2018青少年生涯教育分享會(huì)感悟

1、精品學(xué)習(xí)文檔2018 青少年生涯教育分享會(huì)感悟這次的分享會(huì)恰逢單位改制，全體人員面臨重新定崗的重大職 業(yè)選擇之時(shí)，因此感悟頗多。我發(fā)現(xiàn)在面臨職業(yè)變動(dòng)時(shí)的糾結(jié)和迷茫 的背后，是對(duì)自身能力、定位和職業(yè)發(fā)展方向的不清晰。抉擇必然是 痛苦的，然而，真的沒有選擇權(quán)嗎？比失業(yè)更可怕的，是在職場(chǎng)摸爬 滾打很多年后仍然不知道自己要干什么或能干什么。 如果說年輕是資 本，人生有個(gè)試錯(cuò)和嘗試的過程，那么，在走進(jìn)職場(chǎng)十年后，大概從 大學(xué)畢業(yè)二十出頭算起，年過三十，還不知道自己的方向，那下一個(gè) 十年會(huì)怎樣？隨著年齡紅利的不斷減退， 這樣的困惑或者迷茫只會(huì)越 來越多。在十字路口上，一個(gè)人的能力儲(chǔ)備、職業(yè)素養(yǎng)、知識(shí)更新、

2、 自我成長(zhǎng)等會(huì)一夜之間被激發(fā)出來嗎？這其中隱藏著一個(gè)深層次的 問題：缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃和努力方向，必將只著眼于眼前的即時(shí)利 益，而短視的選擇結(jié)果往往會(huì)對(duì)未來產(chǎn)生長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響。分享會(huì)上*老師打出的一句話： 我們的決定，決定了我們，很好的說明了抉擇 的重要性。如果要追溯職業(yè)規(guī)劃問題的根源，大概可以從高考進(jìn)大學(xué)這道 坎就開始了。有多少人在高考填報(bào)志愿時(shí)就很明確自己選擇的專業(yè)就 是將來想從事的職業(yè)？有多少人在大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)就十分熱愛自己的專 業(yè)？有多少人畢業(yè)后在從事和自己所學(xué)專業(yè)對(duì)口的工作？有多少人 是在嘗試了多少次后才找到自己喜歡或者適合自己的職業(yè)？那些職 業(yè)也許和他所具有的專業(yè)文憑一毛錢關(guān)系都沒有，更不

3、要提大多數(shù)人 也許干到退休也沒能找到自己真正喜歡并快樂工作的職業(yè)。然而現(xiàn)實(shí)中，大多數(shù)人或許在填報(bào)志愿求學(xué)時(shí)只是為了一紙文憑，還沒想過幾精品學(xué)習(xí)文檔年后可能面對(duì)的職場(chǎng)生涯吧，而這個(gè)職場(chǎng)，幾乎就是我們下半生的全部?jī)?nèi)容。人的一生很長(zhǎng)也很短。這一輩子怎么過，基本上也就是由工作 和生活兩個(gè)主要部分組成。生活的質(zhì)量很大程度上取決于工作，因?yàn)?工作的一個(gè)重要任務(wù)就是養(yǎng)家糊口。 而從事什么樣的職業(yè)，做什么樣 的工作就需要有專業(yè)的知識(shí)背景，這種知識(shí)背景的獲取放到人生的長(zhǎng) 河里，就是一個(gè)人的求學(xué)之路。連貫起來，這就是生涯。我很認(rèn)同今 天分享到的生涯概念：生涯不只是職業(yè)生涯，而是全人生的方向，從 出生到老死的生命任

4、務(wù)，包括工作、學(xué)習(xí)、婚姻、家庭、自我等等。 從求學(xué)到職場(chǎng)，這是一個(gè)緊密聯(lián)系的過程，如果這個(gè)過程規(guī)劃得好， 人生會(huì)少走很多彎路，獲得職業(yè)生涯成功的幾率會(huì)更高、時(shí)間會(huì)更快。 如果說幾年前生涯規(guī)劃還只是大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃加職業(yè)生涯規(guī)劃， 那么 新高考改革帶來的就是職業(yè)規(guī)劃的前置，新高考制度對(duì)高中教育模式 的變革讓學(xué)子們從中學(xué)起就要開始考慮將來大學(xué)可能就讀專業(yè)的方 向。所以，現(xiàn)在的生涯規(guī)劃，應(yīng)該是從中學(xué)就開始了。對(duì)我而言，這次的分享會(huì)讓我對(duì)自己的生涯之路看得更清晰， 對(duì)生涯教育和生涯規(guī)劃有了更深刻的認(rèn)識(shí)， 引發(fā)了我很多的思考。在 將來如何教育孩子和幫助孩子做好生涯規(guī)劃、 如何在職場(chǎng)中通過幫助 團(tuán)隊(duì)成員做好職業(yè)規(guī)劃來做好管理等方面得到莫大的啟發(fā)。今天的分享會(huì)上提到了 兩全其美