心內(nèi)科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃.docx

1、心內(nèi)科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計丸篇一：內(nèi)科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃 內(nèi)科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃1、師資主要以科室醫(yī)務(wù)人員為主，個別課程可外聘教師擔(dān)任。任課教師必須具有良好的醫(yī)德，精通業(yè)務(wù)；能夠?qū)€人掌握的醫(yī)療知識和技能 分享給其他人。2、教學(xué)形式采取多種形式，目前主要以講座和討論為主，并充分利用絡(luò)、視頻，報紙，書籍，病例討論等多種形式進(jìn)行健康教育和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。3、學(xué)習(xí)內(nèi)容 (1)根據(jù)科室專業(yè)特點(diǎn)，開展各種形式的業(yè)務(wù)技術(shù)學(xué)習(xí)活動，以學(xué)習(xí)“三基”為基礎(chǔ)，同時掌握本專業(yè)國內(nèi)外新進(jìn)展,通過絡(luò)、各種培訓(xùn)會議獲得新的診療知識進(jìn)行全科學(xué)習(xí)，掌握并應(yīng)用到臨床工作中。不局限于中醫(yī)或西醫(yī)。(2)學(xué)習(xí)傳染病防治法、消錄14 XX年毒法、突發(fā)公共衛(wèi)生事件

2、應(yīng)急條例、藥品管理法等相關(guān)法律、法規(guī),必須掌握基本知識，并熟練實(shí)踐操作，定期考核。(3)不定期開展各種急診急救技術(shù)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，熟悉各種臨床應(yīng)急預(yù)案。(4)對疑難、危重病例、臨床治療效果很好的病例開展討論，從中獲得經(jīng)驗(yàn)和教 訓(xùn)。4、監(jiān)督考核 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作在醫(yī)院醫(yī)務(wù)科的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督下，積極開展工作，年終進(jìn)行總結(jié)。并將評價結(jié)果及時匯報給衛(wèi)生行政部門。提高醫(yī)務(wù)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)是衛(wèi)生工作的重要組成部分，因此我們將繼續(xù)加強(qiáng)這方面的工作，采取有力的措施，為增進(jìn)護(hù)理人員的健康，為 培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的高素質(zhì)人才作出努力。篇二：XX心內(nèi)科培訓(xùn)計戈U篇三：XX年內(nèi)科業(yè)務(wù)培訓(xùn)計劃XX年各科室業(yè)務(wù)培訓(xùn)計劃內(nèi)科: 篇四

3、：心內(nèi)科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)記錄本心內(nèi)科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)考核小組成心內(nèi)科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)考核小組職XX年業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)年度計XX年三基三嚴(yán)培訓(xùn)記8 XX三基三嚴(yán)考核記錄錯誤！未定義書簽。XX年病歷書寫規(guī)范培訓(xùn)記錄錯誤！未定義書簽。XX年病歷書寫規(guī)范考核記錄錯誤！未定義書簽。XX年業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)年度計XX年三基三嚴(yán)培訓(xùn)記三基三嚴(yán)考核記錄年病歷書寫規(guī)范培訓(xùn)記錄錯誤！未定義書簽。 XX年病歷書寫規(guī)范考核記錄錯誤！未定義書簽。錯誤！未定義書簽。 XX組長:副組長: 成員:1. 制定本年度科室三基三嚴(yán)培訓(xùn)及考核計劃、培訓(xùn)目標(biāo)。確定重點(diǎn)培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方法、參加培訓(xùn)人員。根據(jù)科室及醫(yī)院實(shí)際情況, 可適時調(diào)整培訓(xùn)及考核

