上下期試驗室工作計劃和總結

1、2010 年上期實驗室工作計劃一、指導思想為進一步提高小學實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現(xiàn)科學化、分類、分檔、檔案管理，加強實驗水平和實驗效果，更好，更全面地實施素質(zhì)教育，推進教育發(fā)展。二、主要任務及目標按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程，實驗開出率達到90%以上，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學的實踐，實驗，觀察能力。三、具體工作措施1、實驗室工作由校長及教導主任直接管理，實驗室設兼職管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作。2、實驗室管理員任務，目標；(1) 實驗員必須擬定科學教學計劃，各年級科學教學工作須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫演示實驗計

2、劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。(2) 在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應實驗方案，以保證實驗的科學性，安全性及效果。(3) 在引導學生進行分組實驗時，應要求學生準備好相關的實驗材料，以確保學生在實驗中有物可做，并指導學生觀察，討論，得出相應的結論，完成實驗教學；(4) 指導學生進行分組實驗后，應指導學生完成實驗報告單(試驗記錄)，并認真審閱，引導學生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學的科學觀和相應的實驗能力；(5) 開學及時收取科學各年級教學工作計劃、演示實驗計劃表、分組實驗計劃表；期末按時收取教學工作總結、

3、演示實驗記錄表、分組實驗記錄(6) 在實驗教學、教研方面，以全體科學任課教師為組，進行相應的科學教學與實驗教學研究，以不斷提 高科學學科教師的教學與實驗能力。3、材料歸檔(1) 每學期(學年)按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應試驗開出數(shù)、開出率，完成實驗室 材料的歸檔管理，做到科學、規(guī)范，便于查閱；(2) 在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應答相應要求；4、實驗室器材管理實驗室管理人員除應管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應管理好實驗室的器材及日常工作。(1) 材料(實驗器材)的每日發(fā)放和收回工作，并作好相應發(fā)放，收回記錄及損壞，修理等相應記錄；(2) 作好相關實驗器材的申報，申購等

4、工作；(3) 每周組織學生打掃實驗室，并處理好實驗室，保管室的用電，設備，器具的保管、管理、安全工作， 以防意外事故發(fā)生。5、其他相關工作(1) 作好與實驗室及實驗室管理相關的一系列工作；(2) 如有不足之處，工作中及時調(diào)節(jié)與補充，使之日臻完善。6、各年級演示實驗和學生分組實驗安排(見附表)四里中心學校二0 0年上期三年級科學教師演示實驗和學生分組實驗安排類別序號實驗名稱時間班級備注教師演示實驗1種植鳳仙花2葉的光合作用3觀察蠶卵4觀察蠶繭和蠶絲5測量水的溫度6冰的觀察7水在什么溫度時結冰8水珠從哪里來9加熱能加水蒸發(fā)嗎10空氣中的水11磁鐵的兩面極12磁鐵與方向13磁極是怎樣互相作用的14磁

5、力大小會變化嗎15指南針的歷史16用指南針定方向17動手做一個指南針181920學生 分組 實驗1種植鳳仙花2觀察根的生長3交流蠶的生長變化4觀察溫度計5測量水的溫度6觀察冰的溶化7磁鐵能吸引什么物體8磁鐵能隔著物體吸鐵嗎9磁力大小會變化嗎10展示交流自制的指南針四里中心學校二0 0年上期四年級科學教師演示實驗和學生分組實驗安排類別序號實驗名稱時間班級備注教師演示實驗1生活中的靜電實驗2簡單電路實驗3制作電路檢測器實驗4導體與絕緣體實驗5制作小開關實驗6串聯(lián)并聯(lián)電路7觀察油菜花實驗8蠶豆種子發(fā)芽實驗9青蛙卵的孵化實驗10面包發(fā)霉實驗11觀察巖石12觀察礦物1314151617181920學生

