三年級語文上冊第八單元23《雷鳥太太的時裝(一)》教學(xué)設(shè)計鄂教版

1、雷鳥太太的時裝（一）教學(xué)設(shè)計教材分析：雷鳥太太的時裝 （一）是鄂教版三年級上冊第八單元的一篇課文。本單元的教材都 是以“季節(jié)”為話題組織材料的。雷鳥太太的時裝（一）是一篇科學(xué)童話，講的是雷鳥太太隨季節(jié)的變化而改變羽毛的顏色，從而形成與環(huán)境相適應(yīng)的保護色，使自己得以生存的故事。課文很長，在教材中分兩部分呈現(xiàn)。本課是第一部分，講的是小松鼠跳跳發(fā)現(xiàn)雷鳥太太居然在冬季和春季穿著不同顏色的衣服，每件衣服都能與周圍的環(huán)境融為一體，不仔細看，很難分辨出來。原來，雷鳥太太漂亮的時裝是它的保護色。故事語言生動活潑，富有童 趣。教學(xué)目標：【知識與能力目標】1 1 學(xué)會 1111 個字，認識 1212 個字。查字典

2、，聯(lián)系上下文理解相關(guān)詞語。2.2.分角色朗讀課文，默讀課文。3 3理解課文內(nèi)容，了解雷鳥太太在冬天和春天各穿上了怎樣的衣服?！具^程與方法目標】以獨立探究為主，教師創(chuàng)設(shè)情景，適時予以指導(dǎo)，輔以圖片幫助學(xué)生理解課文，引導(dǎo)學(xué)生在讀中感悟?！厩楦袘B(tài)度價值觀目標】激發(fā)學(xué)生讀科學(xué)童話故事及探索自然界奧秘的興趣。教學(xué)重難點：【教學(xué)重點】了解雷鳥太太在冬季和春季服裝的特點?！窘虒W(xué)難點】體會雷鳥太太服裝變化與季節(jié)的關(guān)系，透過課文生動的語句感受自然界的奧秘。課前準備：1 1、多媒體課件；2 2、學(xué)生熟讀課文，會生字，能準確注音，排除字詞障礙。2教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入:板書（時裝），這個詞語如何理解？（學(xué)生發(fā)言）出

3、示雷鳥的圖片，雷鳥和咱們平時看到的鳥不大一樣， 這位雷鳥太太可了不得, 林里聰明的時裝專家，隨著季節(jié)的變化，她的時裝換了一套又一套，想知道是怎么回事嗎, 就跟我們?nèi)フJ識認識雷鳥太太吧！板書課題，指名讀，齊讀。質(zhì)疑：看了課題，你最關(guān)心的是什么？梳理問題，教師小結(jié)：雷鳥怎么會有時裝呢？它的時裝是什么樣的？【設(shè)計意圖】這里簡單引入、提問的目的是為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和求知欲望。二、初讀課文，整體感知：（一）掃清障礙1.1.自由讀課文。要求：讀準字音，讀正確課文。會認的字會寫的字 掉 怒闖撫 臟 您飯存后鼻音“詳恍”。4.4.重點指導(dǎo)：怒、闖、撫、臟5 5、指名分段朗讀課文。3 3、師生共同正音、 糾錯。

4、注意讀準：平舌音“臟存”，翹舌音“闖滲嬋遮”，前鼻音“您件飯肯她是森2.2.檢查生字學(xué)習(xí)情況。出示本課會認字、會寫字，指導(dǎo)學(xué)生認讀，書寫。3（二）整體感知1.1. 指名分角色朗讀課文。（1 1）指名朗讀。（2 2）師生共同評議。2 2 默讀課文。思考：通過讀課文你都知道了什么？并把不理解的地方做上記號。3.3. 小組交流學(xué)習(xí)體會： 說說自己知道了什么， 并把不理解的問題在小組內(nèi)進行討論，小組解決不了的問題做好記號。4.4. 全班交流。5.5.教師整理學(xué)生提出的問題。（較簡單的問題當(dāng)場解決）【設(shè)計意圖】由詞語入手，讓學(xué)生邊學(xué)習(xí)生詞，邊學(xué)習(xí)課文主要內(nèi)容。三、精讀課文：（一）學(xué)習(xí)課文第 1 1 自然