4、內(nèi)容。2具體安排培訓(xùn)時間、地點(diǎn)、講者，及時通知科室人員參加培訓(xùn)。3按照考核計劃，確定考核具體內(nèi)容、方式，嚴(yán)格考核紀(jì)律。4.嚴(yán)格監(jiān)督培訓(xùn)及考核計劃落實(shí)情況，并及時聽取科室人員對培 訓(xùn)及考核內(nèi)容、方法的意見、建議，不斷改進(jìn)。5對考核不合格人員，需強(qiáng)化培訓(xùn)，確保其達(dá)到本年度培訓(xùn)要求、通過考核。XX年業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)年度計劃XX年是我院接受等級評審的關(guān)鍵年。而醫(yī)療質(zhì)量又是其重中之重。為更好地抓好基礎(chǔ)醫(yī)療質(zhì)量，規(guī)范醫(yī)療操作程序，加大本科醫(yī)務(wù)人員“三基三嚴(yán)”“三基”即：基本理論、基本知識、基本技能）理論和操作考核力度，以考促學(xué)，狠練基本功，最終使我科的專業(yè)技 術(shù)人員達(dá)到“三個培養(yǎng)”（培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞的

5、工作作風(fēng)；培 養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、求真務(wù)實(shí)的學(xué)風(fēng)；強(qiáng)化三基培訓(xùn)，培養(yǎng)一支基本功扎實(shí)、 操作規(guī)范的醫(yī)療隊伍。）的目的，特制定XX年我科三基三嚴(yán)培訓(xùn)及考核 計劃。、培訓(xùn)時間:每月第4周周五晚上19:00、培訓(xùn)地點(diǎn):除特殊情況外培訓(xùn)在心內(nèi)科醫(yī)生辦公室進(jìn)行。、培訓(xùn)人員:培訓(xùn)人員包括：本院相關(guān)科室專家、本科室高年資醫(yī)師。四、培訓(xùn)對象: 培訓(xùn)對象為本科室 40歲以下的中青年醫(yī)師。五、培訓(xùn)內(nèi)容1. 基礎(chǔ)理論：包括與疾病診斷、治療有關(guān)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論。如: 人體解剖、生理、病理、藥理學(xué)、輸液、輸血、水電解平衡的基本理論，休克、感染、發(fā)熱等病因及發(fā)病機(jī)理，常見病的診 斷、鑒別診斷和處理原則，危重病人營養(yǎng)、熱量供應(yīng)基礎(chǔ)理論

6、。2. 基本知識：包括為疾病診斷、治療直接提供科學(xué)依據(jù)的臨床醫(yī)療知識。女m醫(yī)療診療規(guī)范、各種疾病的陽性體征、各種檢驗(yàn)檢查的標(biāo) 本采取方法及臨床意義。各種藥物的基本成分、禁忌、作用方法、使用 及適應(yīng)癥等。3. 基本技能：包括醫(yī)護(hù)人員應(yīng)具備的診斷、治療的基本操作技能（如體格檢查、各種穿刺技術(shù)、心肺復(fù)蘇技術(shù)。加強(qiáng)臨床思維能力 的訓(xùn)練，定期舉行疑難危重病歷討論，提高診斷與鑒別診斷能力、危重疾病診治能力。安排年輕醫(yī)師定期輪轉(zhuǎn)急診，進(jìn)一步豐富臨床經(jīng)驗(yàn), 培養(yǎng)科學(xué)的臨床思維能力。4. 醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)法律法規(guī)：執(zhí)業(yè)醫(yī)師法、輸血法、傳染病防治法、醫(yī)療事故防范及處理?xiàng)l例、病歷管理規(guī)定等。進(jìn)行醫(yī)療安全及醫(yī)療法規(guī)，法律

