



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、*體育與健康德育課程一體化建設(shè)實(shí)施方案(討論稿)為進(jìn)一步貫徹落實(shí)山東省中小學(xué)德育綜合改革行動(dòng)計(jì)劃(20152020)山東省中小學(xué)德育課程一體化實(shí)施指導(dǎo)綱要(以 下簡稱指導(dǎo)綱要)山東省家庭教育實(shí)驗(yàn)區(qū)實(shí)驗(yàn)方案精神,深入推進(jìn)我區(qū)初中體育與健康德育課程建設(shè)提供了重要依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn),現(xiàn)結(jié) 合指導(dǎo)綱要和*教育體育局下發(fā)的*推進(jìn)普通中小學(xué)德育課 程一體化建設(shè)實(shí)施方案,在進(jìn)一步豐富我區(qū)體育教育的? 四位一體' 教育助夢飛翔德育理念的前提下,明確責(zé)任分工,提高德育工作在體 育教育中的針對性和實(shí)效性,制定符合我區(qū)現(xiàn)有體育與健康學(xué)生品德 發(fā)展實(shí)際的實(shí)施方案。、工作目標(biāo)1、以“立德樹人”為根本任務(wù),以社會主義核心
2、價(jià)值觀為引領(lǐng), 以改革創(chuàng)新為驅(qū)動(dòng)力,著力構(gòu)建德育課程、學(xué)科課程、傳統(tǒng)文化課程、 實(shí)踐活動(dòng)課程“四位一體”的德育課程實(shí)施體系。使德育與智育、體 育、美育等有機(jī)融合,實(shí)現(xiàn)全員育人、全科育人、文化育人、實(shí)踐育 人。2、形成體育與健康教育初中階段各學(xué)科縱向銜接、各學(xué)科橫向融通、課內(nèi)外深度融合、符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和成長規(guī)律的德育課程實(shí) 施體系,鞏固各年段德育效果。3 、把促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳 點(diǎn),堅(jiān)持讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)心中的夢想?的辦學(xué)理念,忠實(shí)踐行學(xué)校? 四自'教育助夢飛翔?的德育品牌理念,通過自知、自信、自律、自主德育 管理模式,以學(xué)生自我教育為主,實(shí)施自我評價(jià)、自我調(diào)控、
3、自我完 善,達(dá)到全面發(fā)展。4、建構(gòu)學(xué)校、家庭、社會密切配合的德育體系。學(xué)校擔(dān)負(fù)主體責(zé)任;通過家委會、家長學(xué)校和家長課堂,培育家庭樹立良好家風(fēng),給孩子 以示范引導(dǎo);積極開拓社會資源,構(gòu)建多樣化的社會課堂,積極為學(xué) 生了解社會、參與實(shí)踐、鍛煉自我創(chuàng)造條件。二、實(shí)施范圍 全區(qū)各學(xué)校初一、初二、初三、初四各年級 三、成立領(lǐng)導(dǎo)組和工作組 3月31日前,成立*體育家庭教育研究與指導(dǎo)中心,負(fù)責(zé)制定全區(qū) 家庭教育工作規(guī)劃、指導(dǎo)、檢查、評估等工作。1、成立德育課程一體化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組 組長:張明組 員:各初中學(xué)校教研組組長 2、成立德育課程一體化建設(shè)工作小組組長:張明組員:各初中學(xué)校教研組組長、專家委員會、各教研
4、組年級組長 長、全體德育導(dǎo)師(含班主任體育教師) 四、實(shí)施內(nèi)容1.以指導(dǎo)綱要為依據(jù),以*推進(jìn)普通中小學(xué)德育課程一體化 建設(shè)實(shí)施方案為綱領(lǐng),深化學(xué)校體育課程改革。在落實(shí)國家課程標(biāo)準(zhǔn)的前提下,各學(xué)校對當(dāng)前使用教材內(nèi)容進(jìn)行改編與整合, 做好學(xué)段 之間、學(xué)科之間和課內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)的銜接融合,加強(qiáng)愛國主義教育、 黨史教育、法治教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、勞動(dòng)教育和創(chuàng)新教育, 構(gòu)建具有學(xué)校所在駐地特點(diǎn)和特色的德育課程體系。積極組織全區(qū)初 中體育教師參與?學(xué)科德育精品課程建設(shè)和評選活動(dòng)。(3月底前) 2.各學(xué)校制定體育學(xué)科指導(dǎo)綱要落實(shí)方案,將指導(dǎo)綱要相關(guān)要求融入教育教學(xué)全過程。充分發(fā)揮學(xué)校專家委員會作用,4月
5、底前 完成各年級指導(dǎo)綱要具體落實(shí)方案,引導(dǎo)各年級體育教師依據(jù)課 程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際情況,在備課、授課、評價(jià)中將教學(xué)任務(wù)和德育課 程目標(biāo)、內(nèi)容等進(jìn)行一體化設(shè)計(jì),強(qiáng)化課堂教學(xué)德育主渠道作用。組 織德育課程一體化教學(xué)比武活動(dòng),通過示范引領(lǐng),推動(dòng)實(shí)踐研究創(chuàng)新。3. 以指導(dǎo)綱要為依托,加強(qiáng)學(xué)校德育工作的課題研究。體衛(wèi)藝科 積極實(shí)施德育課程一體化建設(shè)課題研究,鼓勵(lì)教師將德育課程一體化 實(shí)施中的具體問題作為課題,以課題研究引領(lǐng)教學(xué)改革創(chuàng)新,以理論 指導(dǎo)提升學(xué)生核心素養(yǎng)。配合德育課程一體化建設(shè)做好跟蹤研究與效2018果評估,及時(shí)培育、總結(jié)和推廣好經(jīng)驗(yàn)、好做法,并在實(shí)踐中不斷深 化和完善,引領(lǐng)帶動(dòng)全體德育教育工作
