2021年科室工作計(jì)劃范文5篇

1、科室工作計(jì)劃范文5 篇科室工作計(jì)劃范文5 篇時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，相信大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿心期待吧！寫(xiě)一份，為接下來(lái)的工作做準(zhǔn)備吧！但是工作計(jì)劃要寫(xiě)什么內(nèi)容才是正確的呢？下面是收集的科室工作計(jì)劃5 篇，歡迎閱讀與收藏。一、指導(dǎo)思想以課程改革為挈機(jī)，以課題研究為平臺(tái)，以有效課堂教學(xué)建設(shè)為方向， 使教育科研與學(xué)校發(fā)展相結(jié)合，教學(xué)實(shí)踐與教師需要相結(jié)合，豐富“科研興校，科研興教，科研興師，科研興生”的內(nèi)涵，以基礎(chǔ)教育課程改革的理念為先導(dǎo)，以教研工作“為教學(xué)服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)”的思想為指導(dǎo)，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究、加強(qiáng)校本教研指導(dǎo)， 積極穩(wěn)妥地推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，促進(jìn)課程改革的理念與行為的統(tǒng)一，

2、實(shí)現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)研究型的教師，為鳳羽小學(xué)創(chuàng)品牌學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的基矗進(jìn)一步提升本校的全面教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作的目標(biāo)營(yíng)造濃郁的科研氛圍，組建精干的科研團(tuán)體，開(kāi)發(fā)特色的課題資源，結(jié)出豐碩的科研果實(shí)；建構(gòu)有效課堂教學(xué)流程；促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的有效提高，實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展；教學(xué)論文質(zhì)量爭(zhēng)取區(qū)領(lǐng)先位 置。三、工作的思路做規(guī)范，重實(shí)在，求創(chuàng)新。圍繞“提升教師素質(zhì)，提高教育質(zhì) 量”這一總目標(biāo)，堅(jiān)持教研為教育決策服務(wù)、為教育教學(xué)服務(wù)的方向， 開(kāi)展有效的教研工作。以課程改革的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和問(wèn)題研究為重點(diǎn)， 著 力開(kāi)展“有效課堂”教學(xué)研究，在內(nèi)容、形式和效益上進(jìn)行專項(xiàng)指導(dǎo)， 推動(dòng)學(xué)校有效發(fā)展；逐步形成為改進(jìn)課堂效

3、率的教學(xué)模式， 成為我校 的品牌。讓每一個(gè)學(xué)生都得到心靈的放飛、都喜愛(ài)自己的學(xué)校。四、主要工作與措施開(kāi)展多種形式的教師培訓(xùn)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)；每月撰寫(xiě)好 教學(xué)敘事，教師認(rèn)真研究課堂教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，讓孩子真正擁有健康、 快樂(lè)、完善、本真的童年；根據(jù)教學(xué)研究撰寫(xiě)好教育教學(xué)論文；與城 區(qū)開(kāi)設(shè)互動(dòng)課，進(jìn)行教學(xué)沙龍，形成互動(dòng)式發(fā)展；開(kāi)展同上一堂課教 學(xué)研討的基礎(chǔ)上，進(jìn)行課堂教學(xué)論壇。（一）加強(qiáng)骨干培養(yǎng)，促成教師專業(yè)成長(zhǎng)教師是新課程的實(shí)施者，也是新課程的建構(gòu)者。新課程下教與學(xué)方式的改變，要求教師不斷地形成新的基本技能，與學(xué)生共同成長(zhǎng)。在新學(xué)年里，加大骨干教 師培養(yǎng)力度，搞好素質(zhì)提升工作，促進(jìn)教師加速實(shí)現(xiàn)