7、知識學(xué)習(xí)。組織全科人員積極參加醫(yī) 療文書規(guī)范書寫專題講座。六、培訓(xùn)方式：（_）院內(nèi)培訓(xùn)要求科室全體人員按時踴躍參加醫(yī)院組織的各項(xiàng)培訓(xùn)講座，嚴(yán)格 考勤。（二）科內(nèi)集中培訓(xùn)篇五:XX年心內(nèi)科教學(xué)計劃XX年心內(nèi)科教學(xué)計劃、實(shí)習(xí)教學(xué)計劃【學(xué)習(xí)目的】通過心內(nèi)科學(xué)習(xí)，注重學(xué)員的動手能力和參與能力的提高，培養(yǎng)臨床思維能力和獨(dú)立工作能力。多給學(xué)生創(chuàng)造動手實(shí)踐機(jī)會，使學(xué)習(xí)醫(yī)生在學(xué)習(xí)期滿后能夠獨(dú)立完成常見心血管疾病的診斷、治療，能行心電圖檢查并會閱讀簡單的心電圖。教學(xué)過程中要注意醫(yī)療安全教育，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想和良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。【實(shí)習(xí)內(nèi)容與要求】1、掌握心血管系統(tǒng)的解剖和生理；常見心血管疾病的發(fā)病機(jī)理、

8、臨床表現(xiàn)、診斷、鑒別診斷和處理原則：冠心病、急、慢性心功能不全、心律失常、心臟瓣膜病、高血壓病、心肌炎、心肌病、血脂異常等。特別要與指南規(guī)范相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)治療的標(biāo)準(zhǔn)化。2、了解下列危重急癥的處理:（1）心臟暫停的復(fù)蘇搶救;（2）心功能不全和常見心律紊亂的緊急處理;（3）電除顫;3、輔檢閱讀：掌握常見心電圖的診斷,Xray的診斷常見心律失常典型圖形、左右心室肥大，左右束支傳導(dǎo)阻滯，竇性心律失常、房室傳導(dǎo)阻滯、室上早、室上性心動過速，室性心動過 速、急性心肌梗死、高血鉀和低血鉀的心電圖表現(xiàn)。肺部X線征：胸平片閱讀方法、步驟和正常表現(xiàn)、基本病變（滲出、增殖、纖維化、鈣化、空洞、腫塊等）的X線表現(xiàn)。心臟

9、和大血管 X線片：正常心臟和大血管的X線表現(xiàn)、心胸比例測定方法、心臟各房室增大及主動脈弓變化的X線征象。其他檢查：了解超聲波、超聲心動圖、4、常用技能方面（1）熟悉接診患者、采集病史、系統(tǒng)全面進(jìn)行體檢、書寫完整的 住院病歷及病程記錄等醫(yī)療文件，開醫(yī)囑、填寫各種檢查申請單等。（2）掌握人工呼吸、胸外心臟按壓等急救技術(shù)。（3）熟悉下列一般操作技術(shù)：測體溫、正確測量血壓等。（4）熟悉病例討論程序和記錄方法，學(xué)會獨(dú)立準(zhǔn)確匯報病史, 介紹病情的技能?！緦?shí)習(xí)方法】（一） 參加病房工作1、在上級醫(yī)師指導(dǎo)下，分管 34張病床的診治工作。每天上午提前半小時上班，到病房了解病情，與帶教老師一起查房、檢查和處 理患

10、者。2、實(shí)習(xí)生應(yīng)主動接診新入院患者，進(jìn)行詢問病史、查體。書寫病歷等工作。每到一個病區(qū)，至少完成23份完整病歷。經(jīng)帶教老師批改認(rèn)為合格后方可書寫住院病歷。3、在做好所分管病房工作的情況下，經(jīng)上級醫(yī)師同意可全面了解病房其他病種，但應(yīng)與其他實(shí)習(xí)生搞好關(guān)系。4、嚴(yán)格履行實(shí)習(xí)醫(yī)生職責(zé)。參加值班和危重病例的搶救。（二）實(shí)習(xí)與帶教方法1、實(shí)習(xí)生兼有醫(yī)生和醫(yī)學(xué)生兩種身份，但實(shí)際上是醫(yī)學(xué)生。無論在病房、門診或急診從事診療工作，都應(yīng)在上級醫(yī)師或護(hù)士的指導(dǎo) 下進(jìn)行。2、首次接診患者或首次進(jìn)行各項(xiàng)技術(shù)操作，都應(yīng)由帶教老師示范，實(shí)習(xí)生應(yīng)匯報自己對該項(xiàng)操作技術(shù)掌握的程度。此后，可在老師 指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行操作。3、實(shí)習(xí)生書寫