6、者教育水平不斷提高。年,積極爭取獲得市教育局?十三五?德育一體化重點(diǎn)課題立項(xiàng)。4. 開展指導(dǎo)綱要校本培訓(xùn),提高教師育德能力。將指導(dǎo)綱要 的專項(xiàng)培訓(xùn)納入全體教師學(xué)科培訓(xùn)項(xiàng)目和計(jì)劃,引導(dǎo)教師深刻領(lǐng)會指導(dǎo)綱要的核心要義,明確在學(xué)科教學(xué)中實(shí)施德育的規(guī)定和要求, 掌握實(shí)施學(xué)科德育一體化建設(shè)的方法和技能,不斷提高教師實(shí)施學(xué)科德育的能力。5月底前,選派各學(xué)科骨干教師參加青島市組織的指 導(dǎo)綱要專題培訓(xùn);2018年3月,區(qū)內(nèi)開展指導(dǎo)綱要全員培訓(xùn);自2018年暑期起,每年開展不少于2次的指導(dǎo)綱要全員、德育 導(dǎo)師和學(xué)科教研組專題培訓(xùn)。把認(rèn)真落實(shí)指導(dǎo)綱要,積極在課堂 教學(xué)和個(gè)人教育教學(xué)管理中圍繞 指導(dǎo)綱要目標(biāo)開展教學(xué)
7、和管理活 動(dòng),作為教師年度考核的重要指標(biāo),并納入師德標(biāo)兵、學(xué)科帶頭人、 先進(jìn)教研組等評優(yōu)評先體系。5. 以指導(dǎo)綱要為依據(jù),教學(xué)德育效果評價(jià)體系和導(dǎo)師制工作成 效評價(jià)體系。將指導(dǎo)綱要落實(shí)情況和學(xué)科德育一體化建設(shè)落實(shí)情 況,工作評價(jià)的重要內(nèi)容,依托社會專業(yè)資源,逐步建立對學(xué)生德育 課程學(xué)習(xí)、素質(zhì)發(fā)展評價(jià)的評價(jià)機(jī)制和數(shù)據(jù)平臺。五、保障措施1.加強(qiáng)組織建設(shè)。成立以體衛(wèi)藝科指導(dǎo)綱要落實(shí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組, 做好對指導(dǎo)綱要的學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)。負(fù)責(zé)制定和改進(jìn)具體方案, 有步驟、有計(jì)劃地落實(shí)各項(xiàng)工作。在開展指導(dǎo)綱要全員培訓(xùn)后, 指導(dǎo)各學(xué)校結(jié)合指導(dǎo)綱要和*德育課程一體化建設(shè)實(shí)施方案 制定具體的落實(shí)措施、實(shí)施辦法和目標(biāo),由體衛(wèi)藝科統(tǒng)一進(jìn)行考核。2.加強(qiáng)制度建設(shè)。各學(xué)校要以德育課程一體化建設(shè)為突破口,建立 健全或修改落實(shí)指導(dǎo)綱要和加強(qiáng)學(xué)生德育工作的各項(xiàng)制度,切實(shí) 加強(qiáng)德育工作陣地和機(jī)制建設(shè)。3. 加強(qiáng)典型引領(lǐng)。各學(xué)校要勇于創(chuàng)新,積極探索依托指導(dǎo)綱要 和*德育課程一體化建設(shè)實(shí)施方案,全面加強(qiáng)和改進(jìn)課堂教學(xué)、 學(xué)生德育工作的途徑、方法和措施,引領(lǐng)推動(dòng)學(xué)校全面貫徹落實(shí)指 導(dǎo)綱要相關(guān)要求,力爭盡快形成學(xué)校德育工作新形勢、新格局。4. 加強(qiáng)輿論宣傳。充分利用網(wǎng)絡(luò)、微信公眾號、微博或社會主流媒 體,加大德育綜合改革和學(xué)科德育課程一體化建設(shè)活動(dòng)及成效的報(bào)道 力度,樹體育德育工作先進(jìn)典型,為師生落實(shí)指導(dǎo)綱
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 聽力職業(yè)病免責(zé)協(xié)議書
- 賠償和解協(xié)議書
- 結(jié)婚忠義協(xié)議書
- 卡丁車安全免責(zé)協(xié)議書
- 聘請隊(duì)長協(xié)議書
- 道路借管協(xié)議書
- 村集體資產(chǎn)處置協(xié)議書
- 自愿給地協(xié)議書
- 學(xué)生未返校安全協(xié)議書
- 租賃電鍍協(xié)議書
- 河南省南陽市2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期期終質(zhì)量評估+物理試卷答案
- 食品安全與質(zhì)量檢測技能大賽考試題庫400題(含答案)
- 2024年浙江省嘉興市初三中考三模科學(xué)試卷試題(含答案詳解)
- 核心素養(yǎng)-空間觀念
- 吉林省長春市2024年中考語文真題試卷【附真題答案】
- DZ/T 0462.3-2023 礦產(chǎn)資源“三率”指標(biāo)要求 第3部分:鐵、錳、鉻、釩、鈦(正式版)
- 梧州喜得寶礦業(yè)有限公司廣西梧州市金山頂金銀礦礦山地質(zhì)環(huán)境保護(hù)與土地復(fù)墾方案
- 2024年職業(yè)衛(wèi)生技術(shù)人員評價(jià)方向考試題庫附答案
- 安全管理之肉制品安全及防控措施
- 綠色算力基礎(chǔ)設(shè)施的能源與算力協(xié)同優(yōu)化
- 中小學(xué)學(xué)生規(guī)范漢字書寫比賽硬筆格式
評論
0/150
提交評論