人教部編版七年級語文上冊第一學(xué)期期末聯(lián)考綜合檢測試題測試卷 (299)

1、部編版七年級語文上學(xué)期期末綜合檢測試卷（檢測時間：150 分鐘滿分：120 分）題號一二三四五總分得分（一）（二）（一）（二）一、語言積累與運用（19 分）1. 下列詞語中加點的字注音完全正確的一項是（2 分）（）A. 憩息（qì）漣漪（yí）恫嚇（xià）凝眸（móu）B. 窺伺（sì）奇崛（jué）束縛（sù）蹇劣（jin）C. 和煦（xù）棲息（q）對峙（zhì）引吭（hán）D. 剽悍（pio）瀚海（hàn）遏止（ è ）佇立（chù）2. 下列詞語中有錯別

2、字的一項是（2 分）（）A. 養(yǎng)尊處優(yōu)孤苦伶仃翩翩起舞樂不可支B. 井然有序花團錦簇踽踽獨行水瀉不通C. 豁然開朗不解之緣躍躍欲試輕舉妄動D. 相提并論引經(jīng)據(jù)典克勤克儉無濟于事3. 下列句子中加點成語使用錯誤的一項是（2 分）（）A. 春天是桂林最美的季節(jié)，每到此時，游客絡(luò)繹不絕，流連忘返。B. 一個很大很大的困難，除以 13 億，就會變得微不足道；一個很小的愛心，乘以 13 億，就會聚成愛的海洋。C. 在外漂泊十多年的他見到親人時終于忍俊不禁，流下辛酸的淚水。D. 電視連續(xù)劇西游記塑造的豬八戒，這個形象在中國家喻戶曉。4. 下面句子沒有語病的一項是（2 分）（）A. 老師耐心地糾正并指出了我

3、這次作業(yè)中存在的問題。B. 能否根治網(wǎng)吧“頑疾”，是保證青少年健康成長的條件之一。C. 通過這次“個性作文”大賽，使他對寫作的信心增強了。13D. 有專家指出，運動過少是導(dǎo)致部分青少年肥胖的主要原因。5. 學(xué)校團委擬招募一批志愿者，為校運會維持秩序。假如你來到校團委辦公室，找到了團委書記，向他推薦自己，希望成為一名志愿者，你怎樣說？（2 分）答： 。. 在橫線上填寫古詩文句子（每題 1 分，共 6 分） ，草色遙看近卻無。（韓愈早春呈水部張十八員外）角聲滿天秋色里， 。（李賀雁門太守行） ，小橋流水人家。（馬致遠天凈沙秋思）香遠益清，亭亭凈植， 。（周敦頤愛蓮說）站在江邊，微風(fēng)輕拂，江水浩淼，

4、波平浪靜，一面白帆悠然地飄蕩在江面上，恰似王灣次北固山下中“ ， ”的美景。烏黑的一身羽毛，光滑漂亮， ，加上一雙剪刀似的尾巴，一對 的翅膀，湊成了那樣可愛的活潑的一只小燕子。（鄭振鐸海燕）7. 課外閱讀積累（每空 1 分，共分）繁星、春水詩集表現(xiàn)了“ 、童真、自然”三大主題，這三大主題構(gòu)筑了冰心的思想內(nèi)核“ ”。請把成語補充完整：天網(wǎng)恢恢， 。二、古詩文閱讀與欣賞（18 分）（一）閱讀飲酒，回答問題。（6 分）飲 酒 （陶淵明）結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。8. 對詩歌理解不正確的一項是（3 分）（）A

5、.“車馬喧”是指世俗往來的紛擾，并不是人們通常所說的車馬喧鬧的聲音。B.“心遠”一詞表明一切自然樂趣，都是詩人心靈超脫世俗才能感受到。C. “山氣日夕佳，飛鳥相與還”則寫的是虛景。這兩句是寫景的名句，描繪了一幅山氣氤氳、夕陽西落、倦鳥結(jié)伴而歸的畫面。D. 全詩通過寫詩人歸隱南山閑適、恬淡的生活，表現(xiàn)了詩人淡泊名利的生活情趣。9.“此中有真意，欲辨已忘言”，陶淵明領(lǐng)會到“真意”，卻忘了該怎樣表達，詩中的“真意”是指什么？（3 分）答： 。（二）閱讀陋室銘，回答問題。（12 分）陋室銘 （劉禹錫）山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入 簾青。談笑有鴻儒，往來