11、的一切醫(yī)療文件，上級醫(yī)師要認(rèn)真審改、簽名,以示負(fù)責(zé)。4、結(jié)合病房病例在臨床實(shí)踐中遇到的問題，每周由科室安排次小講課或病例討論，以加深醫(yī)學(xué)生對內(nèi)科常見病的認(rèn)識，提高臨床匚作能力?！緦?shí)習(xí)考核】每個病區(qū)帶教老師按照“畢業(yè)實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)成績評分表”的評分項(xiàng)目及評分方法進(jìn)行評分。實(shí)習(xí)生結(jié)束本科或本區(qū)實(shí)習(xí)前2天，由科室主任（教學(xué)秘書或教學(xué)組長）組織本科帶教老師及時對實(shí)習(xí)生進(jìn)行客 觀評分，或科室組織理論考試及臨床技能操作考試，再根據(jù)考試成績 綜合作出評分。、住培教學(xué)計劃【學(xué)習(xí)目的】通過心內(nèi)科學(xué)習(xí)，能基本在原有的理論和實(shí)際能力基礎(chǔ)上，進(jìn)步與先進(jìn)的指南及循證醫(yī)學(xué)理論結(jié)合，使心內(nèi)科常見病多發(fā)病診療 水平得到進(jìn)一步提高。

12、輪轉(zhuǎn)結(jié)束時能掌握心內(nèi)科的基礎(chǔ)病、常見病的 診斷及治療，能即使對心內(nèi)科危重患者進(jìn)行救治，能讀懂一定難度的 心電圖?！咀∨鄡?nèi)容與要求】1、掌握心血管系統(tǒng)的解剖和生理；心律失常的發(fā)生機(jī)制和分類；常見心血管疾病的發(fā)病機(jī)理、臨床表現(xiàn)、診斷、鑒別診斷和處理 原則：冠心?。òǚ€(wěn)定性、不穩(wěn)定性心絞痛及急性心肌梗死）急性 冠脈綜合征、急、慢性心功能不全、心律失常、心臟瓣膜病、高血壓 病、瓣膜病、心肌炎、心肌病、血脂異常等。特別要與指南規(guī)范相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)治療的標(biāo)準(zhǔn)化。2、掌握下列危重急癥的處理:（1）心臟暫停的復(fù)蘇搶救;（2）心功能不全和常見心律紊亂的緊急處理;（3）呼吸衰竭的緊急處理;3、基本技能要求：電除顫儀

13、器的使用技術(shù)、徒手心肺復(fù)蘇技術(shù)、12導(dǎo)聯(lián)心電圖操作（操作步驟及注意事項(xiàng) 八常見典型心電圖診斷、 心包穿刺術(shù)（適應(yīng)癥及并發(fā)癥）、動態(tài)血壓（臨床意義及結(jié)果分析）、動態(tài) 心電圖（臨床意義及結(jié)果分析八 超聲心動圖（診斷要點(diǎn)）。4、能夠掌握較新的疾病指南及循證醫(yī)學(xué)方面進(jìn)展，能簡單讀懂相關(guān)醫(yī)學(xué)文件。，中華心血5、外語能力：外語以自學(xué)為主 ，主要參考文獻(xiàn)為 Circulation,Journalofthe American College of Cardiology管病雜志等,能進(jìn)行簡單的醫(yī)學(xué)英語對話?！咀∨喾椒ā浚ㄒ唬﹨⒓硬》抗ぷ?、在上級醫(yī)師指導(dǎo)下，分管 610張病床的診治工作。每天上午提前半小時上班，

