信息鑒別與評價（課堂PPT）

1、信息的鑒別與評價思考思考獲取信息的方式有哪些？信息獲取的方式進(jìn)行信息鑒別和評價，應(yīng)從以下幾進(jìn)行信息鑒別和評價，應(yīng)從以下幾個方面考慮：個方面考慮： 從信息的來源進(jìn)行判斷從信息的來源進(jìn)行判斷 從信息的價值取向進(jìn)行判斷從信息的價值取向進(jìn)行判斷 從信息的時效性判斷從信息的時效性判斷從信息的來源進(jìn)行判斷1. 信息要素是否安全？ 2. 邏輯推理； 3. 側(cè)面了解； 4. 信息來自權(quán)威部門?5. 與同類信息比較。 生活舉例： 小明在家上網(wǎng)，突然電腦屏幕上跳出一條信息：尊敬的用戶： 恭喜您成為我們*公司，*項活動的幸運(yùn)人物，只要點擊以下網(wǎng)站地址*，并如實填寫您的個人信息及交清150元的手續(xù)費(fèi)，即可獲得我們公司

2、為您提供的十五萬元獎金及免費(fèi)上網(wǎng)的機(jī)會。詳情請撥打*進(jìn)行查詢。案例分析要點 免費(fèi)上網(wǎng)？ 中獎？ 兩者的關(guān)系？ 150元為什么不從獎金里扣？ 不失偏頗，旁觀者清； 通過權(quán)威部門考證； 看看有沒有其他人也有這樣的情況或類似經(jīng)歷？2.2.從信息的價值取向進(jìn)行判斷從信息的價值取向進(jìn)行判斷 一個人不可能接受所有的信息，一個人不可能接受所有的信息，他只關(guān)心與自己有關(guān)的信息，因為這他只關(guān)心與自己有關(guān)的信息，因為這些信息對于他來說才是有價值的。些信息對于他來說才是有價值的。昆蟲學(xué)家關(guān)心螞昆蟲學(xué)家關(guān)心螞蟻間的通信和蟻間的通信和信息交流。信息交流。自然保護(hù)組織關(guān)心城市建設(shè)中樹木砍伐情況。 信息對于每個人的價值及各

3、不相同信息對于每個人的價值及各不相同比如：比如：天氣預(yù)報說明天氣要降溫，那么天氣預(yù)報說明天氣要降溫，那么不同的人關(guān)心的不同不同的人關(guān)心的不同醫(yī)院醫(yī)院-可能有人會因此感冒，加強(qiáng)感冒可能有人會因此感冒，加強(qiáng)感冒門診工作門診工作. .農(nóng)民農(nóng)民-要做好莊稼保暖措施要做好莊稼保暖措施. .父母父母-打電話囑咐我們多穿衣服打電話囑咐我們多穿衣服. .我們我們-記得收自己的衣服記得收自己的衣服對自己有用的信息就要全盤接受么？對自己有用的信息就要全盤接受么？應(yīng)該考慮它的時效性和真?zhèn)涡浴?yīng)該考慮它的時效性和真?zhèn)涡?。思考思?.3.從信息的時效性判斷從信息的時效性判斷判斷信息時效性的方法：判斷信息時效性的方法：（

4、1 1）對突發(fā)性或躍進(jìn)性的事實，在第一時間里做的報）對突發(fā)性或躍進(jìn)性的事實，在第一時間里做的報道既有很強(qiáng)的時效性。道既有很強(qiáng)的時效性。（如某地發(fā)生嚴(yán)重自然災(zāi)害、如某地發(fā)生嚴(yán)重自然災(zāi)害、重大事故等重大事故等）（2 2）漸進(jìn)式的事實，應(yīng)在事情的變動中找到一個最）漸進(jìn)式的事實，應(yīng)在事情的變動中找到一個最新最近的時間點來判斷時效性。新最近的時間點來判斷時效性。（如天氣預(yù)報）（如天氣預(yù)報）（3 3）過去發(fā)生的事實，新近才發(fā)現(xiàn)或披露出來的，）過去發(fā)生的事實，新近才發(fā)現(xiàn)或披露出來的，他可以通過說明自己的得到信息的最新事件和來他可以通過說明自己的得到信息的最新事件和來源的辦法加以彌補(bǔ)。源的辦法加以彌補(bǔ)。關(guān)于信

5、息的鑒別與評價，來看一段小視頻：關(guān)于信息的鑒別與評價，來看一段小視頻：課堂練習(xí)：1小蘭在某張報紙上看了天氣預(yù)報后，當(dāng)天就約了幾位好友去野營，不料，中午突然下起大雨來，小蘭直埋怨報紙上的天氣預(yù)報不準(zhǔn)，回到家拿出那張報紙再看，才發(fā)現(xiàn)原來那是一張前幾天的報紙，由此可見，小蘭對以下哪項沒有做出慎重的判斷，導(dǎo)致野營不能順利進(jìn)行？（ ）A信息的共享性 B信息的價值性 C信息的時效性 D信息的來源2在信息獲取過程中“評價信息”的主要依據(jù)是（ ）。A信息內(nèi)容 B信息容量 C信息需求 D信息的價值CD課堂練習(xí)：3. 下列敘述正確的是（ ）。 A凡是利用搜索引擎查找到的資料，都是真實可靠的 B互聯(lián)網(wǎng)上無所不用，無

6、所不包，我們所需要的一切信息都可以上網(wǎng)查找得到 C信息網(wǎng)絡(luò)既是信息的萬花筒，也是信息的垃圾場，所以除非是自己耳聞目睹，親身實踐，否則都不能夠相信 D在使用各類信息時要學(xué)會分析和鑒別，去其糟粕，取其精華，提防信息“陷阱”4. 在信息的海洋中及時地捕抓對自己有用的信息，同時提高對負(fù)面信息的鑒別能力和自我防護(hù)意識，這是（ ）的表現(xiàn)。A良好的信息意識 B較高的信息處理能力 C良好的信息技術(shù)習(xí)慣 D良好的信息情感DA課堂練習(xí)： 5. 張華在郵箱里收到了一封帶有附件的郵件，標(biāo)題上說這可以得到許多免費(fèi)服務(wù)。于是張華毫不猶豫地打開了郵件并下載了附件內(nèi)容，原來這只是一個可以運(yùn)行的程序而已。從那以后，他的電腦常常出現(xiàn)一些莫名其妙的毛病，不是常常死機(jī)，就是運(yùn)行緩慢。經(jīng)朋友檢查，機(jī)器由于接收不明來歷的軟件而中毒了。從這事例中，張華接收不明來歷的郵件時沒有對以下（ ）做出慎重判斷，以致造成了損失。A信息的來源 B信息的價值 C信息的真實性 D信息的時效性A小結(jié)：小結(jié)： 分析和判斷的過程就是去粗取精，去偽存分析和判斷的過程就是去粗取精，去偽存真的過程，這個過程我們可以參照以下幾個方真的過程，這個過程我們可以參照以下幾個方面來進(jìn)行：面來進(jìn)行：（1 1）信息是否真實可靠；）信息是否真實可靠；（2 2）信息來源是否有權(quán)威性）信息來源是