4、專業(yè)發(fā)展。1 、 開(kāi)展專業(yè)學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)教師每學(xué)期 “讀一本書(shū)、 研究一個(gè)問(wèn)題、總結(jié)一份心得”，針對(duì)自己的教育教學(xué)實(shí)際，開(kāi)展有效的學(xué)習(xí)。在理論的引領(lǐng)下，進(jìn)行積極的實(shí)踐探索，努力向“研究型”、“學(xué)者型”教師的目標(biāo)邁進(jìn)。2 、搭建平臺(tái)，擴(kuò)大骨干教師隊(duì)伍。既要發(fā)揮教研大組成員的積極作用， 更要多關(guān)注青年教師的成長(zhǎng)，健全各學(xué)科青年教師的學(xué)習(xí)制度，為他們提供更多的全市性或區(qū)域性教研活動(dòng)“亮相”機(jī)會(huì)、外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和參加教學(xué)技能競(jìng)賽的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們脫穎而出，形成鳳羽越來(lái)越大的骨干教師群體。3 、充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人的“領(lǐng)頭羊”作用。學(xué)校擁有市級(jí)骨干教師，教研大組成員和教壇新秀，要充分利用這些優(yōu)秀的，發(fā)揮他們的引

5、領(lǐng)作用。讓他們“說(shuō)一說(shuō)”，“帶一帶”。說(shuō)：介紹他們?cè)谌粘５慕逃虒W(xué)中如何做到科研與教學(xué)相結(jié)合，如何從教學(xué)中提升課題；帶：一個(gè)學(xué)科帶頭人帶兩個(gè)青年教師，一起確定研究的課題，一起制定開(kāi)展研究的方案，一起探討研究的進(jìn)程，促使青年教師盡快在研究中成長(zhǎng)。（二）增強(qiáng)教科研意識(shí)，營(yíng)造濃郁的教科研氛圍隨著課程改革的進(jìn)一步深入，學(xué)?！翱蒲信d教，科研興師”的 意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)烈，培養(yǎng)研究型的教師成了學(xué)校師資資隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)。 教師的教學(xué)科研水平參差不齊，特別是農(nóng)村小學(xué)的教師，以前一心撲 在教學(xué)上，科研與教學(xué)相分離，孤立的為科研而科研，功利性較強(qiáng)， 對(duì)科研望而生畏。我室應(yīng)擔(dān)當(dāng)起轉(zhuǎn)變教師觀念的職責(zé)。 加強(qiáng)新課程理 論學(xué)習(xí)，

6、增強(qiáng)科研意識(shí)；引導(dǎo)科研與教學(xué)相結(jié)合，增強(qiáng)科研意識(shí)；吸 引教師參與到學(xué)校重大課題的研究中來(lái)， 增強(qiáng)科研意識(shí)；擴(kuò)大科研成 果的宣傳面，建立考核制度，激勵(lì)措施，讓教師既有壓力，又品嘗到 教科研的成果的甜頭，從而營(yíng)造濃郁的教科研氛圍。三做好市教學(xué)論文的參評(píng)工作，結(jié)出豐碩的科研成果本學(xué)期教科室的最大工作就是做好區(qū)教學(xué)論文的參評(píng)工作。其 結(jié)果直接透視著我校的教科研水平。鼓勵(lì)教師積極參與，早動(dòng)手，早 準(zhǔn)備。不做“無(wú)米之炊”。帶著問(wèn)題去教學(xué)，在教學(xué)中反思，實(shí)踐， 再反思，再實(shí)踐，讓平時(shí)的素材的積累，讓平時(shí)教學(xué)的反思，為教學(xué) 論文的撰寫(xiě)打下堅(jiān)實(shí)的基嘉本教科室為完成區(qū)教學(xué)論文的參評(píng)工作， 制定的流程如下：定題定思