5、段。創(chuàng)設(shè)情景，課件演示第 1 1 自然段有關(guān)冬景的描寫，師配樂朗讀第一段。師：你們喜歡這雪白的世界嗎？你最喜歡什么？師：冬天的雪景很美，這段話寫得更美！誰來讀？（二）學(xué)習(xí)第 2 2 自然段過渡：大雪整整下了一天一夜，第二天早晨，雪停了！ 一只名叫跳跳的小松鼠從樹洞 里爬了出來，它在干什么呢？趕快讀第2 2 自然段，把你感興趣的句子多讀幾遍。生自讀，重點體會第 4 4 句。出示句子：“啪嗒！ ”跳跳把啃完的松果，朝樹底下扔去。（三）學(xué)習(xí)第 3-73-7 自然段。1 1過渡：就在小松鼠津津有味地品嘗著美味的松果時，卻發(fā)生了一件有趣的事情！請 同學(xué)們自己讀課文第 3-73-7 自然段，看看你知道了什

6、么？2.2. 分角色朗讀43 3 同桌聯(lián)系表演一一指名表演- -師指導(dǎo)：出示“他那蓬松的大尾巴就像降落傘， 幫助他穩(wěn)穩(wěn)地落在雪地上，一點也不摔不疼?！敝攸c引導(dǎo)學(xué)生抓住文中重點詞語體會小松鼠 從樹上跳下來的動作。（四）學(xué)習(xí)課文第 8 8、9 9 自然段。1 1 過渡：看到小松鼠這么可愛， 雷鳥大嬸不再生氣了！ 接下來他們又會說什么呢？（教師讀）2.2.生談知道了什么。3 3課件演示雷鳥在雪地里通過自己的白大衣躲過猛獸的鏡頭！4.4. 學(xué)生用自己喜歡的方式夸一夸雷鳥的白大衣！5.5.書上是怎么說的呢？請大家讀課文的第10-1410-14 自然段。6 6生反饋，師相機出示：“白色的羽絨密密的，又柔軟

7、，又暖和。”和周圍的雪 地融成一色。不仔細看，還真的分辨不出來呢！” （板書：冬白色的大衣）7.7.冬天，在不知不覺中過去了。春天來了！森林里一切都變了樣！化了雪的地方，露 出一塊塊黑褐色的土地；沒化雪的地方，還是一塊塊白色。黑白相間，說不清是什么顏色。 此時，雷鳥太太的衣服上面一一生：有一塊塊棕色的斑點，花紋很不規(guī)則。（板書：春有棕色斑點的衣服）【設(shè)計意圖】注重讓學(xué)生通過讀進行閱讀實踐。在引導(dǎo)學(xué)生自讀課文、互相交流的基礎(chǔ)上，設(shè)置一系列的問題，讓學(xué)生沿著問題的軌道前進，這樣就不會迷失了學(xué)習(xí)這篇課文的方向。四、總結(jié)：該文講的是小松鼠跳跳發(fā)現(xiàn)雷鳥太太居然在冬季和春季穿著不同顏色的衣服，每件衣服都能

8、與周圍的環(huán)境融為一體，不仔細看，很難分辨出來。原來，雷鳥太太漂亮的時裝是它的保護色。故事語言生動活潑，富有童趣。五、作業(yè)布置：1 1、熟讀課文。2 2、完成配套練習(xí)冊?！驹O(shè)計意圖】熟悉課文，強化課文理解。5六、板書設(shè)計雷鳥太太的時裝（一）冬白色大衣隨季節(jié)變化改變羽毛顏色春有棕色斑點的衣服丿教學(xué)反思：這篇課文是一篇童話故事，講的是雷鳥太太隨季節(jié)的變化而改變羽毛的顏色，從而形成與環(huán)境相適應(yīng)的保護色，使自己得以生存的故事。故事以小松鼠跳跳和雷鳥太太的對話展開 情節(jié)，語言生動活潑，富有童趣。故事是學(xué)生們最感興趣的話題，但這篇課文篇幅較長。 讀完故事，學(xué)生應(yīng)該從課文中找到這篇文章的中心點是什么？是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要目標。因此，在開課前，通過激趣的方法， 調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過問題，讓學(xué)生朝著目標前進。（同學(xué)們預(yù)習(xí)了課文，能說說雷鳥太太冬天穿的是什么顏色的服裝，春天還是白色服裝嗎？為什么叫“