龔時(shí)祥個(gè)人分析表swot分析表

1、龔時(shí)祥一、自我分析對(duì)達(dá)成目標(biāo)有幫助的對(duì)達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部（組織）優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)1、 本人從事教育事業(yè)以來(lái)，熱愛教育工作，認(rèn)真踏實(shí)、積極上進(jìn)，教書育。2、 從畢業(yè)到現(xiàn)在擁著21年的教齡，為教育事業(yè)努力工作3、 熱愛工作，關(guān)心學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)，先做人，后成才，學(xué)會(huì)自己學(xué)習(xí)，成為一個(gè)有能力的人。4、 在日常生活中善于團(tuán)結(jié)周圍的同事，和同事一時(shí)學(xué)習(xí)，一起工作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)展自己的專業(yè)知識(shí)，有利于更快，更好，更全的高效服務(wù)于教育事業(yè)。1、 對(duì)學(xué)科知識(shí)新的前沿把握不是太準(zhǔn)，沒(méi)有太多的新信息。2、 在專業(yè)發(fā)展上缺乏名師的引領(lǐng)和指導(dǎo)。3、 遇事前進(jìn)的速度太小太小，常有產(chǎn)生懶惰的情緒，放棄的思想，以致于工作效率不高。

2、4、 對(duì)自己的前途沒(méi)有一個(gè)明確的奮斗方向。外部（環(huán)境）機(jī)遇（慶幸條件）威脅（挑戰(zhàn)）1、 在從事教育教學(xué)工作以來(lái)，展示優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)的展示機(jī)會(huì)不是太多，學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)不多。2、 知識(shí)專業(yè)化的深度不夠深，有待于加強(qiáng)，向?qū)＜倚徒處煂W(xué)習(xí)。3、 在教學(xué)的過(guò)程中遇到了一批一批較勁的或者鉆研性的學(xué)習(xí)，讓自己努力學(xué)習(xí)與研究，使專業(yè)知識(shí)逐步提高。1、 知識(shí)理念不是太新，有待于更新與提高。2、 更新學(xué)習(xí)沒(méi)有明確的方向。3、 對(duì)新的理論教學(xué)知道的太少。二、我的對(duì)策用（優(yōu)勢(shì)）停（劣勢(shì)）1、 在平時(shí)的工作中，認(rèn)真學(xué)習(xí)，堅(jiān)持努力，提高自己。2、 在集體備課中取長(zhǎng)補(bǔ)短，利用好同科同士資源和校內(nèi)資源，提高發(fā)民自己。3、 在日常的教學(xué)中參與學(xué)習(xí)、交流、反思、總結(jié)。積極努力不斷地全面提高自己。1、缺少理論的提高。抓（機(jī)遇）御（威脅）借助假期網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)課堂的變革，找到自己的