7、路（4）擬訂初稿（6 底前）初評(píng)答辯，修改（8-前）一一定稿，送區(qū)參評(píng)。（XX底）同時(shí)鼓勵(lì)教師積極向國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)刊物20xx 年外一科科的院感工作，將在醫(yī)院的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)與檢驗(yàn)科的積極協(xié)作，認(rèn)真貫徹執(zhí)行醫(yī)院感染管理辦法、中華人民 _傳染病防治法、 消毒技術(shù)規(guī)范、 醫(yī)療廢物管理?xiàng)l例、消毒供應(yīng)中心管理規(guī)范等法律法規(guī)，全科室人員參與，共同開(kāi)展與完成我院院感科制定的各項(xiàng)預(yù)防與控工作，有效控制院內(nèi)感染。對(duì)此我科特制定20xx 年工作計(jì)劃，具體如下：一、主要目標(biāo)：1 、外一科院感知識(shí)培訓(xùn)率達(dá)90%以上，培訓(xùn)合格率達(dá)100%。2 、空氣、醫(yī)務(wù)人員手、物體表面合格率A 98%使用中消毒液 合格率10

8、0%；滅菌物品合格率達(dá)100%。3 、醫(yī)院感染漏報(bào)率<5%。4 、傳染病人疫情上報(bào)100%；及時(shí)率98%；5 、醫(yī)療廢物回收率100%。二、保證措施（一）加強(qiáng)教育培訓(xùn)：將感染管理知識(shí)培訓(xùn)納入本年度工作重點(diǎn)，采取院內(nèi)講座形式多渠道進(jìn)行全員培訓(xùn)，試卷考核，提高醫(yī)護(hù)人員醫(yī)院感染防范意識(shí)。每月對(duì)全科醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行醫(yī)院感染知識(shí)培訓(xùn)。1 、 每月科室根據(jù)本科業(yè)務(wù)開(kāi)展情況組織醫(yī)院感染相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)一次，并做好記錄。2 、 積極參與院內(nèi)組織的院感知識(shí)教育與培訓(xùn)，并將學(xué)習(xí)情況納入科室考核。3 、對(duì)新上崗人員進(jìn)行崗前培訓(xùn)，主要培訓(xùn)內(nèi)容為消毒隔離知識(shí)、醫(yī)院內(nèi)感染的預(yù)防控制及醫(yī)療垃圾的分類收集處理，使其將院感意識(shí)貫

9、穿到工作中。4 、加強(qiáng)護(hù)工的消毒隔離知識(shí)的培訓(xùn)，如護(hù)工的工作要求、消毒 滅菌的基本常識(shí)、清潔程序及個(gè)人防護(hù)措施等。5 、落實(shí)各級(jí)人員職責(zé)，做好隔離防護(hù)工作，避免交叉感染。（二）加強(qiáng)院感監(jiān)測(cè)與管理工作1 、 充分發(fā)揮院感質(zhì)控管理小組作用，通過(guò)每月的質(zhì)控檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。2 、根據(jù)消毒技術(shù)規(guī)范及醫(yī)院感染管理辦法要求，每季度對(duì)重點(diǎn)科室的空氣、物體表面、工作人員手、消毒劑、滅菌劑、消毒滅菌物品等進(jìn)行滅菌效果監(jiān)測(cè)。3 、 要求全科人員做好醫(yī)護(hù)人員的職業(yè)防護(hù)工作，并將每次受到職業(yè)暴露及損傷的人員上報(bào)到，并做好登記，保護(hù)易感人群，有效控制醫(yī)院感染。4 、對(duì)使用中的空氣消毒機(jī)過(guò)濾網(wǎng)每月清洗一次。（三）

10、嚴(yán)格醫(yī)療廢物分類、收集、運(yùn)送、儲(chǔ)存、外運(yùn)管理，/杜絕泄漏事件。1 、醫(yī)療廢物按要求分類放置，密閉運(yùn)送，包裝袋有標(biāo)識(shí)，出科有登記。專人回收有簽字，送醫(yī)療廢物暫存點(diǎn)集中放置。2 、醫(yī)療廢物轉(zhuǎn)移單由專職人員填寫(xiě)，并保存存根備查。在新的一年里，醫(yī)院感染管理將堅(jiān)持預(yù)防為主的方針，以加強(qiáng)醫(yī)院感染管理，提高醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量，保障病人安全的目標(biāo)認(rèn)真抓好醫(yī)院感染管理的各項(xiàng)工作，特制定20xx 年院感工作計(jì)劃如下:1 、科室每月組織一次醫(yī)院感染相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)，并做好記錄。2 、 院感科全年組織院感知識(shí)講課兩次，采取多種形式進(jìn)行全員培訓(xùn)，試卷考核，提高醫(yī)務(wù)人員醫(yī)院感染防范意識(shí)。3 、落實(shí)新職工崗前培訓(xùn)科室院感xx 年度工