14、到病房了解病情，與帶教老師一起查房、檢查和 處理患者。2、住培生應(yīng)主動接診新入院患者，進(jìn)行詢問病史、查體。書寫病歷等工作。每到一個病區(qū)，至少完成23份完整病歷（病歷書寫格式和要求參照第五章以及當(dāng)?shù)蒯t(yī)院的要求）。3、嚴(yán)格履行住培醫(yī)生職責(zé)。參加值班和危重病例的搶救。（二）參加門診和急診工作在上級醫(yī)師指導(dǎo)下學(xué)習(xí)接診門診及急診患者，初步掌握心內(nèi)內(nèi)科常見病急救處理原則和常用急救方法。（三）住培與帶教方法1、在帶教老師批準(zhǔn)后可以單獨(dú)進(jìn)行相關(guān)診療計劃及操作的完2、住培生書寫的一切醫(yī)療文件，上級醫(yī)師要認(rèn)真審改、簽名,以示負(fù)責(zé)。3、科室至少每月組織 1次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),1次疑難病例討論，1次教學(xué)查房，23次技能培訓(xùn)，

15、釆用多種形式，如講座、讀書報告會、示 教等，以本專業(yè)的基本理論和知識為主，由科室相應(yīng)資質(zhì)醫(yī)師輪流主 講；完善并落實(shí)日常醫(yī)療活動如：三級查房、病例書寫、疑難、死亡 病例討論、會診討論等；科室組織對本科醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行心肺復(fù)蘇、電 除顫技能培訓(xùn)，定期舉行急救模擬演練。4、對學(xué)有余力的住培生，帶教老師醫(yī)師可指導(dǎo)其參加本科室臨床科研工作，撰寫醫(yī)學(xué)論文?！咀∨嗫己恕棵總€病區(qū)帶教老師按照“住培成績評分表”的評分項(xiàng)目及評分方法進(jìn)行評分。住培生結(jié)束本科或本區(qū)住培前2天，由科室主任（教學(xué)秘 書或教學(xué)組長）組織本科帶教老師及時對住培生進(jìn)行客觀評分， 或科室組織理論考試及臨床技能操作考試，再根據(jù)考試成績綜合作出 評分。

16、篇六：科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃 篇七：XX心內(nèi)科培訓(xùn)計戈U 血?dú)夥治鲅虮銟?biāo)本留取 嗜銘細(xì)胞瘤 介入術(shù)前術(shù)后護(hù)理常規(guī)篇八:XX年醫(yī)院業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃楚雄現(xiàn)代婦產(chǎn)醫(yī)院業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃、培訓(xùn)及考核內(nèi)容:(1) 基礎(chǔ)理論：包括與疾病診斷、治療有關(guān)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論以 及護(hù)理基礎(chǔ)理論。(2) 基本知識：包括為疾病診斷、治療直接提供科學(xué)依據(jù)的臨床醫(yī)療知識。女m醫(yī)療護(hù)理診療規(guī)范、各種疾病的陽性體征、各種檢 驗(yàn)檢查的標(biāo)本采取方法及臨床意義。各種藥物的基本成分、禁忌、作 用方法、使用及適應(yīng)癥等。(3) 基本技能：包括醫(yī)護(hù)人員應(yīng)具備的診斷、治療的基本操作技能(如各種注節(jié)、穿刺技術(shù)、心肺復(fù)蘇技術(shù)。手術(shù)的基本操作方法：包 括洗手、

17、穿脫手術(shù)衣、手術(shù)器械的正確使用、打結(jié)、基本縫合方法 等)和能根據(jù)掌握的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合病人的病情，擬定出 診斷治療計劃等的思維判斷能力(如病歷、醫(yī)囑、處方的書寫能力、 體格檢查能力、診斷與鑒別診斷能力、門急診處理能力、閱讀輔助檢 查報告能力等)。(4)醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)法律法規(guī):執(zhí)業(yè)醫(yī)師法、輸血法、傳 染病防治法、醫(yī)療事故防范及處理?xiàng)l例、病歷管理規(guī)定等。(5)技能培訓(xùn)與考核內(nèi)容：徒手心肺復(fù)蘇技術(shù)；心電監(jiān)護(hù)儀的 使用技術(shù)；電除顫儀器的使用技術(shù)；呼吸機(jī)的使用與維護(hù)技術(shù)；、培訓(xùn)方式方法:采用集中學(xué)習(xí)及科室培訓(xùn)相兩結(jié)合的方式方法。要求醫(yī)護(hù)人員利用空閑時間學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)急診急救基礎(chǔ)知識及新技術(shù)、新理論知識。

