求：1 .學生按照體操隊 形站立。2 .學生認真做準備 活動，以防運動損 傷。15分 鐘弱基一、創(chuàng)設情 景、引入課題 1.小刺猬遇 到了大灰狼， 小刺猬有危1.同學們，動物王國挺大， 我們繼續(xù)往前走。請體育 委員當小刺猬，老師當大 灰狼。小刺猬遇到了大灰 狼，會怎么做？1 .學生思考：小 刺猬會作出什 么動作？2 .小組討論：小 刺猬會作出什本 部險，它會怎么 做？（1

4、分鐘）么動作？3.當聽到音樂228強分2.小組討論，狼的叫聲時，學分并請同學展2.教師巡回走動，參與學生扮演小刺猬，鐘示。（2分鐘）生的討論，聽取意見。教做自我保護的二、闖關游師做示范。動作。戲組織如圖：1.第一關“狼XXX來了” （團身3.游戲“狼來了”，學生扮XXX練習），雙腳演小刺猬，做自我保護的XXX并攏蹲在地動作；老師扮演狼在學生XXX上，含胸低中走動檢查學生的團身情頭，雙手抱住況。腳。（2分鐘）4.教師在墊子上示范抱膝X （學生）2.第二關“比向后滾動。（教師）誰團身緊”抱5.教師示范兩手與肩上，3.學生認真觀膝向后滾動。反復做向后滾動手掌觸察示范后練習5（2分鐘）墊。抱膝向后滾動

5、。3.第三關“手6.教師讓學生拿出通關秘4.學生認真觀掌觸墊”兩手籍?？谠E：一蹲二撐三低察教師示范兩與肩上，反復頭，團身滾動像個球。手與肩上，反復5做向后滾動7.教師講解并示范完整的做向后滾動手手掌觸墊的后滾翻。用紙條做低頭含掌觸墊，然后練練習。（2分胸向后翻滾。習。鐘）動作方法：背向滾翻方向5.學生齊讀通4.小刺猬的蹲撐，兩腳提踵，上體稍關秘籍。通關秘籍。（1前傾，兩手同時用力推墊，6.學生分組練分鐘）向后倒體團身滾動，同時習后滾翻。學生5.第四關“看屈肘兩手與肩上（手背盡四人為一組，組6誰滾得圓”完量靠近肩胛，掌心向上，長站在墊子的整教學斜坡指尖向后）使臀、腰、背、右側進行保護后滾翻。（5

6、分肩、頸、頭依次著墊，當與幫組（保護者鐘）肩部著墊時，用力推墊翻單膝跪在練習6.第五關“兩轉成蹲撐，站立）。者的側后方，當膝夾物后滾保護與幫助的方法：保護練習者滾翻至翻”。（4分鐘）者單膝跪在練習者的側后肩部著墊時，一7.后滾翻練方，當練習者滾翻至肩部手提肩，另一手習。（4分鐘）著墊時，一手提肩，另一提推臀部幫助8.游戲“齊心手提推臀部幫助其翻轉。其翻轉。）協力”（4分 鐘）8 .教師巡視學生完成情況 并進行錯誤動作糾錯指 導。9 .教師講解游戲方法及規(guī) 貝黑7.學生認真做 游戲并遵守游 戲規(guī)則。組織如圖：II II II1II II II結 束 部 分1 .放松活動2 .教師對本 節(jié)課進行總

7、 結3 .歸還器材4 .師生道別1 .教師跟隨音樂帶領學生 進行放松。2 .集合整隊，對本節(jié)課進 行總結。3 .要求學生歸還器材1 .認真做好放 松活動。2 .幫助教師歸 還器材。15弱場 地 器 材場地：籃球場器材：墊子56個，標志桶8個。口哨：1個影響：1個動物面具：6個后滾翻教學反思教師：楊秀本節(jié)課選用的教材是人民教育出版社出版的體育與健康，教學內容是第五章的第三節(jié)中的發(fā)展后滾翻能力的練習與游戲。后滾翻是體操中的一項技巧運動，是學生在學習了前滾翻的基礎上學習的。本 節(jié)課的教學目標是：（1）學習掌握后滾翻的動作方法。（2）發(fā)展腰腹、 上肢力量以及靈敏、協調和平衡能力。（3）體驗運動的樂趣，

8、增強學生 的安全意識和能力，學會同伴間的保護與幫助的方法，培養(yǎng)學生自信、客服困難的良好品質。 （ 4）滲透野生動物保護法 ，提高學生學會保護動物的意識。本節(jié)課的教學重點是后倒快、團身緊，滾動圓滑。教學難點是翻掌貼肩，快速推手，推手有力、平衡。本節(jié)課授課對象是三年級的學生。 小學三年級學生正處于生長發(fā)育的關鍵期，他們的年齡特征：A、依賴性強、自我約束能力差；B、模仿能力強；C、好奇心強。根據學生的身心發(fā)展特點，本節(jié)課在以后滾翻為主教材的基礎上，為了教學后滾翻做鋪墊以及使學生在愉快中學習，真正做到愉快學習，健康成長，我選擇了兩個游戲“大灰狼來了”和“齊心協力”進行教學。整節(jié)課的教學環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣。首

9、先，我通過現在正處的季節(jié)特點引出春游去動物王國，通過“跋山涉水”來到動物王國，看到啄木鳥正在除害蟲（頭部運動） 、孔雀開屏（擴胸運動） 、大象洗澡（腹背運動） 、蜜蜂采蜜（踝腕關節(jié)運動）進行徒手操練習，這樣通過形象的情景進行準備活動，提高了學生學習的積極性，打破了傳統枯燥無味的教學。在課的基本部分，通過在動物王國看到小刺猬遇到大灰狼之后 ，小刺猬躲避大灰狼，小刺猬要學本領引入后滾翻的學習。在教學中，通過“大灰狼來了”的游戲進行團身練習，通過小刺猬尋找通關秘籍進行完整的后滾翻教學， 再通過兩膝夾物進行錯誤動作的糾正， 最后， 通過游戲 “齊心協力” ，不但培養(yǎng)了學生自信、客服困難的良好品質以及團結協作的意識，而且通過這個游戲學生有序的歸還了器材。但是，在本節(jié)課中，依然存在許多不足：1.在游戲“齊心協力”的設計上有些欠缺，這個游戲主要是發(fā)展學生的下肢力量，若能設計成發(fā)展學生上肢力量的游戲則效果更好。2 .在音樂播放時，同事不熟悉我的音樂，所以導致在慢跑的時候第一圈都沒有音樂以及出現出現了錯誤的音樂， 導致在引入課題的時候都還有音樂，播放音樂的時機錯誤