6、分組 實驗1生活中的靜電現(xiàn)象2制作簡單電路實驗3制作電路檢測器實驗4導體與絕緣體實驗5制作小開關實驗6串聯(lián)并聯(lián)電路7蠶豆種子發(fā)芽實驗8青蛙卵的孵化實驗9面包發(fā)霉實驗10四里中心學校二0 0年上期五年級科學教師演示實驗和學生分組實驗安排類別序號實驗名稱時間班級備注教師演示實驗1物體在水中是沉還是浮2橡皮泥在水中的沉浮3馬鈴薯的沉浮4液體、空氣的熱脹冷縮5熱的傳遞6滴漏實驗7我的水鐘891011121314151617181920學生 分組 實驗1造一艘小船2:測量物體在水中的浮力3金屬的熱脹冷縮4制作一個保溫杯5觀察擺鐘6做一個一分鐘計時器78910四里中心學校二0一0年上期六年級科學教師演示實

7、驗和學生分組實驗安排類別序號實驗名稱時間班級備注教師 演示 實驗1放大鏡的認識2放大鏡下的晶體3觀察白糖的變化4米飯、淀粉和碘酒的變化5小蘇打和白醋的變化6月相變化7日食和月食8探索宇宙91011121314151617181920學生 分組 實驗1觀察洋蔥表皮細胞2觀察水中生物3一天的垃圾4垃圾的處理5考察家鄉(xiāng)的水域678910四里中心學校2010年上期實驗室工作總結在上級教育行政部門的指導下，在學校的領導下，本期的教育教學 作已經(jīng)結束?，F(xiàn)將本期的實驗室工作做如下總結。一、實驗室和儀器室的管理工作方面：一學期來，根據(jù)上級的相關安排，實驗室管理和使用已經(jīng)達到規(guī)范化， 所有的科學教學基本上在實驗

8、室完成。在教學中，能做的實驗必須做，條 件不具備的實驗，教師通過自制簡易教具也盡可能做，使學校的實驗室充 分發(fā)揮了其自身作用。儀器室管理方面，每周對實驗器材進行一次清理， 出現(xiàn)損壞及時查明原因并按規(guī)定進行賠償。對損壞的物品及時報損并入帳，做到帳上日清月結，使教學儀器的使用監(jiān)督常規(guī)化。對所缺物品及時和學 校及相關部門聯(lián)系，通過匹配和購進保證了實驗教學的正常開展。二、實驗室的檔案收集和歸檔工作方面：本期中，我校為迎接上級驗收工作。在上期檔案整理的基礎上，重新 按照有關要求對檔案重新規(guī)范。按市檢查驗收的歸檔要求進行歸檔。促進 了實驗教學工作的連續(xù)性，同時也為保證實驗教學的正常開展提供依據(jù)。 我校的實

9、驗室管理得到了領導的好評。三、儀器借用和管理方面：儀器借用是保證實驗教學開展的前提，本期中，通過學校會議及教研 會議，要求教師只要學校有的都盡可能借用。在借用過程中，對教師借出 的儀器及時進行登記，根據(jù)教學中的使用情況，督促教師及時歸還。完善 相關的借用手續(xù)，對于人為損壞的，及時報告學校并按規(guī)定進行賠償，實 驗室做到全天候向師生開放。四、危險藥品管理方面：本期中的幾個實驗均用到危險藥品。在使用過程中，均嚴格按照危 險藥品管理規(guī)范執(zhí)行，在校長同意后才予以領用。對未用完的藥品，根 據(jù)情況進行合理處理或回收。 在本期中，我校未發(fā)生過危險藥品安全事故。五、學生課外實驗活動的開展方面：本期中，學校組建了

10、“課外活動小組”和“環(huán)境保護調(diào)查小組”等課 外活動小組。在實驗教師及實驗室管理人員的指導下開展課外觀察和課外 調(diào)查。取得了一定的效果。在課外活動管理方面嚴格要求，未發(fā)生過一起 學生傷害。六、實驗教學的研討工作方面：在實驗教學工作中，出現(xiàn)一些問題，實驗室總是及時對存在的問題進 行探討。并在實驗中檢驗，取得了較好的效果，除此之處，還對其它的一 些方面也進行過討論，保證了實驗教學的進一步改進和提高。七、實驗室文化建設方面：為了營造良好的育人氛圍，本期中，我校通過多方面投入，在實驗實 布置了，實驗演示流程圖和儀器圖標等內(nèi)容，使我校的實驗室形成了良好 的育人氛圍。走進實驗室就好像置身于實驗之中。八、存在