18、科室 利用科主任查房、晨會交班及每月業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時進(jìn)行新理論知識講解講 座，并對急救常用技術(shù)采用現(xiàn)場操作演練，定期舉行急救模擬演練。四、集中培訓(xùn)計劃: 三月份：抗菌藥物季度考核，彩超、醫(yī)院智能管理平臺操作使用。四月份： 安排全院醫(yī)護(hù)人員學(xué)習(xí)功能性內(nèi)窺鏡鼻竇手術(shù)專題講座。三月份：安排全院醫(yī)療人員進(jìn)行急救知識的培訓(xùn)。由周紅梅主任主持講座 1次，并進(jìn)行現(xiàn)場操作演示。四月份：安排全院醫(yī)護(hù)人員學(xué)習(xí)臨床輸血技術(shù)規(guī)范專題講座，由化驗(yàn)室主任何玲主講。五月份：學(xué)習(xí)腹腔鏡、宮腔鏡臨床應(yīng)用專題講座，有婦產(chǎn)科主任李紅主講五月份： 學(xué)習(xí)新生兒病理性黃疸專題學(xué)習(xí)O 六月份： 醫(yī)療糾紛專題講座。七月份：進(jìn)行全院性心肺復(fù)蘇操作強(qiáng)

19、化訓(xùn)練，由內(nèi)科主任魏景才主講。八月份：全院醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行徒手心肺復(fù)蘇操作強(qiáng)化訓(xùn)練及考核。九月份： 臨床輸血知識的培訓(xùn)O十月份：醫(yī)療安全相關(guān)知識的講座，由醫(yī)務(wù)科組織醫(yī)院專家或相 關(guān)法律人員進(jìn)行講授。十一月份：兒童保健知識的培訓(xùn)，由周紅梅主講。、臨床專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)（一）、培訓(xùn)對象全體醫(yī)療人員，包括醫(yī)技科室及臨床科室所有醫(yī)療人員。（二）、培訓(xùn)目的通過對醫(yī)療人員進(jìn)行相關(guān)專業(yè)知識培訓(xùn)，達(dá)到提高其專業(yè)素質(zhì)能力，鞏固扎實(shí)的基礎(chǔ)知識，并將所學(xué)的理論知識與實(shí)際臨床工作相結(jié) 合，提高為病人服務(wù)的質(zhì)量。（三）、培訓(xùn)方式通過學(xué)術(shù)會議和科內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的形式進(jìn)行全員培訓(xùn)。（四）、培訓(xùn)內(nèi)容1、全院性業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)（1）、內(nèi)容安排:

20、結(jié)合我院的特點(diǎn)、薄弱環(huán)節(jié)、醫(yī)療新進(jìn)展情況，以及疾病流行、上級要求等進(jìn)行培訓(xùn)，重點(diǎn)是核心制度、醫(yī)療文書書寫、人文交流溝 通、心肺復(fù)蘇、疾病診斷、知情告知、安全醫(yī)療、等級醫(yī)院評審、傳 染病、醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)法律法規(guī)等培訓(xùn)并考核；按專業(yè)進(jìn)行“三基三考試；心肺復(fù)蘇考核（護(hù)理部分由護(hù)理部培訓(xùn)）;以及組織急救 演練，提高急診搶救水平。（2）、培訓(xùn)師資：邀請相關(guān)專家（院內(nèi)、院外）（3）、實(shí)行簽到制，授予醫(yī)院學(xué)分，參與年終考核，考核合格后LJU岡（4）業(yè)務(wù)培訓(xùn)要求、住院醫(yī)師參加住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)要求100%參加。、初級以上人員參加I類學(xué)分繼續(xù)教育，要求 100%參加。、參加衛(wèi)生局組織的繼續(xù)教育。、每季度組織全院性