6、無白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽 諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲骸昂温校俊?0. 解釋下面句中加點詞的意義。（4 分）山不在高，有仙則名談笑有鴻儒無案牘之勞形 無絲竹之亂耳 11. 用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4 分）斯是陋室，惟吾德馨。答： 苔痕上階綠，草色入簾青。答： 12. 下面對選文內(nèi)容和寫法分析理解不正確的一項是（ 2 分）（）A. 本文托物言志，以陋室不陋，表達了作者對高潔情操的追求。B. 選文在描寫“陋室”時，重點突出了“陋室”環(huán)境之清幽寧靜和室內(nèi)主人生活情趣之高雅。C. 文中的“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”表明了作者對官場生活的鄙棄。D. 作者在結(jié)

7、尾處引用孔子的話，意在表明只要環(huán)境清幽寧靜，生活閑適，“陋室” 就不陋。13. “談笑有鴻儒，往來無白丁”，對于作者這種交友方式，你有什么看法？（2 分）答： 。三、現(xiàn)代文閱讀（27 分）（一）閱讀海燕選段，回答問題。（14 分）海水是皎潔無比的蔚藍色，海波平穩(wěn)得如春晨的西湖一樣，偶有微風(fēng)，只吹起了絕細絕細的千萬個粼粼的小皺紋，這更使照曬于初夏之太陽光之下的、金光燦爛的水面顯得溫秀可喜。 我沒有見過那么美的海！天上也是皎潔無比的蔚藍色，只有幾片薄紗似的輕云，平貼于空中， 就如一個女郎，穿了絕美的藍色夏衣，而頸間卻圍繞了一段絕細絕輕的白紗巾。我沒有見過那么美的天空！我們倚在青色的船欄上，默默地望

8、著這絕美的海天；我們一點雜念也沒有，我們是被沉醉了，我們是被帶入晶瑩的天空中了。就在這時，我們的小燕子，二只，三只，四只，在海上出現(xiàn)了。它們?nèi)允请h逸地從容地 在海面上斜掠著，如在小湖面上一樣；海水被它的似剪的尾與翼尖一打，也仍是連漾了好幾圈 圓暈。小小的燕子，浩莽的大海，飛著，飛著，不會覺得倦么？不會遇著暴風(fēng)疾雨么？我們真 替它們擔(dān)心呢！小燕子卻從容地憩著了。它們展開了雙翼，身子一落，落在海面上了，雙翼如浮圈似的 支持著體重，活是一只烏黑的小水禽，在隨波上下地浮著，又安閑，又舒適。海是它們那么安 好的家，我們真是想不到。在故鄉(xiāng)，我們還會想象得到我們的小燕子是這樣的一個海上英雄么？海水仍是平貼無

9、波，許多絕小絕小的海魚，為我們的船所驚動，群向遠處竄去；隨了他們飛竄著，水面起了一條條的長痕，正如我們當(dāng)孩子時用瓦片打水漂在水面所劃起的長痕。 這小魚是我們小燕子的糧食么？小燕子在海面上斜掠著，浮憩著。它們果是我們故鄉(xiāng)的小燕子么？啊，鄉(xiāng)愁呀，如輕煙似的鄉(xiāng)愁呀！14. 海燕是以大海為背景來寫景抒情的，作者筆下的大海景色有什么特點？（3 分） 答：。15. 選段中“天上也是皎潔無比的蔚藍色，只有幾片薄紗似的輕云，平貼于空中，就如一個女郎，穿了絕美的藍色夏衣，而頸間卻圍繞了一段絕細絕輕的白紗巾?！币痪溆昧耸裁葱揶o手法？請選其中一處說說運用這種修辭手法的妙處。（3 分）答： 。16. 作者明明在寫海燕

10、，為什么還要問“它們果是我們故鄉(xiāng)的小燕子么” ？（3 分）答： 。17. 從選文中找出作者對小燕子十分關(guān)心的語句。（2 分）答：。18. 海燕是一篇優(yōu)美的抒情散文，文章通過對小燕子這一可愛形象的描繪，表達作者 怎樣的感情？（3 分）答：。（二）閱讀田野上的白發(fā)，回答問題。（13 分）田野上的白發(fā) （劉益善）母親 50 歲后，頭發(fā)日漸白了。先是兩鬢，后來是額前，再后來滿頭蘆花，讓我們感到心痛。父母都不愿離開家，家里有豬雞水牛，有房子和責(zé)任田，上高中的小弟還要人照顧， 患不治之癥的父親不能勞動，里里外外都是母親一人操持，她頭發(fā)還有不白的么？4 月的一個晚上，我搭同事的便車回老家，想看看父母和小弟。