11、的問題及打算在本期的實驗教學中，雖然取得了一定的成績，但也存在著不少問題， 主要表現(xiàn)在以下幾個方面：1、儀器借用還不充分，還有待加強。2、課外活動開展的條件還有待改善， 特別是相關器材還需要購進， 保證課 外實驗順利開展。3、實驗教研還有待加強，讓教研為教學服務的意識不足， 存在著為研而研， 實踐不足的弊病。4、儀器維修作為實驗室管理人員來說還需要加強學習。5、實驗教學就和其它學科進行優(yōu)化整合， 讓其它學科促進實驗教學， 也讓 實驗教學促進其它學科的教學?？傊?，實驗室工作還有不盡人意的地方， 在今后的工作中，要注意查缺 補漏，規(guī)范管理，積極宣傳，提高自身的服務意識，讓我校的實驗教學能 上一個新

12、臺階。四里中心學校 2010 年下期實驗室工作計劃一、指導思想根據(jù)科學課程的教學要求，實驗室應積極配合各年級科學教學活動，做好各 課的實驗室準備工作，以確保實驗課的順利進行。強化科學實驗探究的教學過 程，開拓我校教學特色，做到開足開齊實驗課，確保每位學生都有動手操作機 會，讓小學生在真實的科學活動中提高科學素養(yǎng)。力爭做到規(guī)范化、標準化、 常規(guī)化，充分發(fā)揮教學儀器（材）應有的作用。二、主要任務及目標按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程， 演示實驗達到 95%以上， 分組實驗達到 90%以上，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技 能，培養(yǎng)科學的實踐，實驗，觀察能力。三、具體工作計

13、劃：1、實驗室管理員工作： 學校成立了由肖東副校長為組長，教導主任劉承福為副組長，肖勇勝、譚 江、侯知武為組員的實驗教學領導小組，專門負責督導實驗教學的情況。（1）、全面實施素質(zhì)教育 , 實驗室管理應規(guī)范化、制度化、科學化。實驗室工作 由校長及教導主任直接管理，實驗室設專職管理員，即實驗員，具體管理實驗 室工作。（2）、按照省實施九年義務教育學科教學儀器，器材配備要求，實驗室必 須做好儀器、器材的補充計劃。對自然實驗室的實驗設備進行更新、添置、維 護、檢查，為教學做好準備。（3）、實驗室必須制定實驗室學期工作計劃和實驗教學課程安排表。（4）、各實驗室必須借助于實驗室設備和實驗手段，選擇恰當?shù)姆?/p>

14、法，積極創(chuàng) 造條件改演示實驗為分組實驗，積極服務于教學。（5）、各實驗室可搜集利用生活中身邊的各類廢舊材料的作用，結合實驗室條 件進行分組實驗。（6）、根據(jù)教學需要，可以自制一些教具。（7）、實驗室必須加強安全措施，危險藥品妥善保管，指導學生正確使用儀器 設備，配齊消防器材。（8）、各實驗室必須做好儀器（材）管理工作，嚴格履行對儀器（材）出借， 賠償，領用手續(xù)，及時做好財產(chǎn)登記注冊工作，做到賬物相符，賬賬相符。（9）、各實驗室必須做好儀器、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作。（10）、各實驗室必須對學生損壞儀器設備按規(guī)定賠償，應填寫“儀器設備報損 記錄單”，并計入“儀器設備報損賬” 。（11）、開辟第二

15、課堂 ,開放實驗室： 對部分學生在實驗課中未完成或實驗課效果 不理想的可利用中午空余時間或課外活動時間重做實驗 ,提高實驗課的時效性。（12、）各實驗室必須努力做好 “五防” 工作（防霉、防蛀、防銹、防塵、防盜） 確保每天放學檢查門窗一次；每周對室內(nèi)地面、窗戶水冼一次；每月對器材除 塵、清冼一次，并添加防霉劑一次。環(huán)境衛(wèi)生，應保持實驗室環(huán)境整潔，做到 專室專用，室內(nèi)無雜物，無衛(wèi)生死角，無蜘蛛網(wǎng)，桌面無灰塵，門窗及儀器櫥 柜玻璃干凈。2、任課教師工作：本期的科學任課教師安排如下： 六年級 158班 160 班肖德享，161班 162班譚妹君。五年級 163班 165班侯賦月， 166班 167班