21、醫(yī)療安全培訓(xùn)。、進(jìn)修生實(shí)習(xí)生納入統(tǒng)一管理。2、科內(nèi)教學(xué)培訓(xùn)要求針對各?？铺攸c(diǎn)，進(jìn)一步細(xì)化各科教學(xué)，同時，對住院醫(yī)師，予以確定指導(dǎo)老師，每人最多帶 2人，需征得本人的同意。指導(dǎo)老師必須是中級職稱以上，有工作責(zé)任心，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，有一定教學(xué)能力, 經(jīng)醫(yī)院培訓(xùn)考核合格者。1、婦產(chǎn)科:（1）科內(nèi)組織至少每月1次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、疑難病例討論、安全醫(yī)療 教育，并有記錄（病區(qū)要進(jìn)行教學(xué)查房）。（2）開展有針對性的相關(guān)業(yè)務(wù)早會提問。（3）常規(guī)開展危重疑難病例討論。（4）開展術(shù)前討論制度。篇九：XX心內(nèi)科培訓(xùn)計劃篇十：心血管內(nèi)科住院醫(yī)師培訓(xùn)計劃心血管內(nèi)科住院醫(yī)師培訓(xùn)計劃依據(jù)衛(wèi)生部臨床住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)試行辦法結(jié)合我院實(shí)

22、際情況，特制訂本計劃O、組織領(lǐng)導(dǎo):在院長和醫(yī)務(wù)科領(lǐng)導(dǎo)以及大內(nèi)科的協(xié)調(diào)下，組成本科住院醫(yī)師培訓(xùn)小組，小組成員，根據(jù)三級醫(yī)師負(fù)責(zé)制，由主任（或副主任）醫(yī)師 和主治醫(yī)師擔(dān)任。第一階段（即前三年）的培訓(xùn)由主治醫(yī)師負(fù)責(zé)，第 二階段的專業(yè)培訓(xùn)由具有高級職稱的醫(yī)師擔(dān)任。、政治和醫(yī)德的培養(yǎng):培養(yǎng)良好的醫(yī)療道德，全心全意為病人服務(wù)，培養(yǎng)具有良好的服 務(wù)態(tài)度，參加醫(yī)院規(guī)定的政治和醫(yī)德學(xué)習(xí)。、業(yè)務(wù)階段培養(yǎng):第一階段：基礎(chǔ)培養(yǎng)（輪轉(zhuǎn)培訓(xùn)1-3 年）關(guān)于醫(yī)療文書書寫，臨床考核和各科基本操作從略1、學(xué)習(xí)內(nèi)容:（1）熟練掌握以下內(nèi)容：循環(huán)系統(tǒng)總論部分的內(nèi)容包括：循 環(huán)系統(tǒng)的解剖生理要點(diǎn)；循環(huán)系統(tǒng)疾病的診斷和分類；循環(huán)系統(tǒng)疾病的診斷方法；有關(guān)心電圖和 心臟超聲檢查的基本知識和臨床意義；心臟猝死，心功能不全，休克 的診斷和治療及心肺復(fù)蘇技術(shù)。常見的心血管疾病：包括：I風(fēng)濕性心臟?。籌I高血壓?。籌II冠心??；IV急性心肌梗塞；V心包炎；VI心肌?。籚II心律失常（常見心律 失常的心電圖診斷與鑒別，抗心律失常藥物的分類，心臟起搏的 指征，體外復(fù)律）；VIII常見先天性心臟?。ˋSO、VSO> PDA、PS及 TOF） ； IX心肌炎。要求熟練掌握上述疾病的病因，發(fā)病機(jī)理，臨床表