11、到家時已是晚上 11 點多了，家里沒人，門上掛了鎖。奇怪，這么晚了，父母到哪去了呢？天氣乍暖還寒，夜風(fēng)吹過， 身上有陣陣涼意。朝遠處田野望去，怎么回事呀？空曠的田野上有燈火閃爍，不時有陣陣敲盆的聲音傳來，我信步朝田野走去。到了田邊，我像被人使了定身法一般，呆立在夜色里。只見母親一手提著臉盆，一手握 根棒子，敲擊著，發(fā)出當(dāng)當(dāng)?shù)穆曧憽Ｄ赣H在田埂上蹣跚地轉(zhuǎn)悠，田埂角上放著盞馬燈，燈火如 豆。田里是平整的秧圃，依稀可見撒下的稻種已經(jīng)抽出嫩芽。母親身上披了件破棉襖，手里不停地敲擊著。我叫了聲母親，母親見是我，停了下來，臉上溢著慈祥的微笑。在母親停下的當(dāng) 兒，有一群黑乎乎的東西沖向秧圃。母親一見，立刻又敲

12、起來，那黑乎乎的便逃散而去。母親 說，今年是少有的奇怪，撒下的稻種一個晚上便被老鼠吃得精光。沒有辦法，大家只好日夜在田邊守著。母親告訴我，父親被姐姐接去了，小弟住校，星期天才回，她已經(jīng)在田邊守了三個晝夜了。母親和我說話，手里還在敲盆，沿著田埂蹣跚而行。我跟在她后面，心里沉沉的。母親， 您該休息了，把田退了吧!您勞作了一輩子，難道不該享一享福么？我知道，我是勸不動母親的，她離不開她的田野。平時我們勸她，她都說：你們不要管了，這田是不能退的，我做一天算一天，也好照料你爹和你弟。那個夜晚，我陪著母親在田野上敲盆趕鼠。母親的身影在田埂上晃動著，夜色里，只有母親的白發(fā)看得清楚。夜風(fēng)吹著，母親的白發(fā)在田野

13、上飄拂，飄拂，飄拂出我一臉淚花，飄拂 出我又一段回憶。父親病倒時，正是鄉(xiāng)下大忙季節(jié)。母親忍著悲痛，半夜里起來拔好秧，運到水田里。一早回家服侍父親吃藥，再趕到田里插秧。一大塊白晃晃的水田里，只有母親孤單的身影在移動。 隨著母親身影的移動，水田里嫩綠的秧苗一行行地立起來，整齊勻稱，像塊綠色的地毯。母親是高明的織工，織著綠色；母親是勤勞的春蠶，吐著綠絲。我趕回家?guī)湍赣H插秧，到田邊時，一塊大田，母親已插完一大半。她太累了，體力不支， 已不是彎腰在田里移動，而是雙膝跪在泥水里，艱難地爬行。母親的衣褲沒一處干的地方，渾身是汗?jié)n泥水。母親跪在田里插完一行，又插一行。我含著淚水沖到田里，喊著：媽，您不該這樣拼

14、命！母親見是我，想站起來，努力了兩次卻未站起。我一把抱起母親，感到母親已瘦得皮包骨頭。母親臉上仍是慈祥的微笑，白發(fā)被汗水濕透了，沾在額上臉上脖子上。我為母親拂了拂頭發(fā)，一陣風(fēng)吹來，白發(fā)在田野里飄拂起來。母親說：搶季節(jié)要緊啦，這秧早插一天，就能多 收一成。我沒說話，把母親送回家，就跑到田里，沒命地插起秧來。我累得腰酸背痛，但一想到母親的白發(fā)在眼前飄拂，想到母親跪在田里的身影，便覺得不累了，腰也不酸了。我一口氣插完大田的秧，哭了母親離開我們?nèi)炅耍彝涣四赣H的白發(fā)。她的青絲變白發(fā)，是歲月的辛勞所染。 母親的白發(fā)，裝點著故鄉(xiāng)的田野，溫暖了我的心靈。11啊，母親的白發(fā)喲，還在田野上飄拂么！19.

15、簡要說說文中的母親是一位什么樣的母親。（2 分）答：。20.母親的白發(fā)，讓“我”“感到心痛”。文中敘述了哪兩件讓“我”心痛的事？（2 分）答：。21. 結(jié)合語境，對下列句子作簡要賞析。（4 分）隨著母親身影的移動，水田里嫩綠的秧苗一行行地立起來，整齊勻稱，像塊綠色的地毯。 答： 。她太累了，體力不支，已不是彎腰在田里移動，而是雙膝跪在泥水里，艱難地爬行。答： 。22. 下列對文中語句的理解和分析不正確的一項是（ 2 分）（）A. 段中“后來滿頭蘆花”一句用鄉(xiāng)村常見的蘆花來形容母親的白發(fā)，突出母親頭發(fā)斑白的特征，切合母親農(nóng)婦的身份。B. 段中“空曠的田野上有燈火閃爍，不時有陣陣敲盆的聲音傳來”一