16、杜齊發(fā)。四年級168班侯知武， 169班龍鳳云， 170班 172班侯元艷。三年級 173班 175班 吳井文176班 177 班黃紹飛。（1）、任課教師要在期初制訂出學期實驗教學計劃，交教導處檢查，再交實驗 室存檔，任課教師按照實驗室提供的實驗課程表到指定的實驗室上課。（2）、任課教師與實驗教師要共同努力，積極配合，努力開齊、開好實驗，開 足組數(shù)，使學生有充分的動手機會。凡教材要求做的實驗不得任意刪減，因故 確實不能開出，必須向學校分管領導報批。（3）、任課教師應認真填寫 “實驗通知單”。 演示實驗提前三天，學生分組實驗 提前一周交實驗教師，并提前試做實驗，做到心中有數(shù)。對可能發(fā)生危及人身

17、安全的實驗做好防范安排。（4）、實驗教師應配合工作，按單準備實驗用品，并提前一天準備好。在準備 過程中，要對儀器作必要的檢查、校正，使其處于完好可用狀態(tài)。（5）、演示實驗操作前，任課教師要備好課，熟悉實驗操作步驟和注意事項， 實驗時做到安全、迅速，操作規(guī)范，現(xiàn)象明顯。實驗過程中，要引導學生觀察、 思考，達到預期效果。（6）、上學生實驗課時，要組織學生排隊入室，保持肅靜。要把全班學生編成 若干實驗小組，每組選一組長防范，各組對號入座，定組定位定儀器。若是第 一次走進實驗室，首先由任課教師帶領學習學生實驗規(guī)則和實驗室安全 守則，然后再開始分組實驗。7）、學生要做好實驗前的預習準備，實驗時要積極思考

18、，細心操作，認真觀 察，如實記錄。要積極創(chuàng)造條件，使每個學生都能親自操作，提高動手操作能 力。實驗教師要跟班輔導，排除儀器故障，處理有關問題。（8）、實驗完畢由實驗小組分工負責，按 "三凈 "（即桌面凈、儀器凈、地面凈） 要求擦洗、整理好儀器，打掃好桌面、室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，并由組長點交，經(jīng)實驗 教師或任課教師驗收后方可離去。實驗教師要及時對實驗儀器進行保養(yǎng)維護工 作，收回原處保存。要認真填寫好實驗登記表 ，離開實驗室時要關好水電開 關和門窗。（9）、要建立健全考核評估機制 ,考核成績納入對班級管理，促進學生良好實驗 習慣的養(yǎng)成，促進實驗教學工作的開展。（10）、要積極創(chuàng)造條件開

19、放實驗室，讓學生在任課教師和實驗教師的指導下開 展課外科技活動。四、培訓、競賽：1、 利用教研活動時間，組織 3-6年級科學實驗教師進行 2 次實驗操作培訓。 指導教師：侯知武2、利用實驗室開放活動時間，以課外興趣小組活動形式，組織3-6 年級部分學生進行每周 1 次實驗操作培訓，達到以點帶面的推動效果，使學生熱愛科學實 驗。 、三、四年級指導教師：侯元艷。 、五、六年級指導教師：杜齊發(fā)。3、組織學生實驗操作競賽。五、授課地點及課程安排1、五、六年級在實驗室（一）上課。2、三、四年級在實驗室（二）上課。 （具體安排見附表）四里中心學校二0 0年下期三年級科學教師演示實驗和學生分組實驗安 排類別序號實驗名稱時間班級備注教師演示實驗1觀察水生物2葉的變化3觀察蚯蚓4觀察螞蟻的身體5比較硬度6材料在水中的沉浮7認識木頭8空氣存在嗎9流動比賽10觀察水和食用油11認識里筒12比較空氣和水13空氣有重量嗎14151617181920學生 分組 實驗1觀察一棵大樹2葉的變化3尋找校園中的小動物4認識金屬5水在哪個袋中6空氣占據(jù)空間嗎78910教師演示實驗和學生分組實驗安排類別序號實驗名稱時間班級備注教師演示實驗1室內(nèi)外溫度的測量與比較2自制風向標測量風向3降雨量的測量4食鹽在水中的溶解5膠水、洗發(fā)液在水中的溶解6不冋物質(zhì)在水中溶解能力