11、作計(jì)劃科室院感xx年度工作計(jì)劃。4 、對(duì)衛(wèi)生員進(jìn)行醫(yī)療廢物收集及職業(yè)防護(hù)知識(shí)培訓(xùn)。5 、院感專職人員參加省、市級(jí)舉辦的院感繼續(xù)教育培訓(xùn)班，以了解全省及全國(guó)醫(yī)院感染管理工作發(fā)展的新趨勢(shì)，新動(dòng)態(tài)， 提高我院感染管理水平。1 、 各科使用的消毒液根據(jù)性能按時(shí)更換，器械按規(guī)定及時(shí)消毒滅菌，合格率達(dá)100%。使用中的各種導(dǎo)管按規(guī)定進(jìn)行消毒更換。2 、 加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生的管理工作，不定期下科室檢查醫(yī)務(wù)人員洗手的依從性。1 、嚴(yán)格醫(yī)院手術(shù)部位管理規(guī)范執(zhí)行，每月進(jìn)行手術(shù)切口感染監(jiān)測(cè)。2 、充分發(fā)揮臨床監(jiān)控管理小組作用，及時(shí)發(fā)現(xiàn)醫(yī)院感染病例，落實(shí) 24 小時(shí)報(bào)告制度。3 、 臨床出現(xiàn)醫(yī)院感染聚集性病例（ 同類

12、病例3 例 ） 實(shí)行醫(yī)院感染暴發(fā)預(yù)警報(bào)告，分析并調(diào)查傳染源，采取有效措施控制傳播途徑，杜絕惡性院感案件的. 發(fā)生。4 、 做好醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)防護(hù)工作，各科室將每次出現(xiàn)的職業(yè)暴露及損傷的人員上報(bào)院感科，院感科做好登記，保護(hù)易感人群，有效控制醫(yī)院感染。1 、醫(yī)療廢物按要求分類放置，密閉，包裝袋有標(biāo)識(shí)，出科有登記，專人回收有簽字，送醫(yī)療廢物暫存處集中放置。2 、醫(yī)療廢物轉(zhuǎn)移單由專職人員填寫(xiě)，并保存存根備查。繼續(xù)以“高效課堂，有效教學(xué)”課題研究為中心，以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn)，以此提高我校教師的科研能力，掌握和運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力以及適應(yīng)課程改革的能力，形成一支適合我校發(fā)展需要的，政治素質(zhì)過(guò)硬的，業(yè)務(wù)

13、知識(shí)扎實(shí)的，科研教學(xué)能力強(qiáng)的，具有現(xiàn)代教育理念和創(chuàng)新精神的師資隊(duì)伍。（一）營(yíng)造科研氛圍，提高科研實(shí)效。通過(guò)多種形式宣傳教育科研的意義，動(dòng)員廣大教師開(kāi)展教育科研，組織教育科研理論和方法的學(xué)習(xí)，普及教育科研知識(shí)。1 ，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織教科室將緊緊圍繞 “有效教學(xué)， 高效課堂”這一學(xué)校工作宗旨，積極走以“教研促教學(xué)，教學(xué)教研相長(zhǎng)”的內(nèi)涵發(fā)展道路，努力構(gòu)建自主學(xué)習(xí)型組織。3 ，加強(qiáng)師資培訓(xùn)提升學(xué)校教科室整體水平，力爭(zhēng)學(xué)校教科研質(zhì)量再上新臺(tái)階，教科室將通過(guò)“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，另外通過(guò)互相學(xué)習(xí)，相互交流提高教師的業(yè)務(wù)水平，教科室將提供一切機(jī)會(huì)，盡可能讓更多教師參加各種教科研活動(dòng)，促進(jìn)教師

14、由經(jīng)驗(yàn)型向?qū)W習(xí)型、研究型轉(zhuǎn)變。（二）抓好課題研究，加強(qiáng)規(guī)范管理。1 ，教科室將對(duì)學(xué)校現(xiàn)有課題進(jìn)行規(guī)范管理，由教科室牽頭，組織課題承擔(dān)者開(kāi)展多層次、多渠道、 全方位的研究，邊研究， 邊總結(jié)，不斷探索，并上升為理論，使課題研究早出成果、多出成果。2 ，強(qiáng)化科研意識(shí)，樹(shù)立人人都是教科研工作者的意識(shí)，積極投身教改實(shí)踐，根據(jù)教師的教育實(shí)際，力爭(zhēng)確定好各教研組的課題，并制定好研究計(jì)劃，積極通過(guò)實(shí)驗(yàn)課、論文等形式體現(xiàn)研究成果，工作計(jì)劃科室工作計(jì)劃。為規(guī)范過(guò)程管理，有效保證課題正常進(jìn)行，要求課題承擔(dān)者學(xué)期初制定好課題研究階段性計(jì)劃，每月有一次教科研例會(huì)， 匯報(bào)自己的課題研究情況，課題組每學(xué)期圍繞承擔(dān)的課題上好

15、一節(jié)實(shí)驗(yàn)課，上交有關(guān)教案和自我評(píng)價(jià)表，期末寫(xiě)好課題階段性總結(jié)和論文，積極向各級(jí)刊物投稿。3 ， 積極進(jìn)行校本課程研究與開(kāi)發(fā)，并在各年級(jí)進(jìn)行校本課程課。4 ，本學(xué)期開(kāi)始我校將實(shí)施集體備課獎(jiǎng)勵(lì)制度，課題研究獎(jiǎng)勵(lì)制度。以此推動(dòng)教科研工作。（三）做好常規(guī)工作1 ， 組織全校教師定期學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，了解國(guó)內(nèi)外教育改革的概況和趨勢(shì)，學(xué)習(xí)典型的教改經(jīng)驗(yàn)，并推動(dòng)我校五步教學(xué)法的實(shí)施，使教育教學(xué)質(zhì)量有新的飛躍。2 ， 組織教師撰寫(xiě)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章或科研論文，教科室將組織評(píng)比，并獎(jiǎng)勵(lì)教師，且記入教師個(gè)人檔案，同時(shí)組織全校教師參加各 類教育教學(xué)征文競(jìng)賽，幫助教師投稿。3 ，教科室提供教育教學(xué)科研課題的開(kāi)發(fā)、咨

16、詢、實(shí)驗(yàn)方向、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等方面的服務(wù)，指導(dǎo)各教師對(duì)校級(jí)短期研究課題的選定、實(shí)施與總結(jié)。 幫助教師完成課題的實(shí)驗(yàn)和成果的推廣工作。教科室將對(duì)有價(jià)值的課題后，申請(qǐng)區(qū)、市級(jí)課題。4 ， 定期請(qǐng)教育科研行家來(lái)指導(dǎo)教育教學(xué)工作，輔導(dǎo)教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。5 ，設(shè)想每學(xué)期出一期新城中學(xué)教研6 ，協(xié)同教導(dǎo)處、工會(huì)、團(tuán)委組織科研成果評(píng)比，對(duì)教科研方面有成績(jī)的教師予以獎(jiǎng)勵(lì)。7 ，完成校長(zhǎng)室分配的其它機(jī)動(dòng)工作。1 、成立課題研究中心組，做到課題由專人負(fù)責(zé)，通過(guò)課題的確立， 引領(lǐng)我校今后一段時(shí)期的教科研活動(dòng)方向，促進(jìn)我校教科研水平的進(jìn)一步提高。2 、加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)視頻教研活動(dòng)的探索，利用網(wǎng)絡(luò)視頻進(jìn)行聽(tīng)、評(píng)課，集體備課等，有效

17、提高教科研活動(dòng)的效率。總之， 一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校的教科研工作高度重視，在抓好常規(guī)工作的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)青年骨干力量的培養(yǎng)，并取得了顯著的成效， 然而也存在著教科研形式單一，課題研究難以開(kāi)展等一些問(wèn) 題，今后，我校教科室將加強(qiáng)組織和指導(dǎo)，促進(jìn)我校教科研的進(jìn)一步發(fā)展和提高。一、需要改進(jìn)的內(nèi)容（ 一 ） 醫(yī)療制度、醫(yī)療技術(shù)1. 重點(diǎn)抓好醫(yī)療核心制度的落實(shí)：首診負(fù)責(zé)制度、三級(jí)醫(yī)師查房制度、疑難危重病例、討論制度、會(huì)診制度、危重患者搶救制度、分級(jí)護(hù)理制度、死亡病例討論制度、交接班制度、病歷書(shū)寫(xiě)規(guī)范、查對(duì)制度、抗菌藥物分級(jí)管理制度、知情同意談話制度等。2. 加強(qiáng)醫(yī)療質(zhì)量關(guān)鍵環(huán)節(jié)的管理。3. 加強(qiáng)全員

18、質(zhì)量和安全教育，牢固樹(shù)立質(zhì)量和安全意識(shí)，提高嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)療技術(shù)操作規(guī)范全員質(zhì)量管理與改進(jìn)的意識(shí)和參與能力，和常規(guī)。4. 加強(qiáng)全員培訓(xùn)，醫(yī)務(wù)人員 “基礎(chǔ)理論、 基本知識(shí)、基本技能”必須人人達(dá)標(biāo)。（ 二 ） 病歷書(shū)寫(xiě)1. 病歷書(shū)寫(xiě)規(guī)范的再學(xué)習(xí)和再領(lǐng)會(huì)，住院病歷質(zhì)量檢查評(píng)分表講解和學(xué)習(xí);2. 病歷書(shū)寫(xiě)中的及時(shí)性和完整性，字跡的清楚性;3. 體檢的全面性和準(zhǔn)確性;4. 上級(jí)醫(yī)生查房的及時(shí)性和記錄內(nèi)容的規(guī)范性;5. 日常病程記錄的及時(shí)性和完整性（ 包括上級(jí)醫(yī)生的醫(yī)療指示，疑難危重病人的討論記錄，危重?fù)尵炔∪说膿尵扔涗洠匾?yàn)、特殊檢查和病理結(jié)果的記錄和分析，會(huì)診記錄、死亡記錄和死亡討論記錄等 ）;6.

19、治療知情同意記錄的規(guī)范性（ 包括住院病人72 小時(shí)內(nèi)知情同意談話記錄，特殊檢查、治療的知情同意談話記錄，醫(yī)?；颊咦再M(fèi)藥品和器械知情同意談話記錄等）;7. 治療的合理性（ 特別是抗精神病藥及抗生素的使用、更改、 停用有無(wú)記錄和藥物的不良反應(yīng)有無(wú)報(bào)告和記錄，處方包括精神、麻醉處方的合格率等）;8. 歸檔病歷是否及時(shí)上交，項(xiàng)目是否完整;（ 三 ） 護(hù)理及醫(yī)院感染管理1. 各班職責(zé)落實(shí)情況;2. 基礎(chǔ)護(hù)理符合率及并發(fā)癥發(fā)生率;3. ?？谱o(hù)理到位情況;4. 病房管理情況：是否安靜、整潔、舒適、安全;5. 護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)的規(guī)范性;6. 急救藥品、器械的管理;7. 醫(yī)院感染突發(fā)事件應(yīng)急處理能力;8. 醫(yī)院感染散發(fā)病歷報(bào)告落實(shí)情況;9. 清潔、消毒、滅菌執(zhí)行情況;10. 手衛(wèi)生與自身防護(hù)落實(shí);11. 抗菌藥物合理使用;12