16、句看似閑筆， 實則為后文的情節(jié)發(fā)展作了鋪墊。C. 段中“在母親停下的當(dāng)兒，有一群黑乎乎的東西沖向秧圃”一句，既寫出了老鼠的猖獗，又側(cè)面表現(xiàn)出母親的辛勞。D. 11段以“母親的白發(fā)喲，還在田野上飄拂么!”一句結(jié)束全文，言有盡而意無窮，含蓄地抒發(fā)了作者濃濃的思鄉(xiāng)之情。23. 本文著力描寫母親的白發(fā)，請簡要分析“白發(fā)”在文中有哪些作用？（3 分）答： 。四、綜合性學(xué)習(xí)（6 分）灌陽縣歷史上人才輩出，曾有“同胞三翰林”，還有有名的“官莊”。可以說，灌陽擁有了值得挖掘的深厚的歷史文化底蘊。在桂林市大力強調(diào)“文化立市”的大背景下，我們迫切需要大力弘揚灌陽“名人文化”所蘊涵的精神實質(zhì)，大力打造專屬于灌陽“名

17、人之鄉(xiāng)”的文化品牌。從廣度、深度上夯實和豐厚灌陽的經(jīng)濟和文化“軟實力”，進一步增強灌陽城市競爭力。于是學(xué)校組織開展“灌陽名縣文化探究”活動，作為“文化研究小組”的成員，請你按要 求完成以下任務(wù)。24. 請你參加“宣傳歷史文化，頌揚歷史名人”活動，如果讓你推介一位灌陽名人作為“名人之鄉(xiāng)”的代表，你的建議是：（2 分）答：我建議推介 （填人名），因為 。25. 請你參與“民間文化藝術(shù)進課堂”調(diào)查活動。【調(diào)查】閱讀下面的表格，概括出三類調(diào)查對象態(tài)度變化的共同趨勢。（2 分）對象/結(jié)果/年級七年級八年級九年級學(xué)生贊成贊成較贊成老師贊成較贊成保留意見家長贊成保留意見反對答：共同趨勢： ?！居懻摗酷槍ο旅?/p>

18、言論中的一個要點，表明自己的態(tài)度并說出理由。（2 分）灌陽民間文化藝術(shù)宜納入音樂、美術(shù)、勞技等課程之中，成為“校本課程”，不增加課時，不設(shè)為考試科目。答： 。五、作文（50 分）26. 請以“我與 的故事 ”為題，寫一篇 600 字以上的記敘文。提示：先將題目補充完整，然后作文；寫你最熟悉的內(nèi)容，表達你的真情實感；文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。（參考答案）一、語言積累與運用(19 分)1. C2. B3. C4. D5. 要求:重點述說自己的愿望和能力，也可以說說13自己做好這項工作的初步設(shè)想。 6. 天街小雨潤如酥 塞上燕脂凝夜紫 枯藤老樹昏鴉 可遠觀而不可褻玩焉 潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆

19、懸 積伶積俐 勁俊輕快 7. 母愛 愛的哲學(xué) 疏而不漏（每小題中錯一個字該題不得分）二、古詩文閱讀與欣賞(18 分)8. C9. 這里的“真意”是指詩人遠離世俗，過著從容閑適的歸隱生活的樂趣。10. 出名大儒，學(xué)識淵博的人 使勞累助詞，主謂之間取消句子獨立性 11.這是簡陋的屋子，只是主人我有美好的德行（就不覺得簡陋了）。苔痕碧綠，長到階上；草色青蔥，映入眼簾。 12. D13.這種人際交往，固然多少帶有文人孤高自賞的意味，但它強調(diào)的是高層次的文化交往，精神溝通，是對庸俗的人際關(guān)系的回避，同樣具有充實的精神意義。 三、現(xiàn)代詩文閱讀(27 分)14. 湛藍澄碧、平和幽靜、清朗秀麗（寫出三點，意思對即可）15. 比喻（1 分）（示例）把輕云比作薄紗，新奇而貼切地描寫出輕云柔和飄逸的特點，描繪出令人著迷的藍天美景。16. 作者明知眼前的海燕絕不是故鄉(xiāng)的小燕子，但因為思鄉(xiāng)心切，便把對故鄉(xiāng)小燕子的熱愛之情全部傾注在海燕身上，一再問自己：“它們果是我們故鄉(xiāng)的小燕子么？”其實是作者希望以此來寄托自己的情思，撫慰自己孤寂的心靈。 17. 小小的燕子，浩莽的大海，飛著、飛著， 不會覺得倦么？不會遇著暴風(fēng)疾雨么？我們真替它們擔(dān)心呢！ 18. 文章通過對小燕子這一可愛形象的描繪，抒發(fā)了作者濃濃的鄉(xiāng)愁，表達了他對祖國的無限眷戀與熱愛之情